1589804116-4b48182f4291e2e4e603e24c1f90ed4b (Методичка для RC-цепей), страница 4

PDF-файл 1589804116-4b48182f4291e2e4e603e24c1f90ed4b (Методичка для RC-цепей), страница 4 Радиофизика и электроника (59749): Книга - 4 семестр1589804116-4b48182f4291e2e4e603e24c1f90ed4b (Методичка для RC-цепей) - PDF, страница 4 (59749) - СтудИзба2020-05-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Методичка для RC-цепей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиофизика и электроника" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

15. Схема интегрирующей RC-цепиУстановите параметры генератора:— амплитуда сигнала 5 В.Повторите измерения, проделанные в п. 1, 2, 3.Меняя частоту сигнала от 50 Гц до 20 кГц, снимитеамплитудно-частотную характеристику (АЧХ) цепи.Шаг изменения частоты следует выбирать в соответствии с характером и скоростью изменения коэффициента передачи.Важно! Сохраните схему (она понадобится в дальнейшем).5. Замените в схеме осциллограф на плоттер Бо́де(рис. 16).Рис.

16. Схема для измерения частотных характеристик интегрирующей RC-цепи при помощи плоттера Бо́деПовторите измерения, проделанные в п. 2.6. Переключите плоттер Бо́де в режим измерения фазы.Снимите фазочастотную характеристику интегрирующей цепи.Полученные результаты изобразите в виде графиков(аналогично тому, как это было сделано для дифференцирующей цепи).Исследование последовательно-параллельнойRC-цепи (моста Вина).7.

Соберите схему последовательно-параллельной RCцепи (моста Вина) (рис. 17).Установите параметры генератора:— амплитуда сигнала 5 В.Повторите измерения, проделанные в пп. 1 и 4.Важно! Сохраните схему (она понадобится в дальнейшем).Рис. 17. Схема последовательно-параллельной RC-цепи(моста Вина)8. Замените в схеме осциллограф на плоттер Бо́де (аналогично тому, как это делалось в пп. 2 и 5) (рис. 18).Рис. 18. Схема для измерения частотных характеристикпоследовательно-параллельной RC-цепи(моста Вина) при помощи плоттера Бо́деПовторите измерения, проделанные в пп.

2 и 5.9. Переключите плоттер Бо́де в режим измеренияфазы. Снимите фазочастотную характеристикупоследовательно-параллельной цепи (моста Вина).Полученные результаты изобразите в виде графиков(аналогично тому, как это было сделано ранее длядифференцирующей и интегрирующей цепей).Наблюдение картин напряжения на выходеRC-цепейДифференцирующая RC-цепь10. Соберите схему для наблюдения картин напряжения.Для этого загрузите схему, сохранённую в п. 1.Вместо генератора синусоидального напряжениявключите в схему генератор импульсов (рис.

19).Рис. 19. Схема для измерения временны́х характеристикдифференцирующей RC-цепиПроведите наблюдение картин напряжения на выходецепи при нескольких значениях длительности импульсов tимп : 1) tимп = 0,01τ ;2) tимп = 0,1τ ;3) tимп = τ ;4) tимп = 10τ ;5) tимп = 100τ .При увеличении tимп нужно соответствующим образом увеличивать и период T следования импульсов.Для ясности восприятия удобно установить периодповторения импульсов равным 2,5 tимп .Сделайте снимки картин напряжения.Исходя из теории RC-цепей выясните, при каком соотношении между tимп и τ цепь осуществляет удовлетворительное дифференцирование прямоугольныхимпульсов. Установите, какое из указанных ранее соотношений между длительностью импульса и постоянной времени цепи этому соответствует. Какая картина напряжения при этом наблюдается на выходе цепи?Интегрирующая RC-цепь11.

Повторите измерения, проделанные в п. 10.Для этого загрузите схему, сохранённую в п. 4. Вместогенератора синусоидального напряжения включите всхему генератор импульсов (рис. 20).Рис. 20. Схема для измерения временны́х характеристикинтегрирующей RC-цепиСделайте снимки картин напряжения.Исходя из теории RC-цепей выясните, при каком соотношении между tимп и τ цепь осуществляет удовлетворительное интегрирование прямоугольных импульсов. Установите, какое из указанных ранее соотношений между длительностью импульса и постоян-ной времени цепи этому соответствует. Какая картинанапряжения при этом наблюдается на выходе цепи?Последовательно-параллельная RC-цепь(мост Вина)12.

Повторите измерения, проделанные в пп. 10 и 11.Для этого загрузите схему, сохранённую в п. 7. Вместогенератора синусоидального напряжения включите всхему генератор импульсов (рис. 21).Рис. 21. Схема для измерения временны́х характеристикпоследовательно-параллельной RC-цепи(моста Вина)Сделайте снимки картин напряжения.Проанализируйте картины напряжения на выходепоследовательно-параллельной RC-цепи (моста Вина) при разных соотношениях между tимп и τ . Сравните получившиеся картины напряжения с картинами, полученными в пп. 10 и 11. Какой вывод можносделать относительно последовательно-параллельнойRC-цепи (моста Вина)?Содержание отчёта:1)2)3)4)5)титульный лист;формулировка цели работы;краткая теория RC-цепей;схемы для исследования характеристик RC-цепей;результаты расчётов (постоянная времени цепи,амплитудно-частотная характеристика, фазочастотная характеристика); данные привести для трёхRC-цепей — дифференцирующей, интегрирующей ипоследовательно-параллельной цепи;6) экспериментальные графики (амплитудно-частотнаяхарактеристика, фазочастотная характеристика) длятрёх RC-цепей — дифференцирующей, интегрирующей и последовательно-параллельной цепи — при возбуждении колебаний генератором переменного (гармонического) напряжения;7) экспериментальные графики откликов трёх RC-цепейна возбуждение генератором прямоугольных импульсов при разных соотношениях между длительностьюимпульса и постоянной времени цепи;8) выводы по результатам экспериментальных исследований.Контрольные вопросы1.

Начертить схемы дифференцирующей и интегрирующей RC-цепей.2. Какие цепи относятся к дифференцирующим?3. Для каких целей применяют интегрирующие цепи?4. Как определяют частотный коэффициент передачилинейной цепи?5. Объяснить вид амплитудно-частотных и фазочастотных характеристик дифференцирующей и интегрирующей RC-цепей.6. Что такое переходная характеристика системы? Каксвязаны между собой переходная и импульсная характеристика?7.

Объяснить переходные характеристики дифференцирующей и интегрирующей RC-цепей. Показать видпереходного процесса для дифференцирующей и интегрирующей RC-цепей в случае подачи на их входимпульсов разной длительности.8. Определить форму переходного процесса дляпоследовательно-параллельной цепи (моста Вина)при подаче на неё скачка напряжения.Литература[1] Харкевич А.

А. Основы радиотехники. — М.: Физматлит, 2007. — 512 с.[2] Демирчян К. С., Нейман Л. Р., Коровкин Н. В., Чечурин В. Л. Теоретические основы электротехники: В 3-хт. Учебник для вузов. Т. 2. — 4-е изд. — СПб.: Питер,2003. — 576 с.[3] Иванов М. Т. Теоретические основы радиотехники /Под ред. В. Н. Ушакова. — М.: Высшая школа, 2002.— 306 с.[4] Белокопытов Г. В. Основы радиофизики / Под ред.А. С. Логгинова. — М.: УРСС, 1996. — 256 с.[5] Манаев Е. И. Основы радиоэлектроники. — М.: Радио исвязь, 1990. — 512 с.[6] Баскаков С. И.

Радиотехнические цепи и сигналы. — М.:Высшая школа, 2000. — 462 с.[7] Афанасьев Б. П., Гольдин О. Е., Кляцкин И. Г., Пинес Г. Я. Теория линейных электрических цепей. — М.:Высшая школа, 1973. — 592 с.[8] Зернов Н. В., Карпов В. Г. Теория радиотехнических цепей. — М.–Л.: Энергия, 1965. — 892 с.[9] Введение в Multisim. Трёхчасовой курс. — ElectronicsWorkbench Corporation, 2006. — http://ni.com/russia— 42 с.41I. ПриложениеТаблица 1. Параметры линейной RC-цепи:Варианты заданий№R, кОмC, пФ123456789101112131415161718192020181516141021222425283032333536384035221000110014001200150018009009008008007006007006005006005005006001000Николай Эдуардович НиколаевФИЛЬТРЫВЫСОКИХ И НИЗКИХ ЧАСТОТНА ОСНОВЕДИФФЕРЕНЦИРУЮЩИХ ИИНТЕГРИРУЮЩИХ RC-ЦЕПЕЙУчебно-методическое пособиепо выполнению лабораторных работна компьютереДля студентов направления«Физика»Издание подготовленов авторской редакцииТематический план 2019 г., №.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5280
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее