Автореферат (Возрастные изменения речевого ритма), страница 2

Для тогочтобы максимально нейтрализовать влияние фактора региона проживания наритмические характеристики речи жителей США, в представленном материале повозможностиучитывалась ирегиональная принадлежность информантов,которые представляют основные области США (47 представителей Севера, 45представителей Юга и 10 представителей Запада).4Комплексный метод исследования, сочетающий теоретико-аналитическийметод, аудиторский, электронно-акустический с использованием компьютернойпрограммыPRAAT,статистическойсопоставительныйобработкиданных,сметодыиметодиспользованиемматематико-несколькихвидовстатистического анализа, а также лингвистическая интерпретация полученныхрезультатов применены в работе в полном объеме.Достоверность и надежность полученных результатов и обоснованностьвыводов подтверждается, наряду с вышеописанной методикой исследования,использованием обширного лингвистического корпуса аутентичного материалаисследования.Научная новизна настоящего исследования заключается в том, что наматериале американского варианта английского языка впервые:1) изучено и описано влияние комплекса факторов, включая возрастной,гендерный и региональный, на ритм американской диалогической речи в целом иобразующие его просодические характеристики в частности;2) установленосоотношениепросодическиххарактеристикакцентногоречевого ритма и возраста говорящего и доказана вероятность изменения ритмаречи, его совершенствования в течение жизни человека;3) приизученииречиразличныхвозрастныхгруппапробированысовременные методики анализа ритма, в частности метод выявления индексапарной вариативности слогов и ритмических групп (PVI);4) просодические образцы американской диалогической речи изучены впервыена большом объеме звучащего материала (n=102) из аутентичного корпусаамериканской диалогической речи, составленного по единой методике, с учетомвозрастной периодизации с указанием даты рождения каждого информанта,образовательного ценза, территории проживания, единства стиля речи и условийзаписи телефонных переговоров;5) доказанавозможностьраспознаванияритмическоготипанепосредственно в начале разговора.Теоретическая значимость данного исследования состоит в том, что:5языка описана динамика ритма в онтогенезе: выявлена взаимосвязь возраста иритмических характеристик американской речи; описанатраекториявозрастныхизмененийосновныхпараметровдлительности, ЧОТ и интенсивности от молодого до пожилого возраста, включаясредний возраст, на материале корпуса американской диалогической речи; дополнена иерархия ритмических единиц и доказана значимостьчередованиявокалическихиконсонантныхинтервалов,соотношенияпросодических характеристик ударных и безударных слогов в речи жителей СШАразличного возраста; выявлены характеристики речевого ритма в социодемографическомплане, поэтапно протестирована значимость факторов возраста, гендера и регионадля межличностной и внутриличностной вариативности ритма; выявленывозрастныеизмененияритма,которыеспособствуютсохранению разборчивости речи в зрелом возрасте; апробированы разнообразные современные методики анализа и данаоценка их эффективности применительно к английскому языку.Практическая ценность заключается в возможности использованияматериалов и полученных результатов при подготовке лекционных курсов потеоретическойфонетикеанглийскогоязыкавразделахосоциальнойвариативности речи, о ритмических особенностях национальных вариантованглийского языка, а также в практике обучения студентов лингвистическихвузов фонетической культуре американского варианта английского языка.

В курсепрактической фонетики полученные в ходе исследования данные могут служитьценным дидактическим материалом для аудирования – для развития умений инавыков распознавания спонтанной устной речи в условиях многообразияфонетическихформ,обусловленныхразличиямимеждунациональнымивариантами и социальными разновидностями языка. Полученные акустическиеданные могут найти применение в прикладных разработках, в частности, в6лингвистическомобеспечениикомпьютерныхпрограммавтоматическогораспознавания возраста говорящего, а также автоматического синтеза речи.На защиту выносятся следующие положения:1.

Ритм американской речи изменяется с увеличением возраста говорящих истановится более акцентным, что обусловлено накоплением речевого опыта нафонеизменяющихсябиологическиххарактеристикчеловека.Обэтомсвидетельствуют увеличение длительности ударных слогов по отношению кбезударным слогам, сохранение и увеличение контраста за счёт максимальныхпараметров ЧОТ и интенсивности, увеличение диапазона голоса.2. Траекториявозрастныхизмененийритма,котораявключаетпросодические характеристики среднего возраста, позволяет интерпретироватьтакие возрастные показатели, как вариативность максимальных показателей ЧОТи расширение диапазона ЧОТ в позитивном плане, как явления развития исовершенствованияпросодическойсистемычеловека,направленныенаоптимизацию процесса коммуникации.

Основные изменения происходят припереходе от молодого к среднему возрасту, в период повышения социальнойактивности и статуса носителей языка; в старшем возрасте отмечается сохранениеконтраста между ударными и безударными слогами при снижении ряда другихпросодических показателей.3. Процессхарактеристикивозрастныхцелогорядаизмененийединиц,затрагиваетсоставляющихпросодическиеиерархиюритма:ритмическую группу, ударные и безударные слоги, вокалические и консонантныеинтервалы. Ритм как просодическое явление, как периодичность сходных исоизмеримыхэлементов,благодарясовременнымметодикаманализа,проявляется, в том числе, в периодичности сегментных, фонотактическиххарактеристик английского языка.4.

Основные признаки усиления акцентного ритма проявляются в равнойстепени в двух гендерных группах всех возрастов, при сохранении ранееописанных гендерных особенностей мужских и женских голосов, обусловленныхфизиологией.7Апробация работы. Данное исследование выполнено в рамках тематики,предусмотренной планом научно-исследовательской работы кафедры фонетикианглийского языка факультета английского языка ФГБОУ ВО МГЛУ.

Результатыработы обсуждены на заседаниях кафедры фонетики английского языкафакультета английского языка ФГБОУ ВО МГЛУ (2012 – 2017 гг.), а такжепредставленывдокладахнаМеждународныхнаучныхсеминарахиконференциях.Цели и задачи исследования обусловили структуру диссертации, котораясостоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы итрех приложений.Список используемой литературы включает 221 работу отечественных изарубежных авторов по проблемам, рассматриваемым в настоящей диссертации.В приложениях представлены образцы речи корпуса исследуемогоматериала, а также усредненные показатели всех исследованных просодическихпараметров речи 102 информантов.Основное содержание работыВо введении обосновывается выбор темы исследования, его научнаяновизна и актуальность, формулируется основная цель и конкретные задачи,определяются методы исследования, указывается теоретическая значимость ипрактическаяценностьисследования,излагаютсяосновныеположения,выносимые на защиту, а также описывается структура работы.Впервойглаведиссертации«Теоретическиевозрастных особенностей речевого ритмаосновыизученияв американскомвариантеанглийского языка» излагаются теоретические предпосылки исследования,дается обзор существующего опыта изучения речевого ритма в России и зарубежом, рассматривается степень воздействия физиологических факторов наречь человека, а также определяется социолингвистический аспект изученияречевого ритма.Возникшее в середине прошлого столетия типологическое разделениеязыков по характеру ритмической организации на акцентные («тактосчитающие»)8ислоговыепостоянно(«слогосчитающие»),переоцениваетсясогласно[Pike K.

L.1945;гипотезеПайка-Аберкромби,Abercrombie D.1967].Рядлингвистов, не нашедших в своих исследованиях акустических подтвержденийналичия изохронности тех или иных единиц ритма в различных языках идиалектах, отвергают строго дихотомическое деление всех языков по типу ритмаи придерживаются скалярной теории ритма, где все языки образуют такназываемый континуум, крайними точками которого являются прототипическиеакцентные и прототипические слоговые языки [Roach P. 1982; Dauer R. M. 1983;Miller M. 1984; Brown A.

1988; Laver J. 1994].Тем не менее, в последние десятилетия гипотеза Пайка-Аберкромбистановится вновь актуальной в связи с введением в исследовательскую практикуфонетистов новых методик обсчета ритмических характеристик, в частностиметода PVI (pairwise variability index – индекс парной вариативности), которыйсостоит в попарном сопоставлении вокалических и консонантных интервалов, атакжесоседнихслоговподлительностиидругимпросодическимхарактеристикам [Low E.