Диссертация (Антонимические отношения в английской фразеологии), страница 40

PDF-файл Диссертация (Антонимические отношения в английской фразеологии), страница 40 Филология (58567): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Антонимические отношения в английской фразеологии) - PDF, страница 40 (58567) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Антонимические отношения в английской фразеологии". PDF-файл из архива "Антонимические отношения в английской фразеологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЛУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЛУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 40 страницы из PDF

– 536 с.200113) Ричардс А. Философия риторики: пер. с англ. Н. В. Перцова / А. Ричардс //Теория метафоры. Сборник; под общ. ред. Н. Д. Арутюновой, М. А. Журинской, –М.: Прогресс, 1990. – С. 44 – 67114) Родичева Э. И. К проблеме антонимии / Э. И. Родичева // Семантические ифонологические проблемы прикладной лингвистики. – М: Изд-во МГУ, 1968. – С.284 – 297115) Родичева Э. И. О формальных средствах выражения антонимии в русскомязыке / Э. И. Родичева // Теоретические и экспериментальные исследования вобласти структурной и прикладной лингвистики.

Сборник статей; под общ. ред.В. А. Звегинцева. – М: Изд-во МГУ, 1973. – С. 188 – 194116) Рябуха О. В. Лингвистическая репрезентация концепта «успех» ванглоязычной публицистической прозе (на материале журнальных и газетныхстатей): дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Рябуха Ольга Владимировна.

– СанктПетербург, 2009. – 170 с.117) Савицкий В. М. Аспекты теории фразообразовательных моделей: учеб.пособие по спецкурсу / В. М. Савицкий; науч. ред. Л. И. Устинова. – Самара: Издво СамГГИ, 1993а. – 65 с.118) Савицкий В. М. Английская фразеология: проблемы моделирования /В. М.

Савицкий. – Самара: изд-во «Самарский университет», 1993б. – 172 с.119) Савицкий В. М. Основы общей теории идиоматики / В. М. Савицкий. – М.:Гнозис, 2006. – 208 с.120) Сидоренко М. И. Парадигматические отношения фразеологических единиц всовременном русском языке: учебное пособие к спецкурсу / М. И. Сидоренко. –Ленинград: Изд-во ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1982.

– 168 с.121) Смирницкий А. И. Лексикология английского языка / А. И. Смирницкий. – М.:Издат. литературы на иностр. языках, 1956. – 259 с.122) Смит Л. П. Фразеология английского языка / Л. П. Смит. – М.: Гос. учебнопедагог. изд. мин. просв. РСФСР, 1959. – 207 с.201123) Соколова Н. Л. К проблеме определения и классификации антонимов и ихстилистического использования / Н.

Л. Соколова // Науч. докл. высш. школы.Филологические науки. 1977. – №6. – С. 60 – 69124) Соловьева Н. В. Лексические и фразеологические неологизмы, вступающие вотношения противоположности: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 /Соловьева Наталия Владимировна. – Москва, 2007. – 29 с.125) Соловьева Н.

В., Шабанова В. П. Антонимия фразеологизмов: формальное исемантическоесходствокаккритерийпротивопоставленностиединиц/Н. В. Соловьева, В. П. Шабанова // Вестник Московского государственногообластного университета. Серия: Лингвистика. – 2015. – № 5. – С. 41 – 46126) Соловьева Н. В. Языковая и речевая оппозитивность в тексте народной сказки/ Н. В. Соловьева // Вестник Московского государственного областногоуниверситета.

Серия: Лингвистика. – 2017. – №2. – С. 12 – 22127) Солнцев В. М. Язык как системно-структурное образование / В. М. Солнцев.– 2-е изд., доп. – М.: Наука, 1977. – 341 с.128) Соссюр Ф. Труды по языкознанию / Ф. Соссюр. – М.: Прогресс, 1977. – 696 с.129) Стебелькова Н. А. Варьирование и структурно-семантические аспектытождества фразеологической единицы (на материале глагольных фразеологизмовсовременного английского языка): дисс. ... канд. филол. наук:10.02.04 / СтебельковаНаталья Александровна. – Москва, 1979. – 198 с.130) Стебелькова Н. А. Фразеологическая образность и базовые метафоры /Н. А. Стебелькова // Изучение разноструктурных языковых знаков: проблемы иперспективы (Вестн.

Моск. гос. лингвистич. ун-та: вып. 572, сер. Языкознание). –М.: «Рема», 2009. – С. 73 – 81131) Стебелькова Н. А. Механизмы метафоризации первичных пространственныхзначений / Н. А. Стебелькова // Язык в действии: актуальные проблемы и методыисследования в англистике (Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та: вып. 21 (654), сер.Языкознание). – М.: «Рема», 2012. – С. 163 – 175132) Степанов Ю. С. Основы общего языкознания / Ю. С. Степанов. – М.:Просвещение, 1975. – 271 с.202133) Степанов Ю. С.

Константы: Словарь русской культуры / Ю. С. Степанов. –изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2001. – 990 с.134) Степанов Ю. С. Концепты. Тонкая пленка цивилизации / Ю. С. Степанов. –М.: Языки славянских культур, 2007. – 248 с.135) Стернин И. А. Методика исследования структуры концепта / И.

А. Стернин// Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание; подред. И. А. Стернина. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001.– С. 58 – 65136) Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический илингвокультурологический аспекты / В. Н. Телия. – М.: Школа «Языки русскойшколы», 1996. – 288 с.137) Телия В. Н. Фразеология в контексте культуры / В. Н. Телия. – М.: «Языкирусской культуры», 1999.

– 336 с.138) Титова О. А. Метафора и метонимия как источники создания образностианглийских фразеологизмов-антропономинантов / О. А. Титова // Филологическиенауки. Вопросы теории и практики. – № 9 (63). – Часть 2. – Тамбов: ГРАМОТА,2016. – С. 162 – 166139) Трубецкой Н. С. Основы фонологии / Н. С.

Трубецкой. – 2-е изд. – М.: АспектПресс, 2000. – 352 с.140) Тупчиева Н. М. Антонимия в современном лакском языке: автореф. дис. ...канд. филол. наук: 10.02.02 / Тупчиева Наргиз Магомедовна. – Махачкала, 2007. –22 с.141) Уралова Л. А. Опыт исследования устойчивости фразеоматическихсочетаний (на материале глагольных сочетаний типа V+N в современноманглийском языке): дисс.

... канд. филол. наук: 10.02.04 / Уралова ЛарисаАнтоновна. – Москва, 1976. – 187 с.142) УраловаЛ.А.Социально-культурнаяинформациявтематическихгруппировках фразеологических единиц современного английского языка /Л. А. Уралова // Изучение разноструктурных языковых знаков: проблемы и203перспективы (Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та, сер. Языкознание, вып. 572). – М.:«Рема», 2009 – С. 82 – 88143) Уралова Л. А. Компонентный состав фразеологических единиц современногоанглийского языка / Л.

А. Уралова // Язык в действии: актуальные проблемы иметоды исследования в англистике (Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та: вып. 21(654), сер. Языкознание). – М.: «Рема», 2012. – С. 176 –184144) Уфимцева А. А. Опыт изучения лексики как системы (на материалеанглийского языка) / А. А. Уфимцева. – М.: Изд-во Академии наук, 1962. – 267 с.145) Уфимцева А. А. Лексическое значение / А. А. Уфимцева. – М.: «Наука», 1986.– 240 с.146) Фомина М. И.

Современный русский язык. Лексикология: учебник /М. И. Фомина. – 4-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 2001. – 415 с.147) Хасбулатова З. А. Антонимы в кумыкском языке (лексико-грамматический истилистический аспекты): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 /Хасбулатова Зарипат Абазовна. – Махачкала, 2011. – 22 с.148) Хайруллина Р. Х. Картина мира во фразеологии: от мировидения кмиропониманию: монография / Р. Х. Хайрулина.

– Уфа: Изд-во БГПУ, 2000. –285 с.149) Хайруллина Р. Х. Фразеология как система миропонимания народа:стереотипы мышления / Р. Х. Хайруллина // Фразеология, познание и культура: сб.докл. 2-й междунар. науч. конф. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2010. – Т.1.Фразеология и познание. – 410 с.150) Хомкова Л. Р. Структурно-семантическая характеристика метафорическогофрейма «работа – успех – неудача» (на материале немецкого языка): дисс. … канд.филол. наук: 10.02.04 / Хомкова Людмила Ростиславовна. – Иркутск, 2002. – 193 с.151) Хрынина Е. Н.

Лингвокультурная специфика концепта «УСПЕХ/ERFOLG»:автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Хрынина Евгения Николаевна. –Ставрополь, 2009. – 20 с.152) Чепасова A. M. Семантические и грамматические свойства фразеологизмов:учебное пособие к спецкурсу / А. М. Чепасова. – Челябинск: ЧГПИ, 1983. – 93 с.204153) Чернейко Л. О. Гештальтная структура абстрактного имени / Л. О. Чернейко// Филологические науки.

– 1995. – №4. – С. 73 – 83154) ЧернышеваИ.И.Фразеологиясовременногонемецкогоязыка/И. И. Чернышева. – М.: Высшая школа, 1970. – 200 с.155) Чернышева И. И. Немецкая фразеология и принципы ее научнойсистематизации / И. И. Чернышева / Немецко-русский фразеологический словарь;под ред. д-ра Малиге-Клаппенбах и К. Агрикола. – изд. 2-е, испр. и доп. – М.:Русский язык, 1975. – С. 652 – 656156) Чудинов А. П. Метафорическая мозаика в современной политическойкоммуникации: моногр.

/ А. П. Чудинов; М-во образования РФ, Урал. гос. пед. унт. – Екатеринбург: [б. и.], 2003. – 248 с.157) Шанский Н. М. Лексикология современного русского языка: учеб. пособиедля пед. ин-тов по спец. «Рус. яз. и лит.» / Н. М. Шанский. – М.: Просвещение, 1964– 326 с.158) Шанский Н. М. Фразеология современного русского языка: учебное пособие/ Н. М. Шанский. – изд. 7-е. – М.: ЛЕНАНД, 2015.

– 274 с.159) Шаховский В. И., Шейгал Е. И. Методика лингвистических исследований:учебно-метод.пособиедлясоискателей,аспирантов,магистрантов/В. И. Шаховский, Е. И. Шейгал. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008.– 123 с.160) Эмирова А. М. Избранные научные работы. К 75-летию со дня рождения и52-летию научной, педагогической и общественной деятельности / А. М. Эмирова.– Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2008.

– 366 с.161) Эренбург Н. Р. Концепт успех и его репрезентация в русском языкеновейшего периода: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Эренбург НаталияРафаиловна. – Воронеж, 2006. – 23 с.162) Явецкий А. В. Топологическая метафора в моделировании полисемантичныхантонимических пар / А. В. Явецкий // Вестн. Моск.

гос. лингвист. ун-та: вып. 521,сер. Лингвистика. – М.: «Рема», 2007. – С. 147 – 166205163) Явецкий А. В. Когнитивно-функциональные аспекты контрастной оценки втексте: дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Явецкий Алексей Витальевич. –Москва, 2008. – 206 с.164) Agricola E. Wörter und Gegenwörter. Eine Einführung in die Probleme derAntonymie / E. Agricola // Sprachpflege. – 1978. – № 4. – S. 72 – 78165) Beréndi M., Csábi S., Kövecses Z. Using conceptual metaphors and metonymies invocabulary teaching / M.

Beréndi, S. Csábi, Z. Kövecses // Cognitive LinguisticApproaches to Teaching Vocabulary and Phraseology; ed. by Frank Boers, SethLindstromberg. – Berlin: Mouton De Gruyter, 2008. – P. 65 – 90166) Boers F., Lindstromberg S. How cognitive linguistics can foster effectivevocabulary teaching / F. Boers, S. Lindstromberg // Cognitive Linguistic Approaches toTeaching Vocabulary and Phraseology; ed. by Frank Boers, Seth Lindstromberg. –Berlin: Mouton De Gruyter, 2008.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее