Автореферат (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока), страница 9

PDF-файл Автореферат (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока), страница 9 История (55984): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) - PDF, страница 9 (55984) - СтудИзба2020-03-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока". PDF-файл из архива "Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РГГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РГГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Казань: Из-во Казан. ун-та, 2018.29Методологические аспекты темы, связанные с ролью коммуникации втрансформации восточных обществ, апробированы диссертантом на материалахистории народов Центральной Азии, Кавказа и Урало-Поволжья наМеждународной конференции «Globalisation and Eurasia: Changes andChallenges», организованной Центром изучения Центральной Азии и КавказаКашмирского университета («Conflict Potential of Modernization Processes inMuslim Societies»), Шринагар, 18–21 октября 2011 г.; Международном семинаре«Post-Soviet States: Two Decades of Transition & Transformation», организованномЦентром международных исследований Университета им.

Дж. Неру («SomeProblems of Transformation in Post-Soviet Space»), Дели, 1–3 ноября 2011 г.83; VIIсъезде лидеров мировых и традиционных религий («Есть ли альтернативамультикультурализму?»), Астана, 28 мая – 1 июня 2012 г.; Международнойконференции «Muslims and East / West» («Contemporary Islam: Fitna orReformation?»), Оттава, 2–4 ноября 2012 г. Специальное исследование на тему«Religion und Transformation in Zentralasien und Südkaukasus» было опубликованона немецком языке в 2014 г.

в соавторстве с А. Зайфертом 84. Проблемыобщественных трансформаций оказались в центре внимания в сборнике статей,опубликованном в совместной редакции А.К. Аликберова и И.Д. Звягельской в2013 г.85 Предмет академического исламоведения, а также его место в системегуманитарного знания, обоснованы в научном сборнике «Ars Islamica»,вышедшем в 2016 г.

под редакцией М.Б. Пиотровского и А.К.Аликберова 86.Практическую пользу для данного исследования принесли дискуссии внаучных и экспертных советах, в которых состоит диссертант: Научном советеРАН по комплексным проблемам востоковедения, Научном совете РАН покомплексным проблемам этничности и межнациональных отношений,Экспертной комиссии Федерального агентства по делам национальностей РФ,Экспертной группе по совершенствованию законодательства в сфере свободысовести и религиозных объединений Экспертного совета КомитетаГосударственной Думы по развитию гражданского общества, вопросамобщественных и религиозных объединений.

Кроме того, диссертант имелвозможность апробировать прикладные аспекты общественно-политических и83Alikberov A.K. The Russian Perspective of Post-Soviet Transformation: Some Dimentions and Problems // PostSoviet States. Two Decades of Transition & Transformation. Editors Ajay Patnaik and Tulsiram. New Delhi, 2012. P.51– 58.84 Alikberov, Alikber; Seifert, Arne C. Religion und Transformation in Zentralasien und Südkaukasus. RLS–Papers.Berlin, 2014. [Электронный ресурс] // URL: https://www.rosalux.de/fileadmin/rls _uploads/pdfs/rls_papers/RLS–Papers_Religion_Kaukasus.pdf85Трансформация и конфликты в Центральной Азии и на Кавказе / отв.

ред.: Аликбер Аликберов, ИринаЗвягельская. М.: ИВРАН, 2013.86Аликберов А.К. Российское исламоведение, его предмет и место в системе гуманитарных знаний (По следамодной научной дискуссии) // Ars Islamica. В честь Станислава Михайловича Прозорова / сост. и отв. ред. М.Б.Пиотровский, А.К. Аликберов.

М.: Наука – Вост. лит-ра, 2016. C. 51–76.30этнорелигиозных коммуникаций во время проведения серии встреч Дартмутскойконференции по Нагорному Карабаху (Снегири, 2008–2009 гг.), заседанийРабочей группы Дартмутской конференции (Валдай, 2010 г., Вашингтон, 2011 г.,Валдай, 2012, Екатеринбург, 2012 г., Вашингтон, 2013 г., Портланд, 2014 г.).Результаты сравнительного изучения Кавказа, Центральной Азии и КаспийскоЧерноморского региона обобщены в коллективной монографии «Russia in aPolycentric World» (2015 г.)87.Непосредственные результаты диссертационного исследования былиапробированы на XI конференции российских арабистов («Кросскультурныйметод универсальных языковых эквивалентов в востоковедении»), Москва, ИВРАН, 27–29 ноября 2017 г.; Всероссийской научной конференции«Этнополитика в современной России: актуальные проблемы и решения»(«Использование кросскультурного метода в изучении этнополитическихпроцессов»), МГУ имени М.В.

Ломоносова, Москва, 11 апреля 2018 г.; Общемсобрании Отделения историко-филологических наук РАН, Научной сессии«Стратегические направления развития гуманитарных наук» («Востоковедение ипроблемы макротеоретических подходов к гуманитарным наукам»), 12 ноября2018 г.; Ученом совете Института востоковедения РАН («Основы системнокоммуникационного подхода к изучению истории Востока»), 23 января 2019 г.;Международной конференции «Актуальные проблемы истории ЦентральнойАзии: теория и методология исследований», организованной Фондом К.Аденауэра («Преимущества системно-коммуникационного подхода к изучениюновейшей и цифровой истории»), Иссык-Куль, 25 июня 2019 г.Диссертация обсуждалась и была одобрена на расширенном заседанииЦентра изучения Центральной Азии, Кавказа и Урало-Поволжья ИВ РАН 19июня 2019 г.

По теме диссертационного исследования опубликовано 39 научныхработ, в том числе две индивидуальные и две коллективные монографии. Вжурналах из перечня ВАК по теме специальности опубликовано 20 статей,включая 8 статей в журналах Web of Science и Scopus.Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения,пяти глав, разделенной на 17 разделов и 64 подраздела, заключения ибиблиографии. Название исследования полностью соответствует его цели исодержанию, а каждая из пяти глав – одной из пяти исследовательских задач,сформулированных во введении к диссертации.87Abashin S., Alikberov A., Naumkin V., Skakov A. The Southern Vector (the Southern Caucasus, Central Asia, theCaspian–Black Sea Region, and the Greater Middle East // Russia in a Polycentric World.

Section 3.2. M.: IMEMO,2015. P. 407–419.31II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обоснована актуальность темы исследования, рассмотреныстепень ее изученности, а также методология и методы исследования,определены его объект и предмет, хронологические рамки, сформулированыцель и задачи исследования, приведен перечень научных категорий и понятий,подразумевающих операционализацию ключевых понятий работы, обозначеныпринципы верификации теоретических положений исследования, отмеченановизна и практическая значимость результатов диссертации, представленырезультаты апробация ее основных положений на научных конференциях и впубликациях автора, раскрыта структура работы.Первая глава исследования «Предпосылки и проблемное полесистемно-коммуникационного подхода» состоит из двух разделов.

Первыйраздел «Коммуникативный и цифровой “повороты” исторической науки икогнитивная стратегия исследования», посвященный анализу основныхпознавательных «поворотов» науки, которые повлияли на выбор когнитивнойстратегии исследования, раскрывает предпосылки к созданию новой версиикоммуникативного подхода к истории Востока, который был бы невозможен безпредшествующего периода развития востоковедения, теоретических поисков врамках исторической науки и других гуманитарных наук. Коммуникативный ицифровой «повороты» в истории, объединяемые в рамках информационного«поворота», выступают как интеграторы всех других познавательных установокнауки (лингвистического, антропологического, когнитивного, культурного,социокультурного «поворотов»).

В основе когнитивной стратегии исследованиялежит неоклассическая (рефлексивная) модель научной рациональности,отвечающий требованиям «нового историзма» в его прагматическойинтерпретации.Второй раздел «Проблемное поле системно-коммуникационного подхода»начинается с периодизации истории на основе информационных критериев,согласно которой устная культура и история как часть культуры отделяется отписьменной, а в рамках которой различаются лапидарная, рукописная(летописная), печатная и цифровая формы письменной истории и культуры.Восточные культуры сохранили огромный пласт рукописных источников наразличных языках, изучение которых на данном этапе развития востоковедениянуждается в новых цифровых методах и программных инструментах.Определяя проблемное поле исследования, диссертант анализируетпроблему фрагментации предмета исторической науки в цифровую эпоху иопределяет трансдисциплинарное поле исторического знания.

В условиях32неизбежного процесса дробления предмета исторической науки возникаетестественная потребность в методологическом синтезе гуманитарных наук,существенно возрастает роль и значение интегративных макротеоретическихподходов и метадискурсов, в том числе коммуникативного. В рамках этогометадискурса системно-коммуникационный подход к изучению историиВостока определяется одновременно как исторический, трансдисциплинарный ивостоковедческий, поскольку востоковедение изначально развивалась каккомплексная дисциплина.Проблема объективности востоковедческих исследований (прежде всего,изучения истории Востока и восточного источниковедения) решается в рамкахнеоклассической науки, в которой абсолютная и относительная истины непротивопоставлены друг другу.

Каждое исследование имеет свою меруобъективности (верифицируемости) и интерпретативности, которая должна бытьопределена самим исследователем с помощью специальных методовверификации. Системно-коммуникативный подход включает в себя один изтаких методов.Вторая глава «Теоретико-методологические основания системнокоммуникационного подхода» включает в себя четыре типа важнейшихоснований нового подхода – гносеологические, эпистемологические, системныеи социологические. Каждому из них посвящен специальный раздел.В первом разделе «Системное основание: аспекты (измерения) историикак выражение ее многомерности в системном историческом познании»предлагается новое понимание системной многомерности истории иравноправия системных проявлений социального в историческом познании.Многомерное восприятие прошлого основано на разделении социального целогона отдельные аспекты (измерения) в системном историческом познании.

Длярешения задач исследования выделены четыре важнейших аспекта истории, внаибольшей степени определяющих идентичность человека в восточныхобществах: общественный, политический, этнический и религиозный.Системные проявления социальности в этих аспектах истории рассматриваютсякак особый тип системных образований.Во втором разделе «Гносеологическое основание: коммуникативные связивместо диалектических в системном историческом познании» обосновываетсяключевое для системно-коммуникационного подхода гносеологическоеоснование, которое заключается в отказе от диалектического метода и понятиядиалектической связи в системном историческом познании как чрезмерноабстрактного для предметного анализа, требующего большей верификации (ониостаются только для самого высокого, философского уровня осмысленияистории) и введении вместо них коммуникативной связи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее