Автореферат (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации), страница 2

PDF-файл Автореферат (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации), страница 2 Философия (56348): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации) - PDF, страница 2 (56348) - СтудИзба2020-03-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации". PDF-файл из архива "Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВУ МО РФ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВУ МО РФ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Этот подход нашел поддержку и в трудах отечественных авторов П.С. Гуревича, Б.С. Ерасова, А.В. Костиной, В.А. Кутырева,Р.М. Токсоналиевой, Е.Е. Трещевой, Г.А. Чеджемова и др.Социологический подход к массовому сознанию, когда оно понимается какпорождение и отражение жизнедеятельности конкретного общества, его большихсоциальных групп и при этом используется значительный массив эмпирическогоматериала, нашел выражение в трудах П. Бергера, Т. Лукмана, Ч.

Миллса, Ф. Тенниса, Э. Шилза, Л.В. Баевой, Л.Г. Ионина, Б.Ю. Кагарлицкого, Е.П. Прохорова,Л.Г. Судас, С.В. Туманова и др.Массовое сознание в ракурсе коммуникативного подхода, как феномена, порожденного процессами коммуникаций, раскрывается в исследованиях Т. Адорно,М. Кастельса, Ю. Хабермаса, М. Хоркхаймера, Т.Я. Аникеевой, Д.В.

Кузнецова,Л.В. Матвеевой, М.М. Назарова, Н.А. Ореховской и др.Социально-философский подход, анализирующий социальные основы массового сознания, его содержание, структуру, функции, роль в обществе, нашелотражение в трудах М. Вебера, Г. Гегеля, Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля, Г. Маркузе,В. Парето, К.

Ясперса и др. Анализ структуры, формирующих факторов и динамики массового сознания, а также связанных с ним проблем современного общества, содержится в работах отечественных авторов Г.К. Ашина, Д.В. Воробьева,Б.А. Грушина, Г.Г. Дилигенского, С.Г. Кара-Мурзы, А.А. Сироткиной и др.В результате перечисленных наработок в области изучения массового сознания сложились как его расширенное понимание, а именно как феномена, имеющего место в любом обществе, где наличествует масса (притом, что понятие«масса» трактовалось по-разному), так и, собственно, категориальное понимание,а именно как феномена, порожденного индустриальным обществом (обществомпотребления, массовым обществом).Во-вторых, это труды, в которых анализируются проблемы глобальной информатизации.

Данный процесс также изучается в разных плоскостях: с теоретико-методологических позиций (собственно, философский подход, раскрывающий,что такое информация, информатизация, глобальная информатизация); таковы работы Дж. Ваттимо, Ю. Хабермаса, У. Хайма, А.И. Гердык, И.Г. Кочергина, Е.Н.Кононовой, О.В. Третьякова и др.; как производственный ресурс в условиях информационного общества (Д. Белл, Т. Стоуньер, И. Масуда, Э. Тоффлер, Н.А.Багрова, Н.С. Барон и др.); как основа формирования общества сетевого типа (Ж.6Бодрийяр, П.

Бурдье, М. Кастельс, Н. Луман, М. Маклюэн, А.В. Назарчук, Е.Ю.Патева и др.); как условие «рефлексивной модернизации», формирования глобального мозга (Э. Гидденс, М. Кастельс, Ф. Хейлиген, В.И. Аршинов, Б.Б. Славин и др.).В-третьих, группа работ, прямо или косвенно посвященных влиянию глобальной информатизации на массовое сознание.

В прямой постановке данная темане исследовалась. Опосредованно в связи с другими проблемами такая проблематика поднималась в работах Д. Белла, С. Гринфилда, М. Кастельса, М. Маклюэна,Э. Ноэль-Ноймана, Э. Тоффлера, Р.В. Бусаргина, Д.В. Зайцева, И.В. Елякова, Е.Н.Карповой, М.О.

Касаткиной, С.В. Пазухиной, К.А. Панцерева, Д.В. Рахинского,А.М. Тарасова, С.А. Филипповой, А.Н. Швецова и др. В этих работах затрагивались проблемы: изменения коммуникативных практик, развития сетевого общества под действием информационно-коммуникативных технологий, социокультурных изменений в условиях информационного общества, информационнопсихологического воздействия на массовое сознание.Анализ научной разработанности темы позволил выявить проблемное поледиссертационного исследования, а именно: каковы произошедшие и происходящие изменения в массовом сознании, обусловленные действием фактора глобальной информатизации?Объектом диссертационного исследования является массовое сознание какфеномен современного общества.Предметом исследования выступают особенности формирования, функционирования и развития массового сознания, детерминированные глобальной информатизацией.Целью диссертационного исследования является изучение в рамках социально-философского анализа трансформаций массового сознания, детерминированных процессами глобальной информатизации, что предполагает необходимость последовательного решения следующих задач:– раскрыть сущностные признаки массового сознания на основе изучениясоциально-философских подходов к исследованию данного феномена, а такжеопределить исторические условия и причины его появления;– обосновать базисные характеристики глобальной информатизации, с целью показать их роль в формировании массового сознания и его особенностей, втом числе рассмотреть воздействие процессов глобальной информатизации навозникновение новых моделей коммуникативных практик, оказывающих существенное влияние на массовое сознание в постиндустриальном обществе;– определить виды и технологии воздействия на массовое сознание в условиях глобальной информатизации;– проанализировать разновекторность и пределы влияния глобальной информатизации на массовое сознание;– выделить тенденции современного развития массового сознания под воздействием глобальной информатизации.Теоретическую основу исследования составили труды зарубежных и отечественных авторов, посвященных тематике массового сознания и глобальной информа-7тизации, а также работы по методологии социально–философского анализа социальных явлений и процессов.В ходе написания работы были учтены международные акты и документы,разработанные ООН, другими международными организациями, нормативныеправовые акты и документы Российской Федерации и ряда других стран, непосредственно затрагивающие проблемы глобальной информатизации, а также информационной безопасности.Методологическую основу исследования составили методы социальнофилософского анализа, а именно: системный метод, который был применен приизучении массового сознания как системного образования; структурнофункциональный метод, позволивший раскрыть структуру и функции массовогосознания; диалектический метод, примененный для выявления тенденций развития массового сознания.

Кроме того, в работе были использованы методологические принципы: единства исторического и логического – при изучении формирования и динамики дальнейшего развития массового сознания; взаимосвязи, взаимодействия, взаимообусловленности – при исследовании взаимозависимости массового сознания и глобальной информатизации. Помимо социально-философских методов в работе применялись и общенаучные методы и принципы (компаративистскийметод, метод экспертных оценок и пр.).Эмпирическую базу исследования составили результаты контент-анализа материалов печатных и электронных СМИ, социальных сетей, посвященных проблемаммассового сознания и глобальной информатизации; итоги обобщения статистическихданных в отечественных и зарубежных источниках по проблемам массового сознания и глобальной информатизации, а также результаты опросов ВЦИОМ и ЛевадаЦентра по обозначенным проблемам.Научная новизна исследования заключается во всестороннем изучениисредствами социально-философского анализа изменений массового сознания подвлиянием глобальной информатизации.

Конкретно научная новизна выражается вследующем:1) обосновано категориальное значение массового сознания как сознания, отражающего стандарты и идеалы общества потребления (массового общества), носителем которого (массового сознания) выступают массы, понимаемые как некотороеустойчивое социальное образование, выражающее интересы и ценности большинства в данном обществе, касающиеся, главным образом, сферы потребления;2) раскрыты сущностные черты глобальной информатизации как процесса,имеющего технико-технологическую (появление цифровых технологий), психологическую и социально-психологическую (изменения как в сознании отдельного человека, так и в массовом сознании, связанные с производством, поиском, восприятием, переработкой и передачей информации), социальную (появление ранее неизвестных моделей коммуникативных практик, новой структуры общемировогообщественного пространства) и культурную (формирование дигитальной культуры) стороны, оказывающие существенное влияние (как негативное, так и позитивное) на массовое сознание в постиндустриальном обществе и определяющиеего специфику (дигитализация, сетевой характер, включенность в виртуальные коммуникации, индивидуализация, клиповость, мозаичность, интеллектуализация и пр.);83) выделены основные виды воздействия на массовое сознание в условияхглобальной информатизации (традиционные виды; традиционные виды, дополненные новыми информационно-коммуникационными технологиями; виды воздействия, появившиеся только в постиндустриальном обществе в связи с цифровыми информационно-коммуникационными технологиями); раскрыты технологии воздействия, характерные для постиндустриального общества, разрабатываемые и реализуемые в рамках компьютеризации, виртуализации, интеллектуализации массового сознания;4) выявлена разновекторность влияния глобальной информатизации на массовое сознание, обусловленная действием как внутренних причин, связанных снеоднородностью массового сознания, так и причин внешнего характера, обусловленных, прежде всего, воздействием на данное сознание разнообразных субъектов (национально-государственные и транснациональные образования, СМИ,бизнес-структуры и пр.), а также обозначены пределы технико-технологического,социокультурного, коммуникативного, социально- и личностно-психологическогохарактера такого воздействия, в связи с чем раскрыта роль сетевой архитектурыдигитальных коммуникаций в качестве предела внешнего влияния на массовоесознание в условиях глобальной информатизации;5) прослежены тенденции современного развития массового сознания подвоздействием глобальной информатизации, связанные с дальнейшими изменениями техники и информационно-коммуникационных технологий, совершенствованием коммуникативных практик, переменами общественной жизни и изменениями сознания отдельного индивида.Основные научные положения диссертации, выносимые на защиту и содержащие элементы научной новизны:1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее