Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Теоретическая фонетика английского языка

Теоретическая фонетика английского языка (Теоретическая фонетика английского языка М.А. Соколова, И.С.Тихонова, Р.М.Тихонова, Е.Л.Фрейдина. - Дубна; Феникс+, 2010. - 192 с.), страница 43

PDF-файл Теоретическая фонетика английского языка (Теоретическая фонетика английского языка М.А. Соколова, И.С.Тихонова, Р.М.Тихонова, Е.Л.Фрейдина. - Дубна; Феникс+, 2010. - 192 с.), страница 43 Теоретическая фонетика (58390): Книга - 1 семестрТеоретическая фонетика английского языка (Теоретическая фонетика английского языка М.А. Соколова, И.С.Тихонова, Р.М.Тихонова, Е.Л.Фрейдина. - Дубна;2020-05-10СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Теоретическая фонетика английского языка М.А. Соколова, И.С.Тихонова, Р.М.Тихонова, Е.Л.Фрейдина. - Дубна; Феникс+, 2010. - 192 с.", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретическая фонетика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 43 страницы из PDF

So most American speakers make a clear distinctionand "w" words: where - ware, which - witch.tween a consonant (especialJnews [nu:z], Tuesday['stu:pId], duringweakened or omitted altogether in GAone) and [ttl as in the words:suit rsu:t 1. tube ftu:b 1. stupidGA[ee] Besides word distribution of [::>:] , [u] in RP and GAis completely differ­ent. GA [::>] is intermediate in quality between the RP [::>:] and [u]. In itsproduction the lips are considerably less rounded.8. Now to the qualities of GA diphthongs.a) the diphthong fer] is closer in GA as opposed to RP; b) the nucleus of [3U] tends to be more advanced in GA; c) since GA is a rhotic accent with non-prevocalic [r], it has the conse­ quence that the following RP vowels (derived historically from vowel+[r]) do not occur in GA: [ra] in dear - GA [drr], lea] in dare - GA[derr], [ua] in tour - GA [tur].Non-systematic Differences between General American and Received Pro­nunciation1.

Many differences involve the pronunciation of individual words orgroups of words. Here are some of these:AsiacordialeitherleisureleverscheduleshonetomatovaseRPGA['erIal['kJ:dral]['a loa]['le 3a]['li:va][,Jedju:l][fun][ta'ma:tau][va:z]['eI 3 a] [brjal] [,i:oar] ['li:3 ar1 [,Ievar] [,skedjal] [faun] [ta'meltau] [veIz] 186Chapter VI. Social and Territorial Varieties of English2. Words apparatus, data, status can be pronounced with either [::e] orin GA, but only with [el] in RP.3. Words like hostile, missile, reptile have final [ail] in RP.GA they1876.4.

American-based Pronunciation Standards of EnglishI don't want to go to the theatre.RP'-""GA-"\,-may have [el].Stress DifferencesIts emphatic variant in Mid-wavy-Ievel Head: 1. In words of French origin GA tends to have stress on the fmal sylla­GAble, while RP has it on the initial one:RPballetberet [,b::elel]GA [b::e'lel] ..2. The usual Medium or Low Fall in RP has its rising-falling counter­partin GA:Come and see me tomorrow.2.

Some words have first-syllable stress in GA whereas in RP the stressmay be elsewhere.addresscigarettemagazineresearchadultinquiry.~~.~RP[e'dres][sIge'ret][m::ege'zi:n][n's3:tf][e'dAlt][IlJ'kwalan]GA ['::edres] [,slgeret] ['m::egazm] ['nsatf] ['::edAIt] ['llJkwalen] 3. Some compound words have stress on the first element in GA and inRP they retain it on the second element: weekend, ice-cream, hot dog, NewYear.4. Polysyllabic words ending in -ory, -ary, -many have secondary stressin GA, often called "tertiary": laboratory ['I::ebr<l,bn], dictionary ['dlkJ<l,nen],secretary ['sekr<l,ten], testimony [,testi,moum].RP\.GA-'",3.

The rising terminal tone in RP in GA has a mid-rising contour:Do you like it?GARPOr it may have a level tone in GA:4. The Fall-Rise nuclear tone is different in RP and GA:Really?RP~GA,../Intonation DifferencesGA intonation on the whole is similar to that of RP. But there are, ofcourse, some differences that shOUld be mentioned here.I. In sentences where the most common pre-nuclear contour in RP is agradually descending sequence, the counterpart GA contour is a mediumLevel Head:These comparisons show that the main differences in intonation con­cern the direction of the voice pitch and the realization of the terminaltones.

In GA the voice doesn't fall to the bottom mostly. This explains thefact that the English speech for Americans sounds "affected" and "preten­tious" or "sophisticated". And for the English, Americans sound "dull","monotonous", "indifferent"..~~~--------======:-:--~---~-.~~-.- ~188Chapter Vl.

Social and Territorial varieties of EnglishIt should also be mentioned that the distribution of terminal tones insentences types is also different in both variants of English.1. GA "Yes, No" questions commonly have a falling terminal tone, thecounterpart RP tone would be a rising one:Shall we stay here?RP../GA-. ---­2. Requests in RP are usually pronounced with a Rise, whereas in GAthey may take a Fall-Rise:Open the door.RPGAJ\.. .-/3. Leave-takings are often pronounced with a high-pitched Fall-Rise inGA:Goodnight.\.-/In conclusion we would like to say that American phoneticians use apitch contour system to mark intonation in the text:It's a very cold day.~Will you come?Will you come?IIt is certain that we have not covered here all the cases of different into­nation structures used in RP and GA.

Recently there have appeared in thiscountry several papers and books on the subject, so for further informationsee those books.SummaryVariations in pronunciation can be accounted for with reference both togeographical and social factors. In contemporary dialectology phonetic di­versity is explained on the basis of the analysis of regional variants alongsidewith such indicators as age, gender, education, occupation.Summary189To describe territorial varieties we refer to the national variants and na­tional pronunciation standards (RP in Great Britain, GA in the USA). Na­tional pronunciation standards are not fIxed, they undergo changes underthe influence of various internal and external factors.National variants faU into territorial or regional dialects. Dialects aredistinguished from each other by differences in pronunciation, grammarand vocabulary.

When we refer to varieties in pronunciation, we use theword "accent".RP as the pronunciation standard ofGreat Britain is not homogeneous.Three types ofRP are distinguished: conservative (the language ofthe royalfamily and aristocracy), general (spoken by educated people) and advanced(used by the younger generation). Advanced RP is believed to reflect thenew tendencies in pronunciation. There is another classification: generalRP, refIned RP (upper-class accent) and regional RP (representing regionalstandards). One of regional types of RP is Estuary English which is verypopular with the younger speakers.Regional accents of Great Britain can be grouped into Southern Eng­lish accents, Northern and Midland accents, Welsh English, Scottish Eng­lish, Northern Ireland English.General American is viewed as the pronunciation standard ofthe USA.The comparison ofRP and GA shows considerable differences in vowel andconsonant systems, placement of stress and intonation.REFERENCESAHmunoea A.

M. CI1CTeMa aHrJT11itcKOM peqeBoIi: MHTOHal(HI1. M.: BhlClIIaH lIIKOJIa,1985.AHmunoea A. M. PI1TMJ7IQeCKaH CHCTeMa aHrJIJ7IitcKOH peQI1. M.: BblCillaH lIIKOJIa,1984.ApalCuH B. J(. CpaBHMTeJIhHaH Tl1IIOJIOrHH aHrJIHMCKOrO MPYCCKOro H3bIKOS. M.:ITpocseIIIeHJ7Ie, 1979.EOiJy3H iJe KypmeHe If. A.

If36paHHble TPY)l.hl rro 06IIIeMY H3bIK03HaHHIO. M., 1963.EOlliJaplw 11. B. u iJp. OCHOBhl o6IIIeIi: <poHeTl1KH. Crr6, 2000.EypaJI. E. A., FaJl.o'tlCuHa H. E., IlIee'teHlCo T. H. Cl>oHeTl1Ka cospeMeHHoro aHrJIJ7IifcKOrOH3bIKa. M.: ACADEMIA, 2006.BUUlHe8ClCaJI. F. H. AHrJlJ7lMCKaH HHTOHal(HH (B YCJIOBHHX PYCCKOH MHTep<pepeHU~T11).IIBaHoBo: I1saHoBcKHit rocY,1(apCTBeHHhIH YHJ7IBepCHTeT, 2002.Buume8clCaJI. r. H., lle8uHa T.

B. AHrJIMitCKaH cyrrpacemeH1'HaH <poHeTl1Ka. IIBaHoBo:IIBaHOBCKFIH rocY,1(apCTBeHHhlIi: YHJ7IsepC~ITeT, 2007.FauiJy'tulC C. M. llPOCO,1(MQeCKaH CHCTeMa cOBpeMeHHoro HeMel(Koro H3hIKa. MI1HCK,1972.$y6oeclCuu /0. A. AHaJIJ7I3 HHTOHa:I!MH YCTHoro TeKCTa H ero COCTaBJIHIOIIII1X.. MHHCK,1978.$y6oeclCuu /0. A.

llPOco,1(HQeCKHe KompaCThI s H3hIKe. CHM<pepOrroJIh: CfY, 1983.3uHiJepll. P. 06IIIaH <poHenrKa. n. , 1982.3Jlamoycmo8a ll. B., flomanoea P. K. u iJp. 06IIIaH 11 rrpHKJIa,1(HaH <poHeTHKa. M.: MfY,1997.KacamlCuH ll. ll. Cl>oHeTHKa COBpeMeHHoro PYCCKoro H3hIKa. M.: MIT, 2003.KoiJ3aco8 C. B. , Kpu8Hoea O. $.

06IIIaH <poHeTI1Ka. M.: PfIT, 2001.MUHaeea JL B. CJIOBO BH3hJKe HpeQH. M., 1986.HUlCOllaeea T. M. CeMaHTHKa arrn;eH1'HOrO Bhl,1(eJIeHHH. M.: YPCC, 2004.HUlCollaeea T. M. Cl>pa30BaH lfHTOHal(HH CJIaBHHCKHXR3bIKOB. M., 1977.lIaHoe M. B.

COBpeMeHHhlIi: PYCCKHit H3bIK. Cl>oHeTI1Ka. M., 1979.ClCpe6He8 /0. M. HopMa, HOpMaTl1BHhle peaJIlf3aI.(1111 H cy6bH3hIKOBaH crpYKTypaH3bIKa II HopMa peaJIlf3al(HH, Bapbl1pOBaHlfe H3bIKOBbIX cpe,1(CTB. fOPbKHH,1980.COlColloea M. A. U iJp. llpaKTH'IeCKaH <poHeTI1Ka aHrJIHitcKOro H3hlKa. M.: BmvlOc,2000.Topcyee F. fl. BOIIPOChi aKI.(eHTOJIOfl1lf cOBpeMeHHoro aHrJIHitcKoro H3bIKa. M.,1960.Topcye8a H.

r. I1HTOHal(J1}I HCMbICJI BhlCKa3bIBaHHH. M., 1979.Tpy6e~lCou H. C. OCHOBhl <pOHOJIOrMH. M., 1960.References191$oMu'teHlColl. r. KOrHHTl1BHIiIeOCHoBhIrrpOCOL\l1l!eCKOt! I1HTCPQ)epeHUHlf. BOJIrorpa,1(,2005.T.JepeMucuHa H. B. PyCCKaH HHTOHaUlfH. l103311H, npo:.m, pa3roBopHaH pe%. M., 1982.IlI8eu~ep A. $. COl(lfaJIbHaH ,1(lf<p<pepeHUlfaUI1I1 II aHI'JII1~CKOM H3hIKe s CllIA.1983.me8'1.eHlCO T. H.

COl(HaJIbHaH ,1(H<p<pepeHUHal\11l1 tHlI'J1I1~CKOro rrpOlf3HOlIIeHHH. M.:BIiIClIIaH IIIKOJIa, 1990.me8'teHlCO T. H. TeopeTM.'IecKaH <poHeTI1K8. all I'JlI1 f,!cKoro 513bIKa. M.: BhIciliaH IIIKOJIa,2006.IIJ,ep6a ll. B. Cl>oHeTHKa <ppaHuY3cKoro H3bIKI.l. M., 1963.Abercrombie D. Problems and principles. London, 1956.Abercrombie D.

Elements of General Phonetics. Edinburgh, 1967.BarberCh. Linguistic Change .in Present I)ay English. London, 1964Bloomfield L. Language. NY, 1933Bolinger D. Intonation. London, 1972.Bolinger D. Intonation and its Uses. London: Edward Arnold, 1989.Brazil D. The Communicative Value or Intonation. Cambridge, 1997.Brazil D., Coulthard M., Johns C. Discourl>c Intonation and Language Teaching. Lon­don: Longman, 1980.Brown G. Listening to Spoken English.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее