Диссертация (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)), страница 2

PDF-файл Диссертация (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)), страница 2 Филология (58951): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и р2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)". PDF-файл из архива "Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Беляков [Беляков, Максименко, 2017], Е.Л. Кузьменко[Кузьменко, 2016], Л.И. Борисова [Борисова, 2016], О.П. Крюкова [Крюкова,2017], А.А. Лебедева [Лебедева, 2014], Ж. Дарбельне [Darbelnet, 1981].7Объектом исследования являются характеристики ономастических реалийнеологизмов, общее количество которых составило 1766 лингвистических единиц.Из них 583 лингвистические единицы принадлежат французскому языку, 585 —английскому и 598 — русскому.Предметизысканиясостоитввыявленииспецификисозданияономастических реалий-неологизмов в английском, французском и русскомязыках в современных условиях межкультурной и межъязыковой коммуникации.Материаломисследованияпослужилиономастическиереалии-неологизмы из программ франко-, англо- и русскоязычного телевидения: «50минут внутри», «Пункт назначения — Франкофония», «Гость студии»,«Тележурнал технических новинок», «200 миллионов критиков», «Киоск»,«Акустика», «Развитие планеты», «Доброе утро, бизнес»; «Большие вопросы»,«Шоу о культуре», «Клик», «Умный в квадрате», «Ньюснайт», новостные иразвлекательные передачи на русском языке, интервью со знаменитыми людьмисовременности, британские документальные фильмы серии «Business Boomers»,вышедшие на каналах TV5Monde, TF1, BFM Business, BBC1, BBC World, BBC2,NYC, «Первый», «РБК», «Россия» в период с 2005 по 2017 гг.Неологическийхарактеррассматриваемыхономастическихреалий-неологизмов подтверждается тем фактом, что все они (по крайней мере, вуказанном значении) появились не раньше 1990 г.

Выбранные лингвистическиеединицы не зарегистрированы толковыми и ономастическими словарямисовременногофранцузского,английскогоирусскогоязыков[Larousse:энциклопедия и бесплатные словари онлайн, Электронный ресурс; Малый Роберимён собственных, 2011; Малый Робер: алфавитный и ассоциативный словарь,2014; Онлайн словарь английского языка Лонгман, Электронный ресурс; Словарьи тезаурус Макмиллан: бесплатный онлайн словарь английского языка. 2009–2020,Электронный русурс; Большой толковый словарь русского языка, 2000; Толковыйсловарь русского языка конца XX в. Языковые изменения, 1998; Толковый словарьсовременного русского языка.

Языковые изменения конца ХХ в.: более 7000 слови устойчивых сочетаний, 2005; Ушаков, 2008–2017, Электронный ресурс].8Гипотеза диссертационной работы заключается в следующем:1) несмотря на то, что ономастические реалии-неологизмы рассматриваютсяна материале неблизкородственных (западноевропейских и славянских) языков, вособенностях их образования присутствует определённое сходство;2) продолжает распространяться на европейские и славянские языкивлияние английского языка, проявляющееся как во внешнем источникеобогащениязаимствующегоязыка,такивовнутреннем(образованиеономастических реалий-неологизмов из уже существующих слов, но поанглоязычным словообразовательным моделям, например, N+N);3)телевизионныйдискурс,получившийвпоследнеевремяраспространение, может считаться значимым в развитии языка;4) ономастические реалии-неологизмы, принадлежащие теледискурсу,имеют существенное значение для эволюции языка, которому они принадлежат.Цельнастоящейработы—выявитьособенностиобразованияономастических реалий-неологизмов во французском, английском и русскомтелевизионных дискурсах в их сопоставлении.Поставленной цели подчинено решение следующих задач:1) изучить существующие подходы к определению неологизма, реалии ионима, выбрать наиболее релевантные для данного исследования подходы исинтезировать их для уточнения значения ономастической реалии-неологизма;2) с теоретических позиций изучить понятие и структуру средств массовойинформации, соотношение медиа- и телевизионного дискурсов как части ицелого;3) изучить влияние теледискурса на язык и речеупотребление;4) составить семантическую классификацию отобранных ономастическихреалий-неологизмов;5) описать роль ономастических реалий-неологизмов телевизионногодискурса в преобразовании английского, французского и русского языков;6) выявить, сравнить и сопоставить (количественно и качественно) способыобразования,характерныедляанглийских,французскихирусских9ономастическихреалий-неологизмов,употребляющихсявсовременномтеледискурсе;7) обозначить пути влияния глобализации (всемирной экономической,культурной и политической интеграции) на образование ономастических реалийнеологизмов, сравнить и сопоставить их на материале указанных языков.Методологическуюбазуработысоставилисравнительно-сопоставительный метод, анализ словарных дефиниций, лингвостатистическиеподсчёты, опрос.Теоретической базой проведённого исследования послужили следующиеположения, основанные на анализе трудов отечественных и зарубежныхспециалистов:1.

Любой живой язык регулярно пополняется неологизмами (новымисловами)инеологическимивыражениями.Этообусловленокакэкстралингвистическими (изменение и преобразование реальности), так илингвистическимифакторами.Средствамассовойинформацииособенночувствительны к подобным лексическим изменениям, фиксируя в речинабирающие популярность неологизмы и неологические выражения. Неологизмможет обладать как новым планом содержания, так и выражения. В отдельныхслучаяхновизнаприсущаобоимпланам.Категориянеологичностинеперманентна, поскольку при регистрации общими толковыми словарямиконкретного языка слово теряет свой статус нового.

Данная категория всегдарассматривается по отношению к определённой эпохе. Помимо фиксации вдискурсе СМИ неологизмы так же активно циркулируют в интернет-дискурсе(интернет-версия словаря английского языка Macmillan в рубрике BuzzWordприводит неологизмы, употребляющиеся в теледискурсе: Brexit, crowdbirthing[Словарь и тезаурус Макмиллан: бесплатный онлайн словарь английского языка,2009–2020, Электронный ресурс; Marr Show: Full Boris Johnson interview onpossible Brexit, 2016, Электронный ресурс; Crowd Birthing / Good Morning Britain,2015, Электронный ресурс]).102. Термин «реалия» может означать как предметы, абстрактные понятия исобытия, характерные для кульутры отдельной страны, так и лексическиеединицы, эти предметы, понятия и события называющие.

В данной работеиспользуется второе значение термина. Ономастикон (совокупность имёнсобственных) может сближаться с реалиями при условии, что имя собственное,существуя в русле определённой культуры, сохраняет связь с ней, не подвергаясьполной интернационализации. Ключевыми свойствами имени собственного(онима) являются индивидуализация и идентификация обозначаемого объекта, чтоотличает его от имени нарицательного, главная функция которого — обобщатьотдельные предметы в классы. Существует термин «ономастическая реалия»,обозначающий имена собственные, которые называют предметы, понятия исобытия, типичные для культуры определённой страны.

Если фонд неологизмоврегулярно пополняется благодаря, в том числе и экстралингвистическим факторам(появлению новых реалий), то очевидна связь между реалиями и неологизмами.3. Дискурс, представляя собой использование языка в прямой связи ссодержанием и характером коммуникации, динамичен и должен рассматриваться,в первую очередь, как активный процесс. Именно дискурс фиксирует значения,тем самым систематизируя их, и делает возможным существование категориивремени.

Социальные отношения и политическая борьба в обществе невозможныбез дискурса, они определяют друг друга. СМИ играют доминирующую роль вуправлениикогнициейиндивида.ДискурсСМИ,включая,помнениюотечественных и зарубежных учёных, теле-, радио-, кино-, интернет-, газетный ирекламный дискурсы, не имеет жёстко очерченных границ, так как они могутизменяться с появлением новых медиа. Медиадискурс отличается рядомпризнаков:формированиеинформационногообщества,повышеннаяпрестижность слова в массовой коммуникации, создание обособленной медийнойреальности, иногда ложной, вводящей в заблуждение, так называемой реальности«фейковыхновостей»,симбиозмедиадискурсасполитикой,многофункциональность массовой коммуникации, вовлечение национальныхязыков в процесс глобализации, то есть формирование у них общих,11межнациональныхподдержкичерт,невозможностьмедиадискурса,пополнениесуществованияфондапоп-культурыфразеологическойбезлексикиязыковыми средствами медиадискурса [Беляков, Максименко, 2017; Curren,Seaton, 1990; Добросклонская, 2005; Скуратов, 2013; Таюпова, Бычковская, 2014].4.Телевидениеобладаетследующимиключевымичертами:а) доминирующая роль воздействующей функции; б) реализация остальныхфункций массмедиа (информационной, развлекательной, поддержания настоящейэкономическойсоблюдениесистемы,речевойтрансляциимоды,культуры);заимствованиеив) демократизацияассимиляцияязыка,англицизмов;г) интертекcтуальноcть и интердиcкурсивноcть (комплексная связь с другимидискурсами); д) наличие корпоративного источника и массового адресата;е) ориентация на социальный заказ; ж) преобладание публицистического стиля.Массмедиальныйдискурс,а,следовательно,ителевизионныйслужатиндикаторами языковых изменений [Кубрякова, Цурикова, 2008; Merrill, 1990;Fairclough, 1989].Положения, выносимые на защиту:1.

Ономаcтичеcкая реалия-неологизм (ОРН) определяетcя, как лекcическаяединица, которая может cодержать в cебе признаки реалии, неологизма и онима.Ономаcтичеcкая реалия-неологизм — имя cобcтвенное, тесно связанное скультурой определённой нации, новое по значению и / или форме, свойственноевыбранному отрезку времени, фигурирующее в готовом виде в СМИ и интернетдиcкуcре. Некоторые неологические онимы могут быть формально выраженысловосочетанием и даже предложением, хотя семантически и по своемуупотреблению сближаются со словом.

Их главная функция — номинативная, онине бывают свободными, в отличие от словосочетаний, у них отсутствуетпредикация. Например, нельзя перевести название французского молодёжногосериала «Hélène et les garçons» на русский язык, как «Ребята и Элен» вместоустоявшегося и более точного «Элен и ребята», так как это сделает оним менееузнаваемым. Название организации «Osez le feminism» («Выступайте зафеминизм») отсылает нас к соответствующему референту, хотя формально12призывает к действию. Из-за описанных выше особенностей принято решениеназывать подобные онимы-неологизмы эквивалентами слов: не являясь словамипо форме, они, так же, как и слово, относятся к предметам и понятиям, а не кситуациям, разворачивающимся в определённом времени.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее