Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов

В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов, страница 8

PDF-файл В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов, страница 8 Сложность алгоритмов (53559): Книга - 7 семестрВ.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов: Сложность алгоритмов - PDF, страница 8 (53559) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "сложность алгоритмов" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Òîãäà âñå ñëîâà îäíîéäëèíû k ìîæíî óïîðÿäî÷èòü ëåêñèãðàôè÷åñêè (êàê â ñëîâàðå). Áóäåìòåïåðü ïðîñìàòðèâàòü âñå ñëîâà â àëôàâèòå D â ñîîòâåòñòâèè ñ èõäëèíîé: ñíà÷àëà äëèíû 1, çàòåì äëèíû 2 è ò.ä. Ñëîâà îäíîé äëèíûk ïðîñìàòðèâàåì â ëåêñèêîãðàôè÷åñêîì ïîðÿäêå. Äëÿ êàæäîãî ñëîâàïðèìåíÿåì àëãîðèòì, êîòîðûé ïðîâåðÿåò, ÿâëÿåòñÿ ëè ýòî ñëîâî ïðàâèëüíî ïîñòðîåííîé ïðîãðàììîé íåêîòîðîé äåòåðìèíèðîâàííîé ìàøèíûÒüþðèíãà. Åñëè äà, òî ïðèïèñûâàåì ýòîé ïðîãðàììå î÷åðåäíîé íîìåð(íà÷èíàÿ ñ 0). Ïðè ýòîì ëþáîé ìàøèíå Òüþðèíãà (èç ðàññìàòðèâàåìîãî ñåìåéñòâà) ïî åå ïðîãðàììå áóäåò (àëãîðèòìè÷íî) ñîïîñòàâëÿòüñÿíåêîòîðûé íîìåð.

Òîò æå ïåðåáîð îñóùåñòâëÿåì, åñëè çàäàí íîìåð èòðåáóåòñÿ íàéòè ñîîòâåòñòâóþùóþ ýòîìó íîìåðó ïðîãðàììó.Äîêàçàòåëüñòâî.Çàôèêñèðóåì äàëåå íåêîòîðóþ íóìåðàöèþ ìàøèí Òüþðèíãà i ←→Mi , óäîâëåòâîðÿþùóþ òåîðåìå. Òàê êàê ìàøèíà Mi âû÷èñëÿåò íåêîòîðóþ ôóíêöèþ f (x), òî ìû ïîëó÷àåì òàêæå íåêîòîðóþ íóìåðàöèþ âñåõ35âû÷èñëèìûõ ôóíêöèé îäíîé ïåðåìåííîé i −→ ϕi (x). Çàìåòèì, ÷òî ïðèýòîì ìîæåò áûòü ϕi (x) ≡ ϕj (x) ïðè i 6= j , ïîñêîëüêó ðàçíûå ìàøèíûÒüþðèíãà ìîãóò âû÷èñëÿòü îäíó è òó æå ôóíêöèþ f (x).Äîêàæåì òåïåðü òåîðåìû î òîì, ÷òî ñóùåñòâóþò ñêîëü óãîäíîñëîæíî âû÷èñëèìûå ôóíêöèè.Òåîðåìà 4.2.

Äëÿ ëþáîé îáùåðåêóðñèâíîé ôóíêöèèñòâóåò îáùåðåêóðñèâíàÿ ôóíêöèÿf (x),T (x)ñóùå-ïðèíèìàþùàÿ òîëüêî 2 çíà÷å-Mi , âû÷èñëÿþùåéf (x), õîòÿ áû ïðè îäíîì x âûïîëíÿåòñÿ íåðàâåíñòâî ti (x) > T (x), ãäåti (x) âðåìÿ ðàáîòû ìàøèíû Mi íà âõîäå x (òî÷íåå, íà êîäå ÷èñëà x).Çàìå÷àíèå. Îòìåòèì, ÷òî ôóíêöèÿ T (x) ìîæåò ðàñòè î÷åíü áûñòðî. Íàïðèìåð, ôóíêöèè g1 (n) = n, g2 (n) = nn , g3 (n) = ng2 (n) , . .

.,gm+1 (n) = ngm (n) , . . . îáùåðåêóðñèâíû. Òàêæå îáùåðåêóðñèâíà è ôóíêöèÿ h(n) = gn (n), êîòîðàÿ ðàñòåò ñ àñòðîíîìè÷åñêîé ñêîðîñòüþ.++Äîêàçàòåëüñòâî. Äëÿ âñåõ i ∈ Z è x ∈ Z ïóñòü ti (x) îáîçíà÷àåòâðåìÿ ðàáîòû ìàøèíû ñ íîìåðîì i, åñëè âõîäîì ÿâëÿåòñÿ êîä ÷èñëà x(ti (x) ìîæåò áûòü è áåñêîíå÷íûì), è ïóñòü ϕi (x) îáîçíà÷àåò ôóíêöèþ,âû÷èñëÿåìóþ ìàøèíîé Mi . Îïðåäåëèì ôóíêöèþ f (x) ñëåäóþùèì îáðàçîì:(1, åñëè tx (x) 6 T (x) è ϕx (x) = 0,f (x) =0, èíà÷å.íèÿ 0 è 1 è òàêàÿ, ÷òî äëÿ ëþáîé ìàøèíû ÒüþðèíãàÓòâåðæäåíèå.

Ôóíêöèÿf (x) âû÷èñëèìàÿ, à ñëåäîâàòåëüíî, îáùå-ðåêóðñèâíàÿ.Îïèøåì àëãîðèòì âû÷èñëåíèÿ f (x). Ïî çàäàííîìó x ∈ Z íàõîäèì ïðîãðàììó ìàøèíû Mx (ñì. òåîðåìó 4.1). Âû÷èñëÿåìT (x) (òàê êàê T (x) îáùåðåêóðñèâíà, òî äëÿ ýòîãî ñóùåñòâóåò àëãîðèòì). Èìåÿ ïðîãðàììó ìàøèíû Mx , ìîäåëèðóåì åå ðàáîòó â òå÷åíèåT (x) òàêòîâ, âçÿâ â êà÷åñòâå âõîäíîãî ñëîâà êîä ÷èñëà x. Åñëè çà T (x)òàêòîâ ìàøèíà îñòàíîâèòñÿ è ðåçóëüòàòîì áóäåò êîä ÷èñëà 0, òî âûäàåìîòâåò 1, èíà÷å âûäàåì îòâåò 0. Ìîäåëèðóÿ ðàáîòó ìàøèíû, ìû ìîæåìðàáîòàòü òîëüêî ñ òîé ÷àñòüþ ëåíòû, íà êîòîðîé çàïèñûâàåòñÿ âõîäíîåñëîâî, à òàêæå êîòîðàÿ ïîñåùàåòñÿ ãîëîâêîé âî âðåìÿ ðàáîòû.

Òîãäà íàêàæäîì øàãå íàì äîñòàòî÷íî õðàíèòü ëèøü êîíå÷íûé êóñîê ëåíòû, ÷òîïîçâîëÿåò îïðåäåëèòü ñîäåðæèìîå ëåíòû è ïîñëå îñòàíîâà ìàøèíû. Ñëåäîâàòåëüíî, âåñü ïðîöåññ âû÷èñëåíèÿ f (x) àëãîðèòìè÷åí.  ñîîòâåòñòâèèñ òåçèñîì Òüþðèíãà ñóùåñòâóåò ìàøèíà Òüþðèíãà, êîòîðàÿ âû÷èñëÿåòf (x). Ìû ïðèìåì çäåñü ýòî óòâåðæäåíèå, õîòÿ äëÿ îïèñàííîé ôóíêöèèf (x) ìîæíî è ÿâíî ïîñòðîèòü âû÷èñëÿþùóþ åå ìàøèíó Òüþðèíãà (ïðàâäà, äîëãî è ãðîìîçäêî).Äîêàçàòåëüñòâî.+36Ïóñòü ìàøèíà Mi âû÷èñëÿåò f (x), òî åñòü f (x) = ϕi (x).  ÷àñòíîñòè ϕi (i) = f (i) è çíà÷èò îïðåäåëåíî.

Äîïóñòèì, ÷òî ti (i) 6 T (i). Òîãäà ïîîïðåäåëåíèþ f (x) ïîëó÷àåì: åñëè ϕi (i) = 0, òî f (i) = 1, à åñëè ϕi (i) 6= 0,òî f (i) = 0.  ëþáîì ñëó÷àå f (i) 6= ϕi (i) ïðîòèâîðå÷èå. Ñëåäîâàòåëüíî(îò ïðîòèâíîãî) ti (i) > T (i). Òåîðåìà äîêàçàíà.Òåîðåìà 4.3. Äëÿ ëþáîé îáùåðåêóðñèâíîé ôóíêöèèñòâóåò îáùåðåêóðñèâíàÿ ôóíêöèÿf (x),ñóùå-ïðèíèìàþùàÿ òîëüêî 2 çíà÷å-íèÿ 0 è 1 è òàêàÿ, ÷òî äëÿ ëþáîé ìàøèíû Òüþðèíãàf (x),T (x)ñóùåñòâóåò áåñêîíå÷íîå ÷èñëî çíà÷åíèéx,Mi ,âû÷èñëÿþùåéäëÿ êîòîðûõ âûïîë-ti (x) > T (x).√ 2Äîêàçàòåëüñòâî. Ïóñòü g(x)= x − (b xc) .

Òîãäà ôóíêöèÿ g(x) âû÷èñëèìà è âñþäó îïðåäåëåíà (òî åñòü îáùåðåêóðñèâíà). Ïðè x = 0, 1, 2, 3, . . . ôóíêöèÿ g(x) ïðèíèìàåò çíà÷åíèÿ0, 0, 1, 2, 0, 1, 2, 3, 4, 0, 1, . . .. Ëåãêî äîêàçàòü, ÷òî ôóíêöèÿ g(x) ïðèíèìàåòêàæäîå çíà÷åíèå èç Z + áåñêîíå÷íîå ÷èñëî ðàç. Îïðåäåëèì ôóíêöèþ f (x)ñëåäóþùèì îáðàçîì:(1, åñëè tg(x) (x) 6 T (x) è ϕg(x) (x) = 0,f (x) =0, èíà÷å.íÿåòñÿ íåðàâåíñòâîÒîãäà ôóíêöèÿ f (x) îáùåðåêóðñèâíà (äîêàçûâàåòñÿ òàê æå, êàêâ ïðåäûäóùåé òåîðåìå). Ïóñòü ìàøèíà Mi âû÷èñëÿåò f (x), òî åñòüf (x) = ϕi (x). Ïóñòü j - ëþáîå ÷èñëî, òàêîå, ÷òî g(j) = i (òàêèõ jáåñêîíå÷íî ìíîãî).

Äîïóñòèì, ÷òî ti (j) 6 T (j). Òîãäà ïî îïðåäåëåíèþf (x) ïîëó÷àåì: åñëè ϕi (j) = 0, òî f (j) = 1, à åñëè ϕi (j) 6= 0 , òîf (j) = 0.  ëþáîì ñëó÷àå f (j) 6= ϕi (j) - ïðîòèâîðå÷èå. Ñëåäîâàòåëüíî,ti (j) > T (j). Òåîðåìà äîêàçàíà.Ñïðàâåäëèâî åùå áîëåå ñèëüíîå óòâåðæäåíèå, êîòîðîå ìû ïðèâåäåìáåç äîêàçàòåëüñòâà.Òåîðåìà 4.4.

Äëÿ ëþáîé îáùåðåêóðñèâíîé ôóíêöèèñòâóåò îáùåðåêóðñèâíàÿ ôóíêöèÿf (x),ñóùå-ïðèíèìàþùàÿ òîëüêî 2 çíà÷å-íèÿ 0 è 1 è òàêàÿ, ÷òî äëÿ ëþáîé ìàøèíû Òüþðèíãàf (x),T (x)Mi ,âû÷èñëÿþùåéx, äëÿ êîòîðûõ ti (x) 6 T (x), êîíå÷íî.Òåîðåìû 4.2-4.4 ïîêàçûâàþò, ÷òî ñóùåñòâóþò ñêîëü óãîäíî ñëîæíîâû÷èñëèìûå îáùåðåêóðñèâíûå ôóíêöèè ñ äâóìÿ çíà÷åíèÿìè (èëè, ÷òîýêâèâàëåíòíî, ñêîëü óãîäíî ñëîæíî ðàñïîçíàâàåìûå ÿçûêè). Âîçíèêàåòâîïðîñ: à êàêîé âîîáùå ìîæåò áûòü ñëîæíîñòü çàäà÷ (ÿçûêîâ)? Ñóùåñòâåííûé îòâåò íà ýòîò âîïðîñ äàåò ñëåäóþùàÿ òåîðåìà, êîòîðóþ ìûïðèâîäèì áåç äîêàçàòåëüñòâà.Òåîðåìà 4.5.

Ïóñòü îáùåðåêóðñèâíûå ôóíêöèè t(n) è T (n) òàìíîæåñòâî òåõ37T (n)t(n) log2 t(n) → ∞ ïðè n → ∞. Òîãäà ñóùåñòâóåò ÿçûê L,êîòîðûé ðàñïîçíàåòñÿ íåêîòîðîé ìàøèíîé Òüþðèíãà ñ ÷èñëîì øàãîâêîâû, ÷òîT (n) (äëÿ âñåõ âõîäíûõ ñëîâ ëþáîé äëèíû n) è íå ðàñïîçíàåòñÿíèêàêîé ìàøèíîé Òüþðèíãà ñ ÷èñëîì øàãîâ t(n).Ýòà òåîðåìà ïîêàçûâàåò, ÷òî âîçìîæíûå ôóíêöèè ñëîæíîñòè ÿçûêîâ îáðàçóþò äîâîëüíî ïëîòíîå ìíîæåñòâî. Ìîæíî ëè ïîëó÷èòü ðåçóëüòàò î áîëüøåé ïëîòíîñòè, â îáùåì ñëó÷àå íåèçâåñòíî. Îäíàêî äëÿ îäíîãîâàæíîãî èíòåðâàëà ìû ïîëó÷èì îòðèöàòåëüíûé îòâåò â ï.

4.4. À èìåííî,ìû ïîêàæåì, ÷òî íå ñóùåñòâóåò ÿçûêîâ ñî ñëîæíîñòüþ ðàñïîçíàâàíèÿ(íà ìàøèíå Òüþðèíãà) ïî ïîðÿäêó ìåæäó n è n log n.íå áîëåå4.3. Ìåòîä ñëåäîâ. Ðàñïîçíàâàíèå ñèììåòðèèÕîòÿ â ïðåäûäóùåì ïàðàãðàôå ïîêàçàíî, ÷òî ñóùåñòâóþò ñêîëüóãîäíî ñëîæíûå çàäà÷è, ïîëó÷èòü âûñîêóþ íèæíþþ îöåíêó ñëîæíîñòèäëÿ êîíêðåòíîé çàäà÷è î÷åíü òÿæåëî. Îäèí èç ìåòîäîâ äëÿ ïîëó÷åíèÿíèæíèõ îöåíîê ñëîæíîñòè ðåøåíèÿ çàäà÷ íà ìàøèíàõ Òüþðèíãà, íàçûâàåìûé ìåòîäîì ñëåäîâ, ïðåäëîæèë ß.

Ì. Áàðçäèíü, êîòîðûé âïåðâûåïðèìåíèë ýòîò ìåòîä äëÿ îöåíêè ñëîæíîñòè ðàñïîçíàâàíèÿ ñèììåòðèèíà ìàøèíå Òüþðèíãà [5].Îïðåäåëåíèå. Ðàññìîòðèì òî÷êó íà ëåíòå ìàøèíû Òüþðèíãàìåæäó ÿ÷åéêàìè ñ íîìåðàìè i è i+1. Ñëåäîì â ýòîé òî÷êå ïðè ðàáîòå ìàøèíû íà íåêîòîðîì âõîäíîì ñëîâå áóäåì íàçûâàòü ïîñëåäîâàòåëüíîñòüâñåõ ñîñòîÿíèé, â êîòîðûå ïåðåõîäèò ìàøèíà, êîãäà åå ãîëîâêà ñìåùàåòñÿèç ÿ÷åéêè i â ÿ÷åéêó i + 1 èëè íàîáîðîò (òî åñòü ïðîõîäèò íàä ýòîéòî÷êîé).

Ïóñòü ā = ā1 ā2 âõîäíîå ñëîâî. Òîãäà ÷åðåç ξM (ā1 |ā2 ) áóäåìîáîçíà÷àòü ñëåä ìàøèíû M ïðè ðàáîòå íà ñëîâå ā1 ā2 â òî÷êå, ðàçäåëÿþùåé ā1 è ā2 (ñ÷èòàåì, ÷òî íà÷àëüíàÿ êîíôèãóðàöèÿ ñòàíäàðòíàÿ).Îñíîâíàÿ èäåÿ Áàðçäèíÿ ñîñòîèò â èñïîëüçîâàíèè ñëåäóþùåãîóòâåðæäåíèÿ.ξM (ā1 |ā2 ) = ξM (b̄1 |b̄2 ).ā1 b̄2 ìàøèíà M ñëåâà îò òî÷êè,Ëåììà 4.1.

Ïóñòüâõîäíîì ñëîâåÒîãäà ïðè ðàáîòå íàðàçäåëÿþùåéā1èb̄2ðàáîòàåò òàê æå, êàê íà ñîîòâåòñòâóþùåé ÷àñòè ïðè âõîäíîì ñëîâåā1 ā2 ,à ñïðàâà òàê æå, êàê íà ñîîòâåòñòâóþùåé ÷àñòè ïðè âõîäíîìξM (ā1 |b̄2 ) = ξM (ā1 |ā2 ) = ξM (b̄1 |b̄2 ).Äîêàçàòåëüñòâî. Ïóñòü ξM (ā1 |ā2 ) = ξM (b̄1 |b̄2 ) = qi1 qi2 . . .

qin , àξM (ā1 |b̄2 ) = qj1 qj2 . . . qjm . Çàìåòèì, ÷òî ðàáîòà ìàøèíû M íà ñëîâå ā1 b̄2ñëåâà îò ðàçäåëÿþùåé òî÷êè îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåòñÿ ñëîâîì ā1 è ñîñòîÿíèÿìè qj2 qj4 qj6 . . ., â êîòîðûõ ãîëîâêà ïåðåõîäèò ÷åðåç ðàçäåëÿþùèåñëîâåb̄1 b̄2 ,ïðè÷åì38òî÷êè âëåâî, à ðàáîòà ñïðàâà îò ðàçäåëÿþùåé òî÷êè îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåòñÿ ñëîâîì b̄2 è ñîñòîÿíèÿìè qj1 qj3 qj5 . . ., â êîòîðûõ ãîëîâêà ïåðåõîäèò÷åðåç ðàçäåëÿþùèå òî÷êè âïðàâî. Ïåðåõîä ãîëîâêè ìàøèíû M ÷åðåçñîîòâåòñòâóþùèå ðàçäåëÿþùèå òî÷êè äåëèò ðàáîòó M íà êàæäîì èç ñëîâā1 |b̄2 , ā1 |ā2 è b̄1 |b̄2 íà ýòàïû. Ìàøèíà M íà ïåðâîì ýòàïå íà ñëîâå ā1 b̄2ðàáîòàåò òàê æå, êàê íà ïåðâîì ýòàïå íà ñëîâå ā1 ā2 .

Ïîýòîìó qj1 = qi1è ìàøèíà M íà âòîðîì ýòàïå íà ñëîâå ā1 b̄2 ðàáîòàåò òàê æå, êàê íàâòîðîì ýòàïå íà ñëîâå b̄1 b̄2 . Îòñþäà qj2 = qi2 è ìàøèíà M íà òðåòüåìýòàïå íà ñëîâå ā1 b̄2 ðàáîòàåò òàê æå, êàê íà òðåòüåì ýòàïå íà ñëîâå ā1 ā2 .Ïðîäîëæàÿ ýòî ðàññóæäåíèå, ìû ïîëó÷àåì óòâåðæäåíèå ëåììû.Îïðåäåëåíèå. Ïóñòü A = {0, 1} è ñëîâî ā = a1 a2 . . . an ∈ A∗ .Áóäåì ãîâîðèòü, ÷òî ñëîâî ā ñèììåòðè÷íî, åñëè a1 = an , a2 = an−1 è ò.ä.Ïóñòü ìàøèíà Òüþðèíãà M èìååò ëåíòî÷íûé àëôàâèò C è ìíîæåñòâîñîñòîÿíèé Q, ïðè÷åì A ⊆ C è q 0 ∈ Q, q 00 ∈ Q.

Áóäåì ãîâîðèòü, ÷òî Mðàñïîçíàåò ñèììåòðèþ, åñëè äëÿ ëþáîãî âõîäíîãî ñëîâà ā ∈ A∗ ìàøèíàM âñåãäà îñòàíàâëèâàåòñÿ è ïðè ýòîì íàõîäèòñÿ â ñîñòîÿíèè q 0 , åñëè āñèììåòðè÷íî, èëè q 00 , åñëè ā íå ñèììåòðè÷íî.Óòâåðæäåíèå. Ñóùåñòâóåò ìàøèíà ÒüþðèíãàM,êîòîðàÿ ðàñ-ïîçíàåò ñèììåòðèþ è äåëàåò ïðè ëþáîì âõîäíîì ñëîâå äëèíû2áîëåå cn øàãîâ, ãäå c íåêîòîðàÿ êîíñòàíòà.níåÄîñòàòî÷íî ïîñòðîèòü ìàøèíó M , êîòîðàÿ çàïîìèíàåò è ñòèðàåò ïåðâûé ñèìâîë, ïåðåãîíÿåò ãîëîâêó â êîíåö ñëîâàè ñðàâíèâàåò ñèìâîë â ïàìÿòè ñ ïîñëåäíèì ñèìâîëîì ñëîâà. Åñëè îíèíå ñîâïàäàþò, òî M ïåðåõîäèò â ñîñòîÿíèå q 00 è îñòàíàâëèâàåòñÿ. Åñëèñîâïàäàþò, òî îíà ñòèðàåò ïîñëåäíèé ñèìâîë, âîçâðàùàåòñÿ â íà÷àëîñëîâà è ïîâòîðÿåò ïðîöåññ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее