автореферат (Риски непрерывной онлайн-коммуникации теоретико-методологические подходы к изучению), страница 3

2003.49См.: Кравченко С.А. Становление сложного социума: к обоснованию гуманистической теории сложности.МГИМО-Университет, 2012.50См.: Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. 2-е издание. М.: Академический Проект,2005.51См.: Castells M. The Rise of the Network Society. Oxford: Blackwell Publishers, 2010.52Bauman Z. Collateral Damage. Polity Press, 2011.53См.: Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль. Москва : МГУ, 1994.102015 г. в рамках этого же исследования была опрошена контрольная группаучащихся в составе 200 студентов первого курса МГИМО.

Результаты сравненияпозволили судить о сохраняющихся тенденциях в изучаемых поведенческихпрактиках студентов.В 2016 г. была инициирована серия из двенадцати глубинных интервью состудентами разных курсов МГИМО по проблеме онлайн-коммуникации какдоминантной формы общения и сопутствующих ей рисков. Валидность данногоисследования обоснована высокой степенью вовлеченности студентов в процесснепрерывной онлайн-коммуникации.Для анализа также были использованы вторичные данные социальныхобследований ведущих социологических центров России: ФОМ, ВЦИОМ, а такжеисследования подросткового онлайн-поведения отечественных социологов: С.Б.Цымболенко54, Е.Д.

Павловой55, Е.Л. Омельченко56 и др.; А также данныезарубежныхисследованийвобластикомпьютерно-опосредованноговзаимодействия: Ш. Тёркл57, Г. Гарднера58, С. Ливингстоун59, Л. Роузена60 и др.Объект исследования – риски непрерывной онлайн-коммуникации.Предмет исследования – социологические подходы к изучению рисковнепрерывной онлайн-коммуникации.Цель исследования: на основе теоретического анализа и данныхэмпирических исследований систематизировать вероятные проявления рисков54См.: Цымболенко С.Б.

Подросток в информационном мире: практика социального проектирования. М.: НИИшкольных технологий, 2010.55См.: Павлова Е.Д. Сознание в информационном пространстве. М.: Academia, 2007.56См.: Омельченко Е.Л. Культурные молодежные сцены России: между активностью и пассивностью.Правозащитное движение в России: Коллективный портрет: Сборник /Е.Л. Омельченко / Москва : ОГИ, 2004.57См.: Turkle S. Life on the Screen. London: Weidenfeld and Nicolson, 1996.

Turkle S. Alone together. Why we expectmore from technology and less from each other. New York, Basic Books, 2012.58См.: Gardner H., Davis K. The App Generation. Yale University Press, 2013.59Цымболенко С.Б. Подросток в информационном мире: практика социального проектирования. М.: НИИшкольных технологий Livingstone S.

«E‐Youth: (Future) Policy Implications: Reflections on online risk, harm andvulnerability» // e-Youth: balancing between opportunities and risks. 2010. Antwerp, Belgium. [Электронный источник]URL: http://eprints.lse.ac.uk/27849/1/eYouth_%28future%29_policy_implications_%28LSERO_version%29.pdf (датаобращения: 20.05.2015).60См.: Rosen L.D. IDisorder.

Palgrave Macmillan, New York, 2013.11онлайн-коммуникации с учётом их дифференцированного воздействия на разныекатегории населения.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:1)охарактеризоватьконтекстнуюсредупоявлениядискурсанепрерывной онлайн-коммуникации в социальных науках;2)рассмотреть непрерывную онлайн-коммуникацию как новый типсамокоммуникации;3)на основе макросоциологических подходов к изучению особенностейрисков выявить специфические характеристики рисков непрерывной онлайнкоммуникации;4)обосноватьсистематизациювозможныхпроявленийрисков,используя дихотомию явное / латентное;5)дифференцировать социально-демографические категории населенияс позиции их подверженности рисками непрерывной онлайн-коммуникации.Научная новизна диссертационного исследования состоит в следующем:1)показаны социальные контексты появления дискурса непрерывнойонлайн-коммуникации;2)предложенамодельиопределениенепрерывнойонлайн-коммуникации, раскрыты её особенности;3)с учетом выявленных характеристик рисков систематизированы явныериски непрерывной онлайн-коммуникации;4)систематизированылатентныерискинепрерывнойонлайн-проявлениярисковнепрерывнойонлайн-коммуникации;5)дифференцированыкоммуникации для различных социально-демографических категорий населения.12В соответствии с целью и задачами диссертационного исследования назащиту выносятся следующие положения:контекстом1)непрерывнойобщества,появлениясоциологическогоонлайн-коммуникацииподкоторойявляетсяпонимаетсядискурсасоциальнаяглобальныйрисковдигитализацияпроцесстрансмиссиимежгрупповых и индивидуальных взаимоотношений в виртуальное пространство.Социальная дигитализация проявляется в массовом использовании мобильныхтехнологий, одним из последствий которого стала увеличивающаяся открытостьсоциальных связей как источника новых рисков и уязвимостей для индивида,общества, сообществ.2)сущностьнепрерывнойонлайн-коммуникациираскрываетсяспомощью теории массовой самокоммуникации М.

Кастельса, при которойиндивиды становятся субъектами массовой коммуникации и способны создатьсвоё виртуальное пространство, редактировать его и сделать открытымнеограниченному числу других коммуникантов. К основным характеристикамнепрерывной онлайн-коммуникации относятся:- одновременность совершения множества сетевых интеракций;- мгновенность взаимодействия (максимальное сокращение времени накоммуникативный контакт, обратную связь и т.д.);- открытость как доступность к личной информации и связям индивида илиорганизации;-возможностьосуществлениякоммуникацииотдругоголица(скрытия/изменения себя/информации о себе);- отсутствие нормативного регулирования – социального контроля, снятиесоциальных табу, запретов;- пространство горизонтальных связей, уравнивание социальных статусов;- возможность вернуться к сохранённой истории диалога.3)к специфическим характеристикам рисков непрерывной онлайн-коммуникации относятся:13виртуальность как дуализм производства и последствий потреблениярисков.

Производятся риски в виртуальной сфере, их проявления – реальны,материальны и осязаемы;спонтанность риска – риск как «вдруг-событие», характеризующеесяразрывом в преемственности, отсутствием корней в прошлом;мутационность как мгновенно меняющийся способ производства рисков ввиртуальном пространстве;иллюзорность как субъективное ощущение безопасности в онлайн-среде,при котором наступление возможного риска в будущем не воспринимаетсясерьёзно здесь и сейчас.4)систематизация возможных проявлений рисков непрерывной онлайн-коммуникации основана на дихотомической модели явное / латентное, где кявным относятся риски, проявления которых могут быть просчитаны и осознаныакторами непрерывной коммуникации, к латентным – те проявления, которыеслабо осознаны акторами коммуникации, следовательно, не могут бытьпросчитаны. К явным рискам относятся 1) киберриски как намеренносовершённый акт по манипулированию финансовыми средствами, а также личнойинформацией потенциального потребителя данного риска; 2) контентные риски –вероятность столкнуться с опасным интернет-контентом; 3) коммуникационные –те риски, при возникновении которых активный актор намеренно устанавливаетдоверительное поле интеракции с потенциальным объектом своего действия сцелью нанесения психологической или физической травмы.5)к латентным рискам относятся те деструктивные изменения, которыепроисходят с социальными, психологическими, поведенческими свойствамиличности, активно включённой в процесс непрерывной онлайн-коммуникации.

Кним относятся 1) психо-когнитивные риски как особые формы зависимостииндивидов от функций мобильных устройств. А также риски, выраженные вкатегориях: 2) текучая индивидуальность как способность технологическихсредств постоянно изменять самость пользователей сети; 3) гибкая интимность,подкоторойподразумеваетсятрансформирующаяся14природаинтимныхмежличностных отношений; 4) слепая доверительность, то есть такое отношениек технологическим системам, при котором субъективное ощущение безопасностииндивида трансформируется в полную открытость этим системам; 5) эфемернаядружба, под которой подразумевается непринуждённость образования и разрывадружественных связей между людьми.6)все социально-демографические категории населения находятся впотенциальной зоне риска непрерывной онлайн-коммуникации. Существуетспецификация рисков онлайн-коммуникации для различных групп населения.Молодёжь становится целевой аудиторией для производителей всех видов явныхи латентных рисков за исключением коммуникационных.

Представители болеезрелого возраста потенциально могут столкнуться с незаконным или аморальнымконтентом в интернете, либо стать объектом совершения киберпреступления, какпроявления киберриска.Научно-практическая значимость диссертационного исследованияРабота вносит теоретический и практический вклад в более глубокоеосмысление проблемы рисков, в частности, в такой динамично развивающейсяотрасли современной жизни социума как онлайн-коммуникация. Предложеннаясистематизация явных и латентных рисков, а также социально-демографическихкатегорийнаселения,потребителейэтихрисков,позволяетрасширитьдисциплинарную область исследования социальных и иных видов риска. Внаучный оборот введён новый эмпирический и теоретический материал,основанный на проведённом исследовании интернет-поведения студентовмосковских вузов, а также работ зарубежных исследователей в области изученияменяющейся природы коммуникации.Результаты работы могут быть использованы в качестве методологическойосновы для проведения эмпирических исследований непрерывной онлайнкоммуникации.

А также полезны при разработке практических рекомендаций дляпроведения молодёжной политики Российской Федерации и принятия проектаКонцепции стратегии кибербезопасности Российской Федерации. В частности, по15предупреждению рисков непрерывного использования современных средствмассовойкоммуникацииипропагандеинтернет-грамотностиактивныхпользователей сети. Основные выводы и категории работы могут бытьиспользованы также при подготовке и в процессе преподавания учебных курсов«Социология массовых коммуникаций», «Социология риска», «Социологияобразованияивоспитания»,спецкурса«Социологияинформационныхтехнологий».Апробация результатов исследованияНаиболееважныетеоретическиеиметодологическиеразработкидиссертационного исследования были опубликованы в 8 статьях (три из нихопубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК), а также легли в основудокладов на научных конференциях, в частности, на III Всероссийской научнойконференции «Россия 2030 глазами молодых ученых» (Москва, 2012г.), на IVВсероссийском социологическом конгрессе (Уфа, 2012г.), на международнойнаучной конференции – пятые Санкт-Петербургские социологические чтения«Социология безопасности: проблемы, анализ, решения» (Санкт-Петербург,2013г.).