Диссертация (Управление процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности)

PDF-файл Диссертация (Управление процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности) Социология (56262): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Управление процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности) - PDF (2020-03-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Управление процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности". PDF-файл из архива "Управление процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВУ МО РФ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВУ МО РФ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образованияМосковский области «Технологический университет» («МГОТУ»)На правах рукописиКОГТЕВА Елена ВикторовнаУПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ МЕЖПОКОЛЕННОЙ ТРАНСМИССИИДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА ПРЕДПРИЯТИЯХРАКЕТНО-КОСМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИСпециальность 22.00.08 – социология управленияДиссертацияна соискание ученой степеникандидата социологических наукНаучный руководитель:доктор социологических наук, доцентТ.Ю. КирилинаМосква – 20182СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................... 3ГЛАВА 1.

МЕЖПОКОЛЕННАЯ ТРАНСМИССИЯ ДУХОВНОНРАВСТВЕННЫХЦЕННОСТЕЙКАКОБЪЕКТСОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ................................................... 171.1. Теоретико-методологические основы социологическогоанализапроцессамежпоколеннойтрансмиссиидуховнонравственных ценностей ......................................................................................

171.2. Социологические концепции процесса межпоколеннойтрансмиссии духовно-нравственных ценностей ................................................ 461.3. Концептуальная модель социологического исследованияуправления процессом межпоколенной трансмиссии духовнонравственных ценностей ...................................................................................... 58ГЛАВА 2. СОСТОЯНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОММЕЖПОКОЛЕННОЙТРАНСМИССИИДУХОВНОНРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ РАКЕТНОКОСМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПОВЫШЕНИЕ ЕГОЭФФЕКТИВНОСТИ .............................................................................................

722.1. Практики межпоколенного взаимодействия и барьеры,препятствующиеуправлениюпроцессоммежпоколеннойтрансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятияхракетно-космической промышленности ............................................................. 722.2. Социологическая диагностика процесса межпоколеннойтрансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятияхракетно-космической промышленности ............................................................. 902.3. Модель управления процессом межпоколенной трансмиссиидуховно-нравственных ценностей на предприятиях ракетнокосмической промышленности ..........................................................................

112ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................... 127СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ................................. 137Приложение 1 .............................................................................................. 154Приложение 2 .............................................................................................. 158Приложение 3 .............................................................................................. 162Приложение 4 ..............................................................................................

1693ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследования. Ракетно-космическая промышленность(РКП) относится к тем направлениям экономики, которые принято называть инновационными, наукоёмкими, за которыми видится будущее страны, однако аварии и катастрофы, преследующие РКП России в последнее время, нанеслиогромный урон имиджу и авторитету страны. Человек является главным стратегическим ресурсом развития в условиях инновационной экономики, но в то жевремя именно человеческий фактор называется основной причиной неудач и катастроф. Что стоит за этим суждением? Во-первых, низкий уровень управления,организации менеджмента, принявшего решение о снижении затрат на обеспечение безопасности. Во-вторых, ослабление контроля за соблюдением норм и правил в трудовой деятельности, от рабочего до конструктора и инженера. И втретьих, общее снижение уровня квалификации, исполнительской дисциплины иответственности, нравственного уровня работников от руководителей до подчинённых, особенно молодых, чья социализация проходила в переходный период.В 2014 году были разработаны Основы государственной политики в областииспользования результатов космической деятельности в интересах модернизацииэкономики Российской Федерации и развития ее регионов на период до 2030 года, где одним из ключевых моментов была заявлена значимость человеческогокапитала для развития отрасли в условиях инновационной экономики и созданиеорганизационных условий для обеспечения воспитания когорты профессионалов, личность которых предполагает гармонию профессионального и нравственного.1На современном этапе экономического развития эта отрасль переживает«вымытость» кадров среднего возраста, старение трудовых коллективов предприятий, явившееся следствием целого ряда причин как экономического, так иСм.: Основы государственной политики в области использования результатовкосмической деятельности в интересах модернизации экономики Российской Федерации иразвития ее регионов на период до 2030 года (утв.

Президентом РФ 14 января 2014 г. № Пр51).14социально-статусного характера. Тем самым создаётся серьёзная угроза «разрыва» профессиональной преемственности поколений, передачи опыта, ценностей,знаний, поскольку даже на градообразующих предприятиях доля молодых специалистов не превышает 25% (необходимых для трансмиссии опыта и социологического порога).

Актуальной на сегодняшний день является задача привлечения и удержания молодых специалистов, воспитания настоящих профессионалов, в том числе через наставничество. Так как от состояния ракетнокосмической промышленности зависит безопасность страны, в ней должны работать люди, обладающие не только необходимыми знаниями и опытом работы, нои высокими духовно-нравственными качествами: чувством патриотизма, ответственности, надёжности, долга.В 2017 году было положено начало созданию унифицированной системынаставничества в России. С этой целью разрабатываются различные программы,в том числе, мотивационная программа «Наставничество» негосударственногопенсионного фонда «Промагрофонд» и ОАО РКК «Энергия», объявлен всероссийский конкурс «Лучшие практики наставничества», призванный выявитьнаиболее эффективные механизмы трансмиссии профессиональных и нравственных ценностей, причём не только прямого, но и обратного наставничества, характерного для современных межпоколенных отношений в трудовой деятельности.

В обращении к Федеральному Собранию 1 марта 2018 года Президент России В.В. Путин определил основной задачей наставничества передачу передового опыта и нравственных ценностей, обеспечивающую неизменное партнёрствои взаимопонимание поколений, являющееся залогом будущего страны2.Именно понимание важности восстановления механизмов передачи и воспроизводства духовно-нравственных ценностных основ жизни человека, поколения и общества в целом является залогом нашего гражданского и культурногоединства, независимости и дальнейшего развития Российского государства.Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена следующими обстоятельствами.

Во-первых, необходимостью для развития ракетно2См.: Послание Президента Федеральному собранию от 1 марта 2018 г.5космической промышленности сохранения преемственности на основе межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей и укрепления духовныхскреп в российском обществе в целом.Во-вторых, недостаточным вниманием к вопросу эффективности управления процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностейуправления со стороны государственных и муниципальных органов управления вРоссийской Федерации (на предприятиях РКП).В-третьих,необходимостьюанализаисистематизациитеоретико-методологических подходов к исследованию процессов межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей и потребностью разработки системыкритериев и показателей оценки данного процесса на предприятиях РКП.В -четвёртых; необходимостью диагностики духовно-нравственных ориентаций представителей разных поколений на предприятиях ракетно-космическойпромышленности с целью организации межпоколенческого сотрудничества.В-пятых, потребностью в разработке научно-обоснованных рекомендацийорганам государственного и муниципального управления по управлению процессом трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетнокосмической промышленности.Степень разработанности проблемы.

Предметное поле исследования процесса межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей (ДНЦ)очень широко и требует рассмотрения целого спектра научных работ в самыхразных областях. Исходя из этого, имеет смысл объединить источники в несколько групп.К первой группе относятся труды учёных, посвящённые проблемам межпоколенного взаимодействия. Основы изучения отношений между поколениямибылизаложеныфилософами:Аристотелем,О. Контом,Платоном,П.А.

Сорокиным 3, однако наибольшее развитие данная тематика получила в социологии, вызвав раскол в подходе к самому явлению. Сторонники Г. Зиммеля,См.: Аристотель. Сочинения в 4 т. Т. 4. М., 1983; Comte A. Du pouvoir spirituel. Paris, 1978;Платон. Собрание сочинений в 4 т. Т. 2. М., 1993; Сорокин П.А. Социальная мобильность.

М.,2005 и др.36основоположника теории конфликта, говорят о «конфликте поколений»(Л. Фойер), «кризисе поколений» (Ж. Мандель), «великом отказе» (Г. Маркузе),««ценностном расколе» (Ю.А. Левада), «разрыве поколений» (М.И. Ильинский)и т.д.4Среди сторонников преемственности поколений стоит назвать работы российских авторов: В.И. Воловик, Ю.А. Зубок, С.Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее