Диссертация (Гуманистические доминанты русской классики на уроках литературы в 5–8 классах), страница 65
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Гуманистические доминанты русской классики на уроках литературы в 5–8 классах". PDF-файл из архива "Гуманистические доминанты русской классики на уроках литературы в 5–8 классах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 65 страницы из PDF
– М.: МГПИ, 2012.– С. 183-192.431. Соловьёва, Ф.Е. Роль уроков литературы в формировании гуманистического мировоззрения старшеклассников / Ф.Е. Соловьёва // Литература и личность: методический и литературоведческий аспекты: сб. науч.-метод. ст.: в 2 ч. –Иваново: Ивановский государственный университет, 2008. – Ч. 1. – С. 152-162.432. Соловьёва, Ф.Е. Свобода как экзистенциальная ценность гуманизма всистеме литературного образования (5-8 классы) / Ф.Е. Соловьёва // European334social Science Journal. Европейский журнал социальных наук. – 2014.
– №3(42). –С. 39-46.433. Соловьёва, Ф.Е. Творчество как экзистенциальная ценность гуманизма в системе литературного образования 5-8 классов / Ф.Е. Соловьёва // Наука иШкола. – 2012. – №4. – С. 85-92.434. Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику «Литература.5 класс» (авт.-сост. Г. С. Меркин) / Ф.Е. Соловьёва; под ред.
Г.С. Меркина. –М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2010. – 56 с.435. Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику «Литература.6 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин) / Ф.Е. Соловьёва; под ред. Г.С. Меркина. –М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2010. – 48 с.436. Соловьёва, Ф.Е.
Тематическое планирование к учебнику «Литература.7 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин) / Ф.Е. Соловьёва; под ред. Г.С. Меркина. –М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2011. – 56 с.437. Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику «Литература.8 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин) / Ф.Е.
Соловьёва; под ред. Г.С. Меркина. –М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2011. – 48 с.438. Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику «Литература.5 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин) / Ф.Е. Соловьёва; под ред. Г.С. Меркина –М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2012. – 72 с. – (ФГОС. Инновационная школа).439. Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику «Литература.6 класс» (авт.-сост. Г.С. Меркин): учебно-методическое издание / Ф.Е. Соловьёва;под ред.
Г.С. Меркина. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2013. – 64 с. –(ФГОС. Инновационная школа).440. Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику Г.С. Меркина«Литература»для7классаобщеобразовательныхорганизаций:учебно-методическое издание / Ф.Е. Соловьёва; под ред. Г.С. Меркина. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2014. – 88 с. – (ФГОС. Инновационная школа).441.
Соловьёва, Ф.Е. Тематическое планирование к учебнику Г.С. Меркина«Литература» для 8 класса общеобразовательных организаций / Ф.Е. Соловьёва;335под ред. Г.С. Меркина. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2015. – 56 с. –(ФГОС. Инновационная школа).442. Соловьёва, Ф.Е. Технология развития критического мышления черезчтение и письмо как средство оптимизации процесса многоуровневого анализалирического произведения на первом этапе литературного образования (анализстихотворения И.С.
Тургенева «В дороге» в 6 классе) / Ф.Е. Соловьёва // Взаимодействие вуза и школы в преподавании отечественной литературы: Художественный текст как предмет изучения в школе и вузе: материалы III всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 1000-летию Ярославля и Годуучителя (29–30 марта 2010 года) / науч.
ред. И.Ю. Лученецкая-Бурдина. – Ярославль, 2010. – С. 208-217.443. Соловьёва, Ф.Е. Уроки литературы. К учебнику «Литература. 5 класс»(авт.-сост. Г.С. Меркин): методическое пособие / Ф.Е. Соловьёва; под ред.Г.С. Меркина. – М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2010. – 320 с.444. Соловьёва, Ф.Е. Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина«Литература» для 5 класса общеобразовательных организаций / Ф.Е. Соловьёва;под ред. Г.С.
Меркина. – 3-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2018. –344 с. – (ФГОС. Инновационная школа).445. Соловьёва, Ф.Е. Уроки литературы. К учебнику «Литература. 6 класс»(авт.-сост. Г.С. Меркин): методическое пособие / Ф.Е. Соловьёва; под ред.Г.С. Меркина. – М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2010. – 320 с.446. Соловьёва, Ф.Е. Уроки литературы: методическое пособие к учебникуГ.С.
Меркина «Литература» 6 класс / Ф.Е. Соловьёва; под ред. Г.С. Меркина. –М.: ООО «Русское слово – учебник», 2014. – 360 с. – (ФГОС. Инновационнаяшкола).447. Соловьёва, Ф.Е. Уроки литературы. К учебнику «Литература. 7 класс»(авт.-сост. Г.С. Меркин): методическое пособие / Ф.Е. Соловьёва; под ред.Г.С. Меркина.
– М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2011. – 320 с.448. Соловьёва, Ф.Е. Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина«Литература» для 7 класса общеобразовательных организаций / Ф.Е. Соловьёва;336под ред. Г.С. Меркина. – 4-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2018. –376 с. – (ФГОС. Инновационная школа).449. Соловьёва, Ф.Е. Уроки литературы. К учебнику «Литература. 8 класс»(авт.-сост. Г.С. Меркин): методическое пособие / Ф.Е.
Соловьёва; под ред.Г.С. Меркина. – М.: ООО «ТИД» Русское слово, 2011. – 320 с.450. Соловьёва, Ф.Е. Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина«Литература» для 8 класса общеобразовательных организаций / Ф.Е. Соловьёва;под ред. Г.С. Меркина. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2015. – 320 с. –(ФГОС. Инновационная школа).451. Соловьёва, Ф.Е. Участие как экзистенциальная ценность гуманизма всистеме литературного образования 5-8 классов / Ф.Е.
Соловьёва // Человек культуры в русской словесности: литературоведческий, лингвокультурологический иметодический аспекты: сб. науч.-метод. ст. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2012. –С. 184-198.452. Соловьёва, Ф.Е. Участие как экзистенциальная ценность гуманизма всистеме литературного образования 5-8 классов. Изучение творчества Б.
Васильева в седьмом классе // Самое точное время: Васильевские чтения: исследования иматериалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 90летию со дня рождения Б.Л. Васильева (СмолГУ, 22-23 мая 2014 года). – Смоленск: Издательство СмолГУ, 2014. – С. 203-214.453.
Соловьёва, Ф.Е. Филологический анализ лирического произведения науроках литературы как средство формирования гуманистического мировоззренияучащихся (на примере анализа стихотворения К.Н. Батюшкова «Мой гений») /Ф.Е. Соловьёва // Русский язык в современном обществе: проблемы преподавания: сб. науч.
статей по материалам докл. и сообщ. конф. (28 – 29 апреля 2011 г.);под общ. ред. Е.Н. Тарасовой. – Смоленск, 2011. – С. 161-170.454. Соловьёва, Ф.Е. Формирование гуманистического мировоззрения студентов в процессе преподавания русской литературы в вузе / Ф.Е. Соловьёва //Культура. Искусство. Образование.
Проблемы и перспективы развития: материа-337лы международной научно-практической конференции. – Смоленск: СГИИ, 2007.– С. 62-67.455. Соловьёва, Ф.Е. Формирование гуманистического мировоззренияучащихся на начальном этапе литературного образования: реальность и перспективы / Ф.Е. Соловьёва // Культура. Филология. Образование: сборник научныхтрудов.
– Смоленск: изд-во СмолГУ, 2008. – Вып. 5. – С. 186-201.456. Соловьёва, Ф.Е. Формирование представлений о жизни как экзистенциальной ценности гуманизма в процессе изучения литературы в 5-8 классах /Ф.Е. Соловьёва // Гуманизация и гуманитаризация образования 21 века. Проблемысовременногообразования:материалы12Международнойнаучно-методической конференции памяти И.Н. Ульянова (16–17 октября 2010 г., Ульяновск) / под общ. ред.
Л.И. Петриевой. – Ульяновск: УлГПУ, 2011. – С. 223-231.457. Соловьёва, Ф.Е. Формирование представлений о красоте как эстетической ценности гуманизма. Анализ сказки «Царевна-лягушка» в 5 классе /Ф.Е. Соловьёва // Русская словесность. – 2013. – №1. – С. 43-52.458. Соловьёва, Ф.Е. Формирование представлений о ценностях гуманизмав процессе изучения литературы в пятом классе / Ф.Е. Соловьёва // Известия Смоленского государственного университета. – 2011.
– №4(16). – С. 448-459.459. Соловьёва, Ф.Е. Формирование представлений об участии как экзистенциальной ценности гуманизма в процессе изучения творчества Н.А. Заболоцкого. Анализ стихотворения «Я не ищу гармонии в природе» в 8 классе /Ф.Е. Соловьёва // Русская словесность. – 2012. – №2. – С. 37-43.460. Соловьёва, Ф.Е. Эстетические ценности гуманизма в системе литературного образования 5-8 классов / Ф.Е. Соловьёва // Преподаватель XXI век.
–2012. – №3. – С. 117-130.461. Соловьёва, Ф.Е. Этика гуманизма в системе уроков литературы 5класса / Ф.Е. Соловьёва // Преподаватель XXI век. – 2013. – №2 – С. 112-123.462. Соловьёва, Ф.Е. Этика гуманизма в системе уроков литературы 6класса / Ф.Е.
Соловьёва // Наука и Школа. – 2013. – №2. – С. 49-56.338463. Соловьёва, Ф.Е. Этика гуманизма в системе уроков литературы 7класса / Ф.Е. Соловьёва // Materialy IX mezinarodni vedecko-prakticka konference«Veda a vznik – 2012/2013» - Dil 24. Pedagogika. Filosofie: Praha. Publishing House«Education and Science».
– С. 5-15.464. Соловьёва, Ф.Е. Этика гуманизма в системе уроков литературы 8класса / Ф.Е. Соловьёва // Вестник Брестского университета. – 2013. – №2. –С. 113-128.465. Соловьёва, Ф.Е. Аксиологический аспект анализа художественноготекста на уроках литературы в 5-8 классах / Ф.Е. Соловьёва // Проблемы изучениялитературы в современном информационно-образовательном пространстве.
XXIIГолубковские чтения: материалы международной научно-практической конференции (21-22 марта 2014 г.) / отв. ред. В.Ф. Чертов. – М.: Экон-Информ, 2015. –С. 51-58.466. Соловьёва, Ф.Е. Проблемы изучения и преподавания русского языка илитературы / Ф.Е. Соловьёва // Вестник факультета русского языка и литературыУниверситета китайской культуры / под ред.
