ГДЗ-Русский-язык-7-класс-Разумовская-2001 (7 класс - Разумовская), страница 4

3 словообразовательных цепочки.2. [зб’ьри гат’ьл’ныj’]Сбе-ри-га-тель-ный – 5 слоговс — [з] — согл., зв., тв.б — [б’] — согл., зв., мягк.20е — [ь] — гласн., безуд., предуд.р — [р’] — согл., зв., мягк.и — [иэ] — гласн., безударн., предуд.г — [г] — согл., зв., тв.а — [а] — гласн., ударн.т — [т’] — согл., глух., мягк.е — [ь] — гласн., безуд., заударн.л — [л’] — согл., зв., мягк.ь — [-]н — [н] — согл., зв., тв.ы — [ы] — гласн., безуд., заударн.й — [j’] — сог., зв., мягк.14 б., 13 зв.Сберегательный — связанный с хранением вкладов, сбережений.Сберегательный – прилаг.Н.ф. – (к а к о й ? ) – сберегательныйПост.

призн.: качеств.Непост. призн.: полн., ед.ч., м.р., им. пад.Сберегательный.Д-53 (П-43). Особенность расположения однокоренных словзаключается в том, что слова расположены по способам образования: от суффиксального до приставочно-суффиксального (междуними — приставочный).Д-54 (П-44). барабан →барабанить → забарабанитьД-55 (П-45). 1. Слова, образованные суффиксальным способом:беловойбеленькийбеловикбелёсыйбелизнабелесоватыйбелилабелесоватостьбелитьбеловатыйСлова с двумя суффиксами:белесоватыйбеловикбелила21Слова, образованные приставочным способом:отбелитьперебелитьподбелить2.

Отбеливатель — средство для отбеливания.Белый + и (ть) → от + белить → отбелить + ива(ть) →отбеливать + тель → отбеливательД-56 (П-46).Слова, образованные суффиксальным способом:водянойводянистыйводянкаводянистостьводныйСлова, образованные приставочно-суффиксальным способом:наводнитьнаводнениебезводностьпаводокД-57 (П-47). 1. ЗавершениеНедооценкаПравильно разобрать слова по составу помогают сведения оспособе образования слова.2. Завершение — сущ.Н.ф. завершениеПост.

признаки: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл.Непост. признаки: ед. число, им. пад.(Ч т о ? ) ЗавершениеЗа-вер-ше́-ни-е – 5 слоговз — [з] — согл., зв., тв.а — [ъ] — гласн., безуд., предуд.в — [в’] — согл., зв., мягк.е — [и ] — гласн., безуд., предуд.р — [р] — согл., зв., тв.ш – [ш] — сог., глух., тв.е — [э] — гласн., ударн.н — [н’] — согл., зв., мягк.22и — [и] — гласн., безуд., заударн.е — [j’] — согл., зв., мягк.[э] — гласн., безуд., заударн.10 букв, 11 звуков.Д-58 (П-48).

1. Отличия выделенных слов заключается в том,что они являются разными частями речи (прилаг. и сущ.) и разными членами предложения (определением и подлежащим).2. Боль + н (ой) →больной (прил.) ребенок (суф. способ);больной (сущ.) выздоровел (переход прил. в сущ.);ванна + (я) → ванная (прил.) комната;ванная (сущ.) отремонтирована (переход прил. в сущ.);учитель + ск (ая) → учительская (прил.) комната (суф. способ); учительская (сущ.) на втором этаже (переход прил. в сущ.);мука + н (ое) → мучное (прил.) кушанье (суф.

способ);мучное (сущ.) утоляет голод (переход прил. в сущ.);пельмень + н (ая) → пельменная (прил.) закусочная (суф. способ); пельменная (сущ.) закрыта (переход прил. в сущ.).прил.сущ.Д-59 (П-49). Больные люди должны лечиться. Ванная находится на втором этаже. После занятий зайдите в учительскую.сущ.сущ.Есть много мучного вредно для здоровья. Пельменная закусочнаяприл.расположена за углом.Д-60 (П-50).

Ветчина, внезапный, впечатление, желудок , мешок , наградить, наперсток , неделя, перчатка, пещера, питомник, сокровище, чернила .Д-61 (-). Желудок , мешок , неделя, перчатка, пещера, чернила .Д-62 (П-29).1) Бельё, берёза.Бельё. От белый; первоначально: «белое, некрашеное бельё».Берёза. От белый; название дано по белому цвету коры.Общий этимологический корень — бел2) Колея, колесо, околица.Колея. От коло — «колесо».Колесо. От коло — «колесо».Околица. От около — «колесо».Общий этимологический корень — коло-.233) Напёрсток, перчатки.Напёрсток. От перст — «палец».Перчатки. От перст — «палец».Общий этимологический корень — пер- (перст-).4) Впечатление, печаль, печать, печка, пещера.Впечатление.

От печь — «жечь»; буквально: «выжженныйзнак». Ср: печать, впечатать.Печать. От печь — «жечь»; буквально: «выжженный знак».Печаль. От печь — «жечь»; буквально: «то, что жжет».Печка. От печь — «жечь».Пещера. От печь — «жечь»; буквально: «углубление, похожеена печь».Общий этимологический корень — печь-.Д-64 (-). Способы образования слов, связанные с использованием морфем.При образовании слов приставочным способом приставкаприсоединяется к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово.Например: удача — неудача; плохой — неплохой; читать — дочитать; весело — невесело.Суффиксальный способ заключается в том, что к основе исходного слова прибавляется суффикс.

Например: земля — земляк; лебедь — лебединый; какой — какой-нибудь; быстрый —быстро.Приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставкии суффикса. Например: ехать — разъехаться; закон — узаконить;второй — во-вторых; тайна — втайне.Способы образования слов, не связанные с использованием морфем.Сложение заключается в соединении в одном слове двухслов. В результате сложения образуются сложные слова.Сложные слова образуются:а) сложением целых слов: диван-кровать, телефон-автомат,фабрика-кухня.б) сложением основ без соединительной гласной: спортплощадка, сбербанк, зарплата.в) с помощью соединительных гласных О и Е: новостройка,морозоустойчивый, кубометр.24Слова образуются также путем перехода одной части речи вдругую.

При этом, употребляясь в роли другой части речи, ониприобретают иное общее значение, теряют ряд своих грамматических признаков: столовая посуда — столовая открывается в 8часов; подтянутые резервы — подтянутый вид; первый год вшколе — Петр – первый ученик.Д-65 (П-51). Морфемы принимают участие в суффиксальном,приставочном, приставочно-суффиксальном способах образованияслов, а также при переходе прилагательных и причастий в именасуществительные.Сложение и сращение не связаны с использованием морфем.Основные способы образования знаменательных частей речи:а) приставочный способ. При образовании слов приставочным способом приставка присоединяется к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово.

Так образуются существительные (заголовок — подзаголовок, удача — неудача, бабушка —прабабушка и т.д.), прилагательные (важный — преважный,худший — наихудший, мощный — сверхмощный и т.д.), глаголы (читать — дочитать, кричать — закричать и т.д.), наречия(ныне — доныне, всюду — повсюду);б) суффиксальный способ заключается в том, что к основеисходного слова прибавляется суффикс. Так образуются словавсех самостоятельных частей речи: земля — земляк, лебедь —лебединый, белый — белеть.

Слова, образованные суффиксальным способом, как правило, являются другой частью речи;в) приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставкии суффикса.Наиболее часто этим способом образуются существительныес суффиксами -ник, -и (е), -ок (нахлебник, затылок и др.), глаголы с суффиксом -ся (развлечься, размечтаться), наречия сприставкой по- и суффиксами -и, -ому, -ему (по-братски, поделовому, по-старому);г) переход из одной части речи в другу.

При этом, употребляясь в роли другой части речи, они приобретают иное общеезначение, теряют ряд своих грамматических признаков. Например, ехали шагом (слово шагом, являясь наречием, не изменяется).25д) образование сложных слов заключается в соединении в одном слове двух слов. В результате сложения образуются сложные слова.Сложные слова образуются:Сложением целых слов: диван-кровать, телефон-автомат, ракета-носитель.Сложение основ без соединительной гласной (спортплощадка, турпоход, профсоюз).С помощью соединительных гласных о и е, соединяющих основу или часть основы слова с целым словом: новостройка, железобетон, овощехранилище.Слиянием слов (или сращением частей словосочетания в однослово): вечнозеленый, долгоиграющий, многоуважаемый, перекати-поле.§ 4.

Правописание:орфография и пункутацияД-67 (П-53). История ума — это, другими словами, историячеловечества. По мнению Карамзина, изобретение букв (т.е. алфавита) и типографии — два важнейших события в истории человечества.Действительно, значение этих открытий велико! Ведь именноони позволили человеку фиксировать, и тем самым передаватьпоследующим поколениям, свой опыт, свои открытия и достижения. Ведь без письма, и тем более книгопечатания, невозможны практически никакие науки: ни история, ни математика, нифизика, ни многие другие.Умение читать и писать открывает перед человеком массувозможностей.

Перечислить их все невозможно. Однако главное— это то, что с помощью письма и чтения человек способенучиться, постигать новое и закреплять прежние навыки. Это иесть основное значение алфавита и печати, именно оно, по словам Карамзина, и «открывает человеку новый мир».Д-68 (П-54). 1. Чувств (чувствовать, чувственный), сердце(сердечный, сердечко), честными (честь, по-честному).2. Облегчит (ле́гкий), уважа́ть (ува́жить), спаси́тельно (спа́с).Д-69 (-). 1. Орфография — общепринятая система правил написания слов какого-л. языка; правописание.26Орфограмма — место применения орфографического правила.Пунктуация — совокупность правил о постановке знаковпрепинания.Знаки препинания – это такие знаки в тексте, который указывают на смысловое членение текста и помогают выявить синтаксическое строение текста и его ритмомелодики.3. Главное в наказании — это не судебное дело, не каторга,а нравственные душевные муки страдания (однородные члены).

Можно ли утверждать, что Гринев — воплощение нравственных идеалов Пушкина (тире между подлежащим и сказуеобоб. словомым при отсутствии связки)? На столе лежали фрукты: яблоки,груши, персики и бананы (двоеточие после обобщающегослова).а) проверяемые гласные в корне: вода́ — во́ды; леса́ — лес;б) прилагательные, образованные от слов, с сочинительнойсвязью пишутся через дефис: англо-русский, учебно-воспитательный.в) прописная буква пишется в собственных именах: Карамазовы, Сен-Симеон.Правила употребления буквД-70 (П-55, П-56). Разъезжать, съезжаться, предъюбилейный,съежиться, изъять, подъемник, предъявлять, объяснительный,разъединить, объявленный, разъяснительный.Разделительный Ъ пишется только после приставок на согласную перед буквами Е, Ё, Ю, Я, обозначающими два звука.Данное правило не распространяется на сложносокращенныеслова: детясли.Д-71 (П-57).Е: подъезд, разъезжать, разъединить.Ё: съёмка, подъём.Ю: предъюбилейный.Я: разъяриться, изъян.Д-72 (П-58).