Автореферат (Обособленный член предложения в информационном строе текста (на материале англоязычной художественной прозы))

На правах рукописиАГЕЛЬЯРОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНАОБОСОБЛЕННЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВИНФОРМАЦИОННОМ СТРОЕ ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕАНГЛОЯЗЫЧНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ)Специальность 10.02.04 – германские языкиАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2017Работа выполнена в НОУ ВПО «Московская гуманитарно-техническаяакадемия» на кафедре лингвистикиНаучный руководителькандидат филологических наук, доцентМикаелян Жанна АрутюновнаОфициальные оппонентыТрунова Ольга Владимировна, доктор филологических наук, профессор,ГАОУ ВО «Московский городской университет», институт гуманитарных наук иуправления, кафедра зарубежной филологии, профессор кафедры.Горбунова Елена Владимировна, кандидат филологических наук, доцент,ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», институтлингвистики и межкультурной коммуникации, кафедра иностранных языков,доцент кафедры.Ведущая организацияОдинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институтмеждународных отношений (университет) Министерства иностранных делРоссийской Федерации».Защита состоится «19» марта 2018 года в «10» часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.154.16 на базе ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: 119571, г.

Москва, пр-тВернадского, д. 88, ауд.602.С диссертацией можно ознакомится в библиотеке ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: ул. 119991, г. Москва,ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1 и на официальном сайте университета поадресу www. mgpu.su.Автореферат разослан «___» ____________ 2018 года.Ученый секретарьдиссертационного советаСейранян Маргарита Юрьевна2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫРеферируемое диссертационное исследование посвящено разработкепроблемы одного из аспектов синтаксиса современного английского языка –синтаксическому приему обособления второстепенных членов предложения.Вопрос об обособлении и его роли в информационной структуре предложения, ачерез него – текста входит составной частью в основную проблему лингвистики,проблему связи языка и мышления.Актуальность темы исследования определяется тем, что типы связи междуединицами различных уровней языковой иерархии требуют дальнейшегоисследования.

Определения типов и приемов синтаксической связи, имеющиеся взарубежных и отечественных работах по данной проблематике, содержаткритерии, разработанные на уровне предложения. При этом не достаточно полноисследован вопрос о разграничении между отдельными типами связи иязыковымисредствами,осуществляющимиэтисвязи.Обособлениерассматривается как разновидность синтаксической связи, функционирующейлишь на уровне предложения. Взаимоотношение между синтаксисом текста исинтаксисом предложения остается одной из насущных задач лингвистикитекста.

Наименее изученным аспектом обособления является коммуникативныйаспект: роль обособления в информационной структуре текста требуетдальнейшего исследования.В 20-е годы ХХ века представители Пражского лингвистического кружка,основатели так называемого функционального направления в лингвистике,развивая учение Ш. Балли о диктуме и модусе, выдвинули идею об актуальномчленении предложения. Поскольку актуальное членение предложения по своейфункциональной сущности связано с коммуникацией, коммуникативная рольобособления рассматривается в работе в соотношении с актуальным членениемпредложения. Посредством участия в актуальном членении предложенияобособление включается в категории, относящиеся к составу текста, и входит всистему связей, функционирующих в тексте.Цель работы – проанализировать связь между обособлением как средствомвыделения важного в смысловом отношении компонента в структурепредложения и коммуникативной установкой диктемы и выявить специфическуюроль обособления в смысловой структуре текста, представленного диктемой илисовокупностью диктем.Для достижения данной цели в работе были поставлены следующие задачи:1.

Изучить существующие теоретические концепции российских изарубежныхлингвистовотносительнопроблемыобособлениякаксинтаксического явления.2. Определить когнитивную основу главных и второстепенных членовпредложения и место обособления в когнитивной модели предложения.3. Рассмотреть внешнее членение (иерархические отношения междучленами предложения) и внутреннее членение предложения (отношения междуэлементами – составляющими членов предложения).34. Определить сущность обособления как синтаксического явления и егостатус в системе связей, существующих на уровне предложения.5. Выявить роль обособления в информационном строе единицы текста –диктемы.6. Обнаружить и идентифицировать коннотативные оттенки значенияобособленных единиц, приобретаемые ими при их актуализации в тексте.Задачи, поставленные в работе, решаются в рамках диктемного подхода,последовательно развиваемого в работах М.

Я. Блоха. Согласно даннойконцепции, в иерархии сегментных уровней языка диктематический уровеньявляется переходным между предложением и текстом, уровнем, которыйобеспечивает превращение предложения в текст. Предложение, в состав котороговходит обособленный член, рассматривается в контексте текстовой единицы –диктемы.Это положение определяет методологическую основу данногоисследования, в рамках которой предполагается соотнесение средств языковоговыражения с логическим строем мысли. Поскольку предложение функционируеттолько в диктеме как мельчайшей единице текста, текстовой минимум – диктемаиспользуется нами в качестве единицы, необходимой для раскрытияфункционального назначения различных сторон обособления. Исследованиетекста сопровождается анализом языковых средств его образования.Функционально-системный(синтагматический)анализсочетаетсясфункционально-коммуникативным.

В качестве базы функционально-системногоанализа использовалась модель членов предложения, при помощи которойдостигалась определенная последовательность системы изложения и описанияпредложения как части (а иногда и целой) тематической и стилеобразующейединицы текста – диктемы. При исследовании связи актуального члененияпредложения с актуальным членением текста использовалось понятиерематической доминанты текста (термин Г.А. Золотовой).Методы исследования.

Исследование выполнено в ключе функциональнойграмматики. Выявляется роль синтаксического приема обособления как средствавыражения функции выделения новой информации – ремы в тексте. В работеиспользованы следующие методы исследования: при анализе теоретическихконцепций различных авторов относительно исследуемой в работе проблемыиспользовался описательный метод и его составляющие (наблюдение, обобщение,интерпретация и классификация); при определении конструктивной значимостичлена предложения использовалась трансформация элиминирования (опущения)члена предложения; при определении коммуникативной функции обособленногокомплекса – трансформация элиминирования обособления, т.е.

превращенияобособленного члена в необособленный.Новизна данного исследования заключается в том, что в нем представленаградация коммуникативной значимости обособленных членов предложения:выделены 3 степени рематичности обособленных элементов (рема первой, второйи третьей степени), которые наглядно демонстрируют вклад каждого4обособленного второстепенного члена в выражении рематического элементавысказывания.Теоретическая значимость настоящего исследования заключается всистематизации данных об обособлении как специфическом синтаксическомприеме, а также в комплексном рассмотрении понятия обособления, включающемфункционально-системный (структурно-семантический) и функциональнокоммуникативный аспекты данного явления, используемого в качестве одного измаркеров рематического характера элементов предложения.

В работе высказанамысль о том, что обособление является средством, способствующим успешностиречевого акта, вспомогательным маркером, который используется реципиентомпри декодировании текста как информативной структуры.Практическая значимость работы состоит в возможности использованиярезультатов анализа в процессе преподавания таких дисциплин как практическаяграмматика английского языка (раздел «синтаксис»), теоретическая грамматикаанглийского языка, лингвистика текста, общее языкознание, а также принаписании курсовых и выпускных квалификационных работ и магистерскихдиссертаций.Объектом исследования является синтаксис предложения, включенного вткань текста через его минимальную единицу – диктему.Предмет исследования – влияние обособления как особого приема связимежду членами предложения на коммуникативную структуру текста. Такиеобособленные языковые единицы как обращения, абсолютные причастныеобороты и приложение в работе не рассматриваются, поскольку они не оказываютсущественного влияния на тема-рематическую организацию предложения и,соответственно, текста диктемы.Материалом исследования послужили англоязычные письменныемонологические художественные тексты современных английских иамериканских авторов.

Анализ проводился на материале диктем, представляющихсобой фрагменты монологического текста описательного характера, состоящего восновном из повествовательных предложений, без дифференциации типа текста итипов связей, осуществляющих когезию текста.