Автореферат (Управление процессом межпоколенной трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности), страница 2

Афанасьева,М.Б. Глотов, Л.Н. Коган, В.В. Семѐнова и др.3Вторую группу составляют работы авторов, предметом исследования которых являются ценности вообще и духовно-нравственные ценности, в частности,благодаря которым понятие «ценность» стало одним из основных концептов социологической науки. Так, духовно-нравственные ценности стали основной темой исследования для таких западных ученых, как В. Виндельбанд,1См.: Аристотель. Сочинения в 4 т. Т. 4. М., 1983; Comte A. Du pouvoir spirituel. Paris, 1978;Платон. Собрание сочинений в 4 т. Т. 2.

М., 1993; Сорокин П.А. Социальная мобильность. М.,2005; Зиммель Г. Социальная дифференциация: социологическое и психологическое исследование. М., 1994; Ильинский И.М. Прошлое в Настоящем. Избранное. М., 2011; Левада Ю.А.Поколения XX века: возможности исследования // Мониторинг. 2001.

№ 5; Маркузе Г. Эрос ицивилизация. Одномерный человек: исследование идеологии развитого индустриального общества. М., 2002; Mendel G., La crise de générations. Étude sociopsychanalitique. Paris, 1969;Feuer L. S. The Conflict of Generations. The Character and Significance of Student Movement. NewYork, 1969 и др.2См.: Attias-Donfut, C. Les liens intergénérationnels // Vie sociale. 2016.

№ 15; Boudon R. Lesens des valeurs. Paris, 1999; Воловик В.И. Преемственность поколений. М., 1973; Galland O.Les évolutions de la transmission culturelle Autour des espaces et des réseaux d'appartenance //Informations sociales. 2006. № 134; Зубок Ю.А. Становление и развитие отечественной социологии молодежи // Социологические исследования. 2008. № 7; Иконникова С.Н. Молодѐжь каксоциальная категория. М., 1970; Лезгина Д. В. Проблема преемственности поколений в западноевропейской философии: автореферат дис. ...канд. философ. наук.

Санкт-Петербург, 2004;Макеев П.С. Поколенческий анализ современных детей и подростков: количественный анализхарактеристик // Соц. политика и социология. 2015. № 3, ч. 1; Мид М. Культура и преемственность. Исследование конфликта между поколениями // Культура и мир детства. Избранныепроизведения. M., 1988; Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000; Percheron A.La transmission des valeurs // La Famille, l’état des savoirs, (De Singly François dir). Paris, 1991 идр.3См.: Афанасьева А.И. Исторический процесс и смена поколений // Преемственность поколений как социологическая проблема.

М., 1973; Глотов М.Б. Поколение как категория социологии // Социс. 2004. № 10; Коган Л.Н. Духовное воспроизводство: методологические исоциологические проблемы. Томск, 1986; Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры.М., 1991; Семенова В.В. Социальная динамика поколений: проблема и реальность. М., 2009;Шанин Т. История поколений и поколенческая история // «Отцы и дети»: поколенческий анализ современной России.

М., 2005 и др.6Э. Дюркгейм, Н. Гартман, М. Дюфрен, Э. Жильсон, Р. Лотце, Г. Риккерт,К. Ясперс и др.1Среди отечественных учѐных, посвятивших свои работы исследованиюприроды и проявлений духовности, духовно-нравственных ценностей следуетвыделить Г.П. Выжлецова, А.А. Гусейнова, А.Г. Здравомыслова, М.С. Кагана,Т.Ю. Кирилину, П.В. Петрия, В.П. Тугаринова, С.Л.

Франка, В.А. Ядова и др.2Третья группа включает в себя труды учѐных, исследовавших процесс передачи (трансмиссии) духовно-нравственных ценностей от одного поколения кдругому. Большой вклад в исследование данного вопроса внесли такие учѐные,как П. Бурдьѐ, Г. Маклюэн, Ш. Шварц, а также отечественные исследователиТ.П. Днепрова, В.П. Зинченко, А.

В. Петров и др.3Вопросы трансмиссии духовных ценностей через знания нашли своѐ отражение в работах А.М. Дорожкина, Г. Лассуэла, Е.М. Покровской, В.В. Рубцова,Ф. Шлейермахера и др.4Процесс трансмиссии ценностей в трудовой деятельности был объектомизучения в трудах С.Ф. Анисимова, В.В. Бондалетова, И.Л. Зеленковой,1См.: Виндельбанд В. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками: в 2 т.

М., 2007; Durkheim É. De la division du travail social. Paris, 1967; ГартманН. Этика: монография. СПб., 2002; Dufrenne M. La Personnalité de base. Paris, 1953; Жильсон Э.Бытие и сущность // Избранное: христианская философия. М., 2004; Лотце Р. Микрокосм =Mikrokosmus: мысли о естественной и бытовой истории человечества, опыт антропологии,жизнь. М., 2012; Риккерт Г. О системе ценностей. Науки о природе и науки о культуре. М.,1998; Ясперс К.

Смысл и назначение истории. М., 1991 и др.2См.: Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб., 1996; Гребеньков В.Н. Феноменологический подход к военной культуре общества и ее нравственные основания // Вестник ВГУ.2008. № 3; Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. М., 1988; Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы.

Ценности. М., 1986; Каган М.С. Философская теория ценности. СПб.,1997; Кирилина Т.Ю. Духовно-нравственная проблематика в отечественной социологии: история и современность // Социальная политика и социология. 2016. Т. 15. № 5 (118); Петрий П.В.Формирование духовных ценностей российской молодежи: проблемы и поиск решений //Научная мысль. 2017. № 2(24); Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. Л., 2003; ЯдовВ.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности.

Л., 1979 и др.3См.: Bourdieu P. Le Sens pratique. Paris, 1980; Днепрова Т.П. Духовно-нравственное воспитание как процесс культурной трансмиссии // Педагогическое образование в России. 2016. №3;Зинченко В.П. Культура и духовность // Вопросы философии. 1996. № 4; Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего = The Gutenberg Galaxy: The Making ofTypographic Man.

М., 2005; Петров А.В. Ценностные предпочтения молодежи диагностика итенденции изменений // Социологические исследования. 2008. № 2; Schwartz S. Les valeurs debase de la personne: théorie, mesures et applications // Revue française de sociologie. Ed Ophrys,2006/4. Volume 47 и др.4См.: Дорожкин А.М. Модели трансляции знания // Вестник Нижегородского университетаим.

Н.И. Лобачевского. Сер. “Социальные науки”. 2004. Вып. № 1 (3); Лассуэлл Г. Как интегрировать науку, мораль и политику // Социально-политические науки. 1990. № 11; Покровская Е.М. Концептуальные основы модели кросскультурного полилога // Вестник томскогогосударственного университета. 2011. № 342; Рубцов В.В. Основы социально-генетическойпсихологии. М., 1996; Шлейермахер Ф. Герменевтика. СПб., 2004 и др.7Е.Д. Игитханян, А.И.

Кравченко и др.1 Способы преодоления барьеров межпоколенной коммуникации нашли отражение в трудах Л.Г. Ионина, И.С. Кона,М.Н. Руткевича, Э. Тоффлера, Ю. Хабермаса, Ф.И. Шаркова и др.2Четвѐртая группа включает работы, посвящѐнные трудовой деятельностичеловека, а именно – преемственности поколений в трудовом коллективе, трансмиссии корпоративной культуры, наставничеству как основному механизмутрансмиссии духовно-нравственных ценностей, адаптации молодых специалистов. Этой проблеме посвятили свои работы П.П. Бражников, М.А. Гнатюк,А.С.

Ковалѐва, Н.А.Свиридов, Е.П. Тавокин, А.А. Щевьева и др.3Управление процессом трансмиссии духовно-нравственных ценностей втрудовом коллективе и анализ его эффективности стали темой исследований дляН.В. Волковой, С.П. Дырина, С.А. Малинина, Л.С. Митюченко, Г.А. Сысоевой,А.Г. Тюрикова и др.41См.: Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление. М., 1988; Бондалетов В.В. Внутрифирменное обучение: сущность, содержание и классификация // Новое поколение. 2015. № 8; Зеленкова И.С. Сущность и принципы системы управления персоналом напредприятии // Экономика, социология и право. 2014.

№ 1; Игитханян Е.Д. Трудовые биографии поколений (некоторые результаты всесоюзного исследования) // Социологические исследования. 1986. № 4; Кравченко А.И. Социология управления: фундаментальный курс. М.,2008; Фролов И.Т. О человеке и гуманизме. М., 1989 и др.2См.: Ионин Л.Г. Два взгляда на одну проблему // Семья в России. 1999. № 1-2; Кон И.С.Три в одном: сексуальная, гендерная и семейная революции // Журнал социологии и социальной антропологии. 2011. Т. XIV.

№ 1; Петров М.К. История европейской культурной традициии еѐ проблемы. М., 2004; Руткевич М.Н. Социальный конфликт: философское измерение //Вестник Российской академии наук. 1994. Т. 64. № 6; Тоффлер Э. Третья волна = The ThirdWave, 1980. М., 2010; Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. М.,2000; Шарков Ф.И. Коммуникология: Основы теории коммуникации. М., 2013 и др.3См.: Бражников П.П.

Теория поколений в кадровой политике и ее связь с конкуренциейработодателей на рынке труда // Тренды и управление. 2016. № 2; Гнатюк М.А. Трансформация трудовых ценностей российской молодежи в условиях глобализации: автореф. дис. ...канд.соц. наук. Ростов-на-Дону, 2016; Ковалева А.С. Преодоление принуждения к труду через систему институализация нравственных принципов // Дискурсы этики.

2013. № 4; Свиридов Н.А.Социальная адаптация личности в трудовом коллективе: автореф. дис. …канд. философ. наук.Ленинград, 1974.; Тавокин Е.П. Социальная политика в современной России: проблемы культуры // Энергия: экономика, техника, экология. 2013. №12; Щевьева А.А. Наставничество какэлемент системы повышения эффективности использования кадровых ресурсов предприятия //Сервис в России и за рубежом.

2010. № 3 и др.4См.: Волкова Н.В. Кадровая политика для закрепления на предприятии молодых специалистов: На примере выпускников экономических специальностей высших учебных заведений:автореф. дис. ...канд. эконом. наук. Барнаул, 2005; Дырин С.П. Российская модель управленияперсоналом в условиях промышленного предприятия. М., 2006; Малинин С.А. Креативныйменеджмент как фактор повышения эффективности системы социального управления в России// Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки.