Диссертация (Методы, модели и алгоритмы поддержки управления пожарно-спасательными подразделениями при тушении пожаров), страница 55

PDF-файл Диссертация (Методы, модели и алгоритмы поддержки управления пожарно-спасательными подразделениями при тушении пожаров), страница 55 Технические науки (58655): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методы, модели и алгоритмы поддержки управления пожарно-спасательными подразделениями при тушении пожаров) - PDF, страница 55 (58655) - С2020-05-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методы, модели и алгоритмы поддержки управления пожарно-спасательными подразделениями при тушении пожаров". PDF-файл из архива "Методы, модели и алгоритмы поддержки управления пожарно-спасательными подразделениями при тушении пожаров", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве АГПС. Не смотря на прямую связь этого архива с АГПС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 55 страницы из PDF

Транспортные средстваАвтомобили, трамваи, троллейбусы на открытых стоянкахСамолёты и вертолёты:внутренняя отделка (при подаче тонкораспыленной воды)конструкции с наличием магниевых сплавов корпусСуда (сухогрузные и пассажирские):надстройки (пожары внутренние и наружные) при подачекомпактных и тонкораспылённых струй трюмы3. Твёрдые материалыБумага разрыхлённаяДревесина:балансовая при влажности, %:40–50менее 40пиломатериалы в штабелях в пределах одной группы привлажности, %8–1420–30свыше 30круглый лес в штабелях в пределах одной группыщепа в кучах с влажностью 30-50 %Каучук (натуральный или искусственный), резина ирезинотехнические изделияЛьнокостра в отвалах (подача тонкораспылённой воды)Льнотреста (скирды, тюки)Пластмассы:термопластыреактопластыполимерные материалы и изделия из нихтекстолит, карболит, отходы пластмасс, триацетатнаяплёнкаТорф на фрезерных полях влажностью 15-30 % (при удельномрасходе воды 110-140 л/м и времени тушения 20 мин)Хлопок и другие волокнистые материалы:открытые складызакрытые складыЦеллулоид и изделия из негоЯдохимикаты и удобрения4.

Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости(при тушении тонкораспылённой водой)АцетонНефтепродукты в емкостях с температурой вспышкиниже 28 °С28–60 °Сболее 60 °С230,204–90,200,100,104–95–105–100,100,080,250,150,204–106–104–84–104–90,204–90,300,200,504–91–50,450,300,200,350,101–53–74–93–75–100,300,200,253–74–94–80,140,100,200,304–105–104–93–70,105–100,200,300,400,204–93–71–64–90,401–60,400,300,201–63–74–9357окончание таблицы приложения Б1Горючая жидкость, разлившаяся на поверхности площадки, втраншеях и технологических лоткахТермоизоляция, пропитанная нефтепродуктамиСпирты (этиловый, метиловый, пропиловый, бутиловый и т. д.)на складах и спиртзаводахНефть и конденсат вокруг скважины фонтана230,200,204–94–90,400,201–64–9358Приложение ВДинамическая дискретная модель работы пожарного по прокладке рукавнойлинии как элемент подсети, моделирующей исходное размещение и процессперемещения сил и средствОдним из элементов подсети, моделирующих исходное размещение ипроцесс перемещения сил и средств на (между) позициях по тушению пожара,являетсяразвёртываниепожарногооборудования,поэтомурассмотримдинамическую дискретную модель работы пожарного по прокладке рукавнойлинии, рис.

П.В.1. Рассмотрим пример построения сети Петри действийпожарного, который проводит развёртывание с подачей пожарного ствола на40 м.ПожарныйавтомобильP1Р2P8МестосоединениярукавовP4P3P5ПозицияствольщикаP7P6Рисунок П.В.1 – Графическая модель работы пожарного по прокладке рукавной линиина основе сети Петри359Пожарный выполняет следующие действия: извлекает первый рукав изотсека и раскатывает его; извлекает второй рукав и перемещается с ним на местосоединения с первым рукавом, где раскатывает второй рукав и соединяет их;перемещается на намеченную позицию ствольщика и подсоединяет пожарныйствол.Опишем позиции пожарного Рi и позиции перехода tij:Р1, Р6 – позиция пожарного соответственно у ПА (при извлечении ираскатки напорного рукава) и на позиции ствольщика;Р3 – позиция пожарного у места соединения напорных рукавов;Р2, Р5 – позиции, моделирующие время раскатки рукавов;Р4, Р7 – позиции, моделирующие время перемещения пожарного безнапорного рукава и с рукавом соответственно;Р8 – позиция, моделирующая время заполнения рукавной линии водой;t12, t23; t14, t43 – переход с позиции Р1 на позицию Р3;t37, t76; t35, t56 – переход с позиции Р3 на позицию Р6;t18, t86 – переход с позиции Р1 на позицию Р6.На рисунках П.В.2–П.В.10 представлены этапы имитационного процесса.Дляприведённогопримерапредложенаследующаямаркировка:- – первый рукав, + – второй рукав,  – ручной ствол, огнетушащее вещество.Если пожарный находится на позиции Р1 и он раскатывает рукав, товозбуждаются и срабатывают переходы t12 и t23.

Если пожарный с рукавомперемещается к месту соединения двух напорных рукавов Р3, соединяет их,раскатывает второй рукав и перемещается на позицию ствольщика, гдеподсоединяет ствол к рукаву, то сначала возбуждается и срабатывает переход t4.Затем возбуждается и срабатывает переход t7, пожарный перемещается безнапорного рукава с места соединения рукавов на позицию ствольщика, а маркерпереходит с позиции Р3 на позицию Р6. После этого срабатывает переход t8 иогнетушащее вещество заполняет рукавную линию.360Рисунок П.В.2 – Сеанс имитации, первый шагРисунок П.В.3 – Сеанс имитации, второй шагРисунок П.В.4 – Сеанс имитации, третий шагРисунок П.В.5 – Сеанс имитации, четвёртыйшагРисунок П.В.6– Сеанс имитации, пятый шагРисунок П.В.7– Сеанс имитации, шестой шаг361Рисунок П.В.8 – Сеанс имитации, седьмой шагРисунок П.В.10 – Сеанс имитации, девятыйшагРисунок П.В.9– Сеанс имитации, восьмой шаг362Приложение ГМодель управления силами и средствами при тушении пожара в виде сетиПетри на примере пожараМоделирование управления ОТД ПП при тушении пожара в здании дляоценки действий подразделений (рис.

П.Г.1).В этой сети управляющие позиции ( Py1 , … , Py15 ) и переходы ( Pt1 , …, Pt14 ), атакже позиции Pri1 и Pri 2 , моделирующие информационные ресурсы:Pt1 – силы и средства ПП прибыли на место пожара;Py1 , Py1.1 – ОТД соответственно «разведка пожара» и «предварительноеразвертывание сил и средств»;Pt1.1 – силы и средства ПП провели разведку пожара;Pri1 – информационный ресурс, образованный в ходе разведки пожара ипотребляемый ресурсами ПП;Pt 2 – РТП определил решающее направление действий по тушению пожара;Py 2 , Py 2.1 , Py 2.2 , Py 2.3 – ОТД соответственно «спасание людей», «спасание сэтажа, где произошел пожар», «спасание с этажа ниже пожара», «спасание с этажавыше пожара»;Py 3 – ОТД «предотвращение взрыва и обрушения конструкций»;Pt 3 – силы и средства ПП установили очаг пожара, месторасположениявзрывоопасных веществ и угрожающих конструкций;Py 4 – ОТД «ликвидация горения на участках объекта пожара, на которыхгорение может нанести наибольший ущерб»;Py 5 – ОТД «ликвидация очагов наиболее интенсивного горения»;Pt 2.2 – силы и средства ПП установили места нахождения пострадавших;Py 6 – ОТД «защита рядом стоящих объектов»;363Pt 4 – силы и средства ПП завершили спасание пострадавших, угроза жизнилюдей ликвидирована;Py 7 – ОТД «действия сил и средств ПП по обеспечению предотвращениявзрыва или обрушения строительных конструкций»;Pt 5 – силы и средства ПП установили расположение очага пожара и местанаиболее интенсивного горения;Pt 6 – силы и средства ПП установили объекты, которым угрожает пожар;Pt 7 – силы и средства ПП выполнили задачу по предотвращению взрыва;Py 8 , Py 8.1 , Py 8.2 – ОТД соответственно «тушение пожара в помещенияхгорящегоэтажа»,«защитасмежныхпомещенийэтажа»,«защитавышерасположенного этажа»;Pt 8 – силы и средства ПП ликвидировали горение в помещениях горящегоэтажа;Py 9 – ОТД «защита негорящих зданий (сооружений)»;Py10 – ОТД «локализация пожара»;Py11 – ОТД «ликвидация открытого горения»;Pt 9 – распространение пожара предотвращено;Pt10 – открытое горение ликвидировано;Pt11– силы и средства ПП обеспечили защиту негорящих зданий(сооружений);Py12 – ОТД «сбор ПТО и возвращение к месту дислокации».Эта сеть позволяет учитывать временные показатели процесса управленияпожаротушения мобильными средствами путем задания времени срабатыванияуправляющего перехода (  s ).Например, время срабатывания переходов ( Pt ) определяется исходя изколичества маркеров, поступивших в позиции ( Py ).364Pt1.1Py1Py1.1Pri1Pt2Py3Py2Pt2.2Py2.3PP2.1Py2.2Py6Pt3Py7Py5Py4Pt4Pt7Pt5Pt6Py8.2 Pt5.1.1 Py8.1 Pt5.1Py8Pt8Py9Py10Pt9Pt11Py11Pt10Py12Рисунок П.Г.1– Сеть Петри, отображающая процесс создания позиций по тушению притушении пожаров в высотном здании365По приведённому пожару видно, что вплоть до поступления маркеров в Py10проводились ОТД в Py 2 .

Лишь при отсутствии маркеров в данной позициисрабатывает переход Pt 8 .Выдержки из описания пожара в жилом здании, произошедшем в 2016 годуОбщие данные.Объектом пожара является квартира, расположенная в 3-м подъезде на 7-мэтаже 17-этажного жилого дома.Здание построено и введено в эксплуатацию в соответствии с разрешениемна ввод объекта в эксплуатацию, подписанным в 2011 году.Объект представляет собой многоэтажный жилой дом со встроеннопристроенными помещениями общественного назначения и пристроеннойстоянкой автотранспорта закрытого типа.

Отопление центральное водяное,освещение электрическое, II степени огнестойкости. Фундамент дома –железобетонные сваи, стены – железобетонные панели, облицованные фасаднойплитой с утеплителем минватой; перекрытие – железобетонные плиты; материалыкровли – рулонная по железобетонным плитам.Ход тушения, руководство тушением пожара.По линии ЕДДС на ЦППС местного пожарно-спасательного гарнизонапоступило сообщение о загорании балкона на седьмом этаже 17-и этажногожилого дома, по адресу: N.В 05 часов 04 минуты в соответствии с «Расписанием выездовподразделенийгарнизонапожарнойохраны»иегоположенийбылаосуществленна высылка на пожар сил и средств по вызову № 1, дополнительнобыли направлены 2 отделения на АЦ-40 (411 ПЧ, 641 ПЧ), AЛ-30 (411 ПЧ). Всего5 АЦ, 2 AЛ, 1 АР, 1 АШ. Район выезда 1181 ПЧ.

Расстояние от 1181 ПЧ до местапожара – 2 км.В 05 часов 08 минут начальник караула 1181 ПЧ (РТП-1) в пути следованиянаблюдал свечение и густой черный дым с балкона жилого дома.366В 05 часов 10 минут к месту пожара прибыл караул 1181 ПЧ в составе 2-хотделений на АЦ-40 и AЛ-50, наблюдал открытое горение балкона 7-го этажа, очём передал на ЦППС.РТП-1 установил границы территории ведения действий по тушениюпожара, принял решение об использовании звеньев ГДЗС. По результатамразведки РТП установил, что: происходит горение балкона на 7-м этаже, есть угроза распространения навышележащие этажи; внутри от 4-го до 17-го этажей плотное задымление лестничной клетки иподъезда; установка AЛ с тыльной части дома невозможна.В 05 часов 10 минут информация РТП-1 на ЦППС – организована разведкавнутри здания, подан 1 ствол «Б» звеном ГДЗС (второе отделение 1181 ПЧ) состороны подъезда, для спасания и эвакуации людей с 7-го и 8-го этажей содновременным поиском очага пожара.В 05 часов 13 минут информация РТП-1 на ПСЧ – проникает в подъезд наспасение людей.В 05 часов 15 минут к месту пожара прибыли два отделения 411 ПЧ на АЦ иАЛ-30.В 05 часов 16 минут на 7-м этаже обнаружен пострадавший, который 1-мотделением 1181 ПЧ был вынесен на третий этаж, где ему проводилисьреанимационные мероприятия.В 05 часов 20 минут по информации РТП-1 – личным составом 2-го и 3-гоотделения 41 ПЧ обнаружены двое человек на 10-м этаже, проводятсяреанимационные мероприятия.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее