Диссертация (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации), страница 35

PDF-файл Диссертация (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации), страница 35 Философия (56349): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации) - PDF, страница 35 (56349) - СтудИзба2020-03-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации". PDF-файл из архива "Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВУ МО РФ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВУ МО РФ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 35 страницы из PDF

(Дата обращения 12.02.2018).51. Дилигенский Г.Г. Люди среднего класса. - М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002. - 286 с.52. Директива 2006/24/EC [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //https://www.enisa.europa.eu/activities/risk-management/current-risk/lawsregulation/national-security/directive-2006-24-ec.(Датаобращения:01.02.2018).53. Добросклонская Т.Г.

Методы анализа видео-вербальных текстов//Медиалингвистика. - 2016. - №2 (12). - С.13-25.54. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии/Перевод с французского и послесловие Л.Б.Гофмана. - М.: Издательство:«Наука», 1991. - 576 с.55. Европейский средний класс обогнал американский //Независимая газета [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.ng.ru/world/2017-0426/6_6982_midlleclass.html.

- (Дата обращения 30.04.2018).56. Еляков И.В. Информационная перегрузка людей //Социологические исследования. - 2005. - №5. - С.114-121.57. Ерасов Б.С. Социальная культурология. В двух частях. Часть 2. - М.:Издательство «Аспект Пресс», 1994. - 240 с.58. Ефременко Д.В. Концепция общества знания как теория социальныхтрансформаций: достижения и проблемы //Вопросы философии. - 2010. - №1.- С.49-61.59. Жарова А.К.

Право и информационные конфликты в информационнотелекоммуникационной сфере: монография. - М.: Издательство «Янус-К»,2016. - 248 с.60. Жеребин В.М. Социальное пространство и социальная идентификацияреспондента //Народонаселение. - 2015. - №3 (69). - С.105-116.17561. Журавлева Е.Ю. Основные категории пользователей среды сети Интернет //Федеральный образовательный портал ЭСМ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //ecsocman.hse.ru/text/16216454. - (Дата обращения30.04.2018).62.

Завиваев Н.С., Проскура Д.В., Шамин Е.А. Информатизация общества,как основа глобальной конкурентоспособности //Азимут научных исследований: экономика и управление. - 2016. - Том 5. - №2 (15). - С.234-237.63. Завтра начинается здесь [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ip-news.ru/%3Fcat%3Duseful%26key%3D2?cat=c_news&key=4229. - (Датаобращения 30.04.2018).64. Зайцев Д.В. Элементы информационной культуры студентов в условиях глобальной информатизации общества //Вестник Воронежского государственного университета. Серия: филология, журналистика. - 2016. - №3. С.114-116.65.

Зверева П.П. Вербальные способы воздействия СМИ на общественноесознание как элемент информационных войн //Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. - 2014. - №4. С.38-43.66. Зелинский C.A. Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание. Средства массовой коммуникации, информации и пропаганды как проводник манипулятивных методик воздействия на подсознание имоделирования поступков индивида и масс. - СПб.: Издательство «Скифия»,2008. - 407 с.67. Иванов А.Е. Виртуальная реальность //История философии. Энциклопедия /Составитель и главный научный редактор А.А.Грицанов.

- Минск:Издательство «Интерпрессервис», 2002. - С.183-186.68. Измерение информационного общества. Отчет 2015 год [Электронныйресурс].Режимдоступа:https://www.itu.int/en/ITUD/Statistics/Documents/publications/misr2015/MISR2015-ES-R.pdf. - (Дата обращения 30.04.2018).69. Ильин В.В. Философия и история науки. - М.: Издательство МГУ, 2005.- 432 с.70. Интернет и Всеобщий Интернет [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.bizhit.ru/index/trend_www_trafic/0-171.

- (Дата обращения30.04.2018).71. Иойлева Г.В. Сознание в сфере информатизации общества //ВестникСеверного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарныеи социальные науки. - 2014. - №1. - С.36-39.72. Исследование GfK: Проникновение Интернета в России. - Москва,16.01.2018[Электронныйресурс].Режимдоступа:http://www.gfk.com/ru/insaity/press-release/issledovanie-gfk-proniknovenie-internetav-rossii/. - (Дата обращения 30.04.2018).17673.

Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. 3-е издание, переработанное и дополненное. - М.: Издательство «Логос», 2000. - 431с.74. Ирхин Ю.В. Психология и политика: монография. - М.: ИздательствоРоссийского университета дружбы народов, 1993. - 160 с.75. Исабаев Б. Роль Интернета в глобальной информатизации //Известиявузов Кыргызстана.

- 2010. - №5. - С.249-251.76. История зарубежной психологии (30-60-е гг. XX века). Тексты/Ответственные редакторы: П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. - М.: ИздательствоМосковского университета, 1986. - 344 с.77. История социологии в Западной Европе и США /Ответственный редактор Г.В.Осипов. - М.: Издательство «НОРМА» (Издательская группа «НОРМА-ИНФРА•М»), 2001. - 576 с.78. Кагарлицкий Б.Ю.

Восстание среднего класса. - М.: Издательство:«Ультра. Культура», 2003. - 320 с.79. Кадырова Ш.Н. К вопросу об особенностях формирования политического имиджа в Интернете //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. - 2015. - №4.

- С.145-153.80. Казданян С.Ш., Енгоян П.А., Акопян Г.А. О влиянии рекламы на политическое поведение личности //Бюллетень науки и практики - Bulletin of science and practice. Научный журнал. - Scientific journal. - 2017. - №1 (январь). С.216-221.81. Калмыков А.А. Четвертая политическая сила //Вестник Российского государственного гуманитарного университета. Серия: Политология. История.Международные отношения. Зарубежное регионоведение.

Востоковедение. 2012. - №1 (82). - С.21-28.82. Канетти Э. Масса и власть /Перевод с немецкого и предисловие:Л.Ионин. Редактор: И.Борисова. - М.: Издательство «Ad Marginem», 1997. 528 с.83. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием - М.: Издательство «Эксмо»,2005. - 832 с.84. Кармалова Е.Ю. Жанровые модели современного инфотейнмента: типология контента Интернет-издания и телеканала LifeNews //Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2016. - №2 (24). - С.77-80.85. Карпова Е.Н. Манипулятивное воздействие на массовое сознание исознание индивида в обществе информации //Научные идеи, прикладные исследования и проекты стратегий эффективного развития Российской Федерации.

Сборник статей-презентаций научно-исследовательских работ. Образовательно-научный центр «Финансы». - М.: Издательство «Аудитор», 2016. С.80-84.86. КасаткинаМ.О.Глобальнаяинформатизацияобщества//Экономический журнал. - 2010. - Том 20. - №4. - С.41-43.87. Кастельс М. Власть коммуникации /Перевод с английскогоН.М.Тылевич; предисловие к изданию 2013 года А.А.Архиповой; под науч-177ной редакцией А.И.Черных. 2-е издание, дополненное. - М.: Издательскийдом Высшей школы экономики, 2017.

- 591 с.88. Кастельс М. Становление общества сетевых структур //Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. Под редакцией В.Л.Иноземцева. М.: Издательство «Academia», 1999. - С.494-505.89. Квантовая сеть [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.bizhit.ru/index/kvantovaja_set/0-626. - (Дата обращения 30.04.2018).90. Киселева О.В., Науметова Ю.Э. Формирование общественного мненияи способы манипулирования им в различных целях //International journal ofexperimental education. - 2017.

- №6. - С.91-95.91. Кобылянская А.И., Конькина Е.В. Особенности психического и личностного развития подростка под влиянием игр с дополненной реальностью//Современные образовательные технологии в подготовке педагога с учетомпрофессионального стандарта: Сборник материалов международной научнопрактической конференции. - Орехово-Зуево: Государственный гуманитарнотехнологический университет, 2017. - С.188-192.92. Коллаборативная фильтрация [Электронный ресурс]. Режим доступа:https: //intellect.ml/kollaborativnaya-filtratsiya-4778.

- (Дата обращения30.04.2018).93. Кононова Е.Н. Информационное общество: теория и проблемы становления в России //Вестник Самарского государственного университета. Серия:История, педагогика, философия. - 2008. - №7 (66). - С.17-24.94. Костина А.В. Массовая культура: особенности реализации социального потенциала в формирующемся информационном обществе //Высшее образование для XXI века: XI Международная научная конференция. Москва, 2728.11.2014: Доклады и материалы. Круглый стол «Конструктивный социальный потенциал массовой культуры: специфика проявления в информационном обществе» /Ответственный редактор: А.В.Костина. - М.: ИздательствоМосковского гуманитарного университета, 2014.

- С.44-57.95. Кочергин И.Г., Третьяков О.В. Философско-методологические и исторические аспекты глобальной информатизации современного общества//Вестник Томского государственного университета. - 2012. - Выпуск 12(116). - С.360-366.96. Кравцов Д.Н. Информационно-психологическое оружие как средствообеспечениязащитынациональныхинтересовгосударства//Коммуникология. - 2017. - Том 5. - №3. - С.78-89.97.

Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы,формы, опыт) /Под общей редакцией А.Е.Тараса. - Минск: Издательство«Харвест», 1999. - 448 с.98. Кубышкин С.А. Виртуальная реальность как социокультурный феномен//Вестник Майкопского государственного технологического университета.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее