Автореферат (Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики), страница 18

PDF-файл Автореферат (Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики), страница 18 Социология (58596): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики) - PDF, страница 18 (58596) 2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики". PDF-файл из архива "Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЛУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЛУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 18 страницы из PDF

Это как результат, «продукт» комплекснойдеятельности пенитенциарной ресоциализации в учреждениях ФСИН России исоциальной адаптации в учреждениях ФСП России.Диссертант предлагает рассмотреть внесение поправок на законодательном уровне:1) в уголовно-исполнительное право, в ч.

1 статьи 139 – «Оставление в воспитательныхколониях, осуждённых к лишению свободы, достигших совершеннолетия» УИК РФ; 2)в п.4 статьи 5.27. «Нарушение трудового законодательства и иных нормативныхправовых актов, содержащих нормы трудового права» Кодекса РФ обадминистративных правонарушениях (КоАП РФ) предлагается конкретизироватьсубъектов трудового права в пункте 4 ст. 5.27 КоАП РФ; 3) в ч.2 ст. 180 – «Обязанностиадминистрации учреждений, исполняющих наказания, по содействию в трудовом ибытовом устройстве освобождаемых осужденных и в применении к ним мермедицинского характера» УИК РФ; 4) предлагается структура нового Закона РФ «Ослужбе пробации в Российской Федерации».

При разработке и последующем егообсуждении в Парламенте РФ законопроекта Закона РФ «О службе пробации вРоссийской Федерации» предлагается уделить внимание такому разделу, как«Основные направления деятельности Центров реабилитации ФСП России».В завершении исследования диссертантом разрабатываются рекомендации посовершенствованию законодательно-правовой базы России, обеспечивающейдеятельность службы пробации в Российской Федерации (далее – ФСП России) [внастоящий период данная служба как Федеральный орган исполнительной власти в РФотсутствует (по состоянию на 01.02.2019 г.)], а именно принятие и последующая егореализация в национальную правовую систему Федерального закона «О службепробации в Российской Федерации» – будет являться одним из ключевых правовыхинструментов по обеспечению эффективной реинтеграции в современное обществонесовершеннолетних осуждённых, освободившихся из мест лишения свободы.Основной целью Федерального закона «О службе пробации в Российской Федерации»станет: 1) создание условий для исправления и пенитенциарной ресоциализациизаключённых (в соответствии с международными нормами и правилами,ратифицированными в РФ); 2) предупреждение рецидивных преступленийосуждённых, освободившихся из мест лишения свободы в постпенитенциарныйпериод.Автор диссертационного исследования предлагает на этапе разработке ипоследующего его обсуждения в Парламенте РФ законопроекта ФЗ «О службепробации в Российской Федерации» установить полноценный цикл пробации вРоссии, базирующийся на четырёх составляющих: 1) «Досудебная пробация»; 2)«Судебная пробация», 3) «Пенитенциарная пробация»; 4) «Постпенитенциарнаяпробация».

Данные положения могут быть определены во II разделе – «Видыосуществления пробации в Российской Федерации и особенности её осуществления»ФЗ «О службе пробации в Российской Федерации».В «Общих положениях» Федерального закона «О службе пробации в РоссийскойФедерации», по мнению исследователя, должны быть определены: 1) «Цели и задачислужбы пробации в Российской Федерации»; 2) «Правовая основа, регулирующая54службу пробации в Российской Федерации»; 3) «Основные термины и понятия,используемые в ФЗ "О службе пробации в Российской Федерации"»; 4) «Базовыепринципы службы пробации в Российской Федерации»; 5) «Организации и органыисполнительной власти, осуществляющие пробацию в Российской Федерации»; 6)«Лица, в отношении которых применяется пробация»; 7) «Права и обязанности лиц,состоящих на учёте службы пробации в Российской Федерации».Также автор диссертации предлагает на этапе разработке законопроекта ФЗ «Ослужбе пробации в Российской Федерации» уделить внимание такому разделу, как«Основные направления деятельности Центров реабилитации ФСП России», которые всвою очередь осуществляли ювенальную пробацию в отношении несовершеннолетних,освободившихся из мест лишения свободы, ориентированные:1) напостпенитенциарную ресоциализацию и становление личности осуждённого; 2) напривитиеосновныхсоциально-бытовых,трудовых,жизненныхнавыков,законопослушного, здорового образа жизни, общепринятых ценностей и правилповедения в российском обществе; 3) на развитие самостоятельности и уверенности всебе; 4) на бережное отношение к окружающим и к природе; культурные исоциокультурные навыки; уважительное отношение к слабым и пожилым людям;доброжелательное и уважительное отношение к животным и т.д.; 5) на обязательноесодействие в трудоустройстве и получении профессионального образования; 6) наоказание социально-психологической помощи осуждённому; 7) на оказание (повозможности) помощи в определении с постоянным местом жительства (с участиеморганов опеки и попечительства, органов муниципального самоуправления РФ); 7.1)обеспечениесоциальнымжильем(подоговорусоциальногонайма)несовершеннолетних сирот, освободившихся из ФКУ «ВК» ФСИН России (успешнопрошедших полный курс социальной реабилитации в РЦ ФСП России),предусмотренной статьёй 8 Федерального закона «О дополнительных гарантиях посоциальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от21.12.1996 № 159-ФЗ.В концепции (структуре) Федерального закона «О службе пробации в РоссийскойФедерации» предполагается раздел «О деятельности ФСП России», который будет восновном ориентирован на заключительный цикл пробации на «Постпенитенциарнуюпробацию».

Деятельность ФСП России, по мнению автора диссертационногоисследования, должна выполнять следующие функции: 1) обязательное определениеосвободившегося осуждённого из мест лишения свободы в реабилитационный центр поместу жительства на 4 – 6 месяцев; 2) оказание реабилитируемому осуждённомуадекватной всесторонней помощи, которая заключается в содействии в поступлении наработу (учёбу); в оказании юридической помощи; в оказании социальной (вучреждениях социальной защиты населения), психологической и медицинской помощив учреждениях здравоохранения по месту пребывания в реабилитационном центре(помощь осуществляться должна бесплатно в рамках ОМС); в восстановленииутраченных имущественных прав, в оказании помощи в оформлении и полученииосновных документов; в восстановлении и формировании социально полезных связей.Таким образом, автор по результатам эмпирического исследования приходит квыводам о том, что требуется четкий прогноз количества нуждающихся в социальнойпомощи и поддержке со стороны государства (органов исполнительной власти – ФСПРоссии) на этапе подготовки к освобождению несовершеннолетних осуждённых изФКУ «ВК» ФСИН России, анализ и учёт социальных навыков и иных личностных55характеристикподростка-осуждённого,предоставляемыйадминистрациейпенитенциарного учреждения ФСИН России.Наличие данного 100% анализа и учёта освободившихся из ФКУ «ВК» ФСИНРоссии (за последние 15 – 20 лет подобная информация является закрытой), котораяпозволила бы нам, во-первых, рассчитать необходимое финансирование изФедерального бюджета Российской Федерации на оказание социальной помощи иподдержки от государства подросткам-осуждённым, освободившимся из ФКУ «ВК»ФСИН России в период пребывания в реабилитационных центрах (организациях,учреждениях) при территориальном Управлении ФСП России; во-вторых,определиться (по возможности) с привлечением средств иных государственнообщественных организаций (различных НКО, БФ, религиозных организаций), частных(коммерческих) организаций (юридических/физических лиц) для поддержидеятельности вновь образующихся РЦ (центрам социальной адаптации длянесовершеннолетних осуждённых) под эгидой ФСП России; в-третьих, резервироватьрабочие места на предприятиях различных видов собственности для подростковосуждённых, находящихся в реабилитационных центрах УФСП России (адаптирующиеподростка-осуждённого к трудовой деятельности в подведомственных организацияхУФСП России); в-четвёртых, по возможности обеспечить социально-психологическоеи медицинское сопровождение (в стационаре либо амбулаторно) подросткаосуждённого, если он в этом нуждается; и, в-пятых, оказывать квалифицированнуююридическую и психологическую помощь, социально-педагогическое и психологическоесопровождение подростка-осуждённого на всех этапах постпенитенциарной адаптациив РЦ УФСП России во всех субъектах Российской Федерации.В Заключении подводятся основные итоги проведённого диссертационногоисследования, резюмируются важнейшие положения, выводы и предложения авторадиссертации, а также формулируются возможные направления по совершенствованиюпенитенциарной ресоциализации несовершеннолетних осуждённых, находящихся вучреждениях ФСИН России, которые, безусловно, позволили бы повысить уровеньсоциальной компетентности осуждённых, освободившихся из мест лишения свободы впостпенитенциарный период, такие как:1) обязательное создание системы трудовой подготовки несовершеннолетнихосуждённых в учреждениях ФСИН России как основы жизненного самоопределенияподростка-осуждённого в постпенитенциарном периоде - это автоматическипредполагает совершенствование (модернизацию) учебно-профессиональных центров(мастерских) на базе ФКУ «ВК» ФСИН России;2) становление экономической самостоятельности пенитенциарных учреждений(ФКУ «ВК» ФСИН России), предполагающее создание собственных производств,подсобных хозяйств с выходом на рынок с готовой продукцией - т.о.

подросткиосуждённые получат возможность самостоятельно, на практическом опыте освоитьспособы изготовления товара и его реализации;3) ведение специальных занятий - семинаров по приобретению социально-бытовыхнавыков по всем жизненным вопросам, касающимся в первую очередь осуждённого впостпенитенциарный период;4) создание реабилитационных центров по подготовке осуждённых к освобождениюс учётом международных стандартов и правил по обращению с несовершеннолетнимиосуждёнными на территории или за пределами во всех ФКУ «ВК» ФСИН России;565)индивидуализацияпроцессапенитенциарнойресоциализациинесовершеннолетних осуждённых во всех учреждениях ФСИН России с учётом всехфизиологических и психологических особенностей развития осуждённого,способствующей полноценному психофизиологическому, нравственному, духовному,образовательному и профессиональному развитию подростка-осуждённого;6) разработка и реализация администрацией пенитенциарного учреждения ФСИНРоссии совместно с организациями, осуществляющими «пробацию» индивидуальныхпрограмм социальной реабилитации осуждённого в постпенитенциарный период предполагается поэтапная реализация мероприятий по социальной адаптации(реинтеграции) подростка осуждённого;7)распространениезарубежногоопытапосоциальнойпробациинесовершеннолетних осуждённых, освободившихся из мест лишения свободы, путёмсоздания в каждом субъекте РФ реабилитационных центров для подростковосуждённых – Центров ФСП России, в которых будет оказан комплекс мер дляреабилитации и успешного освоения социальных навыков (компетенций), которые какгосударственная - бесплатная услуга будут курироваться подведомственнымислужбами МЮ РФ – ФСП России.Приложения включают эмпирическую и информационно-аналитическую базудиссертационного исследования.III.

ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:I. МОНОГРАФИИ:1. Нестеров, А.Ю. Пенитенциарнаяресоциализациянесовершеннолетнихосуждённых, отбывающих уголовное наказание в виде лишения свободы вучреждениях ФСИН России : (вопросы истории, теории, методологии и практики) :[Монография] / А.Ю. Нестеров. – М.: МТКП–МГТУ им.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее