Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов

В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов, страница 10

PDF-файл В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов, страница 10 Сложность алгоритмов (53559): Книга - 7 семестрВ.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов: Сложность алгоритмов - PDF, страница 10 (53559) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "сложность алгоритмов" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Ïðè óñëîâèÿõ ëåììû ñóùåñòâóåò êîíñòàíòà c > 0Pnòàêàÿ, ÷òîi=1 li > cn log2 n.Äîêàçàòåëüñòâî. Ëåììà î÷åâèäíî âûïîëíÿåòñÿ ïðè r = 1. Ïóñòür > 2. ×èñëî âñåõ ñëîâ äëèíû ìåíüøåé, ÷åì b 21 logr nc íå ïðåâîñõîäèò√√11rb 2 logr nc 6 r 2 logr n = n. Ïîýòîìó ñðåäè ñëîâ b̄i íå ìåíåå, ÷åì n − nñëîâ, èìåþò äëèíó íå ìåíüøå ÷åì b 12 logr nc. ÏîýòîìóËåììà 4.10. ÏóñòünXli > (n −i=1√1n)b logr nc > cn log2 n2äëÿ íåêîòîðîé êîíñòàíòû c.Ëåììàn1 , n2 , . . . , nk , .

. .4.12.Ïóñòü÷èñëîâàÿïîñëåäîâàòåëüíîñòüíå îãðàíè÷åíà ñâåðõó. Òîãäà èç íåå ìîæíî âûäåëèòüni1 , ni2 , . . . òàêóþ, ÷òî äëÿ ëþáîãî s è âñåõ1 6 j < is âûïîëíÿåòñÿ nj < nis .Äîêàçàòåëüñòâî. Ïåðâûì ýëåìåíòîì ïîäïîñëåäîâàòåëüíîñòè âîçüìåì n1 . Ïóñòü óæå âûáðàíû ni1 , ni2 , .

. . , nir . Òîãäà, ïðîñìàòðèâàÿ ýëåìåíòû ïî ïîðÿäêó ïîñëå nir , â êà÷åñòâå î÷åðåäíîãî ýëåìåíòà âûáèðàåìïåðâûé ýëåìåíò nir+1 , áîëüøèé, ÷åì nir . Ïîñêîëüêó nir+1 > nir , à âñåýëåìåíòû ìåæäó nir è nir+1 íå ïðåâîñõîäÿò nir , òî âñå îíè ìåíüøå, ÷åìnir+1 . Ïîýòîìó, åñëè âñå ýëåìåíòû nj èñõîäíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ñ j =1, 2, . . . , ir − 1 ìåíüøå, ÷åì nir , òî âñå ýëåìåíòû nj ñ j = 1, 2, .

. . , ir+1 − 1ìåíüøå, ÷åì nir+1 . Òàêèì îáðàçîì ïî èíäóêöèè ïðîâåðÿåòñÿ òðåáóåìîåïîäïîñëåäîâàòåëüíîñòü44ñâîéñòâî. Òî, ÷òî nir+1 ñóùåñòâóåò, ñëåäóåò èç íåîãðàíè÷åííîñòè èñõîäíîéïîñëåäîâàòåëüíîñòè.Îáîçíà÷èì ÷åðåç ξM (ā|b̄) ñëåä ïðè ðàáîòå ìàøèíû Òüþðèíãà M íàñëîâå āb̄ â òî÷êå, ðàçäåëÿþùåé ā è b̄.Ëåììà 4.13.

Ïóñòüā, b̄, c̄ íåêîòîðûå ñëîâà è ïóñòü ξM (ā|b̄c̄) =ξM (āb̄|c̄). Òîãäà ïðè ðàáîòå M íà ñëîâå āc̄ ñëåâà è ñïðàâà îò òî÷êè, ðàçäåëÿþùåé ā è c̄, ìàøèíà ðàáîòàåò òàê æå, êàê íà ñîîòâåòñòâóþùèõ÷àñòÿõ ïðè ðàáîòå íà āb̄c̄.Óòâåðæäåíèå ýòîé ëåììû âûòåêàåò èç ëåììû 4.1.Ïðè ðàáîòå ìàøèíû Òüþðèíãà íà âõîäíîì ñëîâå ā = a1 a2 .

. . anòî÷êîé i áóäåì íàçûâàòü òî÷êó ïîñëå ÿ÷åéêè, â êîòîðîé íàõîäèòñÿ ai .Òåîðåìà 4.9. Ïóñòü ìàøèíà Òüþðèíãà M ðàñïîçíàåò ÿçûê L ⊆∗A . Ïóñòü dM (n) ìàêñèìàëüíàÿ äëèíà ñëåäîâ â òî÷êàõ 1, 2, . . . , n∗ïðè ðàáîòå ìàøèíû M íà âñåõ ñëîâàõ ā ∈ A äëèíû n, à TM (n) ìàêñèìàëüíîå âðåìÿ âû÷èñëåíèÿ (÷èñëî øàãîâ) ìàøèíû M íà ñëîâàõ∗äëèíû n èç A . Òîãäà åñëè âûïîëíÿåòñÿ õîòÿ áû îäíî èç äâóõ óñëîâèé:à) dM (n) = o(log n); á) TM (n) = o(n log n), òî L ðåãóëÿðíûé ÿçûê.Äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû (îò ïðîòèâíîãî). Äîïóñòèì, ÷òî L íåðåãóëÿðíûé ÿçûê. Òîãäà ïî òåîðåìå 4.8 dM (n) íåîãðàíè÷åííàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü. Ïî ëåììå 4.12 èç íåå ìîæíî âûäåëèòü ïîäïîñëåäîâàòåëüíîñòün1 , n2 , .

. . òàêóþ, ÷òîdM (n) < dM (ni )(4.1)äëÿ âñåõ n < ni (i = 1, 2, . . .).Ëåììà 4.14. Ïóñòün1 , n2 , . . . óäîâëåòâîðÿþò (4.1) è āi ñëîâîäëèíû ni , íà êîòîðîì äîñòèãàåòñÿ dM (ni ). Òîãäà ïðè ðàáîòå M íà ñëîâåāi îäèí è òîò æå ñëåä â òî÷êàõ 1, 2, . . . , ni íå ìîæåò ïîâòîðÿòüñÿáîëåå ÷åì 2 ðàçà.¯ =Ïðåäïîëîæèì, ÷òî āi = āb̄c̄d¯ è ξM (ā|b̄c̄d)¯ = ξM (āb̄c̄|d)¯ , ãäå ā, b̄, c̄ íå ïóñòûå ñëîâà. Ïðè ðàáîòå MξM (āb̄|c̄d)íà ñëîâå āi åñòü ñëåäû äëèíû dM (ni ). Ïî êðàéíåé ìåðå îäèí òàêîé ñëåäëèáî íå ëåæèò âíóòðè b̄, ëèáî íå ëåæèò âíóòðè c̄. Òîãäà ïî ëåììå 4.13îí ñîõðàíèòñÿ ïðè ðàáîòå M ëèáî íà ñëîâå āc̄d¯, ëèáî íà ñëîâå āb̄d¯, íîýòî ïðîòèâîðå÷èò òîìó, ÷òî dM (n) < dM (ni ) äëÿ âñåõ n < ni .

Ëåììàäîêàçàíà.Èç ýòîé ëåììû ïîëó÷àåì, ÷òî ïðè ðàáîòå M íà ñëîâå āi â òî÷êàõ1, 2, . . . , ni èìååòñÿ íå ìåíåå n2i ðàçíûõ ñëåäîâ. Òîãäà ïî ëåììàì 4.10 è4.11 dM (ni ) > c log2 n2i , è ñóììà äëèí ýòèõ ðàçíûõ ñëåäîâ, à çíà÷èò èâðåìÿ ðàáîòû ìàøèíû M , íå ìåíüøå, ÷åì cni log2 n2i , ãäå c íåêîòîðàÿêîíñòàíòà. Åñëè âûïîëíåíî óñëîâèå à) èëè á) èç òåîðåìû 4.9, òî ïîëóÄîêàçàòåëüñòâî.45÷àåì ïðîòèâîðå÷èå. Ñëåäîâàòåëüíî, îò ïðîòèâíîãî, ïîëó÷àåì, ÷òî ïðèâûïîëíåíèè óñëîâèÿ à) èëè á) ÿçûê L ðåãóëÿðåí. Òåîðåìà 4.9 äîêàçàíà.Ñëåäñòâèå. ÅñëèdM (n) = o(log n)èëèTM (n) = o(n log n),N , ðàñïîçíàþùàÿdN (n) = 1, TN (n) = n + 1.ñóùåñòâóåò ìàøèíà Òüþðèíãà (àâòîìàò)ÿçûêL,äëÿ êîòîðîé4.5.

ÊëàññûPèòîòîò æåNPÏóñòü àëãîðèòì îñóùåñòâëÿåò ïðåîáðàçîâàíèå ϕ :A → B ñëîâ â àëôàâèòå A â ñëîâà â àëôàâèòå B . Òîãäà ýòîò àëãîðèòì íàçûâàåòñÿ ïîëèíîìèàëüíûì (èëè èìåþùèì ïîëèíîìèàëüíóþñëîæíîñòü), åñëè ñóùåñòâóåò ïîëèíîì p(n) òàêîé, ÷òî äëÿ ëþáîãî íàòóðàëüíîãî n âðåìÿ ðàáîòû àëãîðèòìà íà ëþáîì âõîäíîì ñëîâå äëèíû níå ïðåâîñõîäèò p(n). (Ïðè ýòîì ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî âñå êîýôôèöèåíòûâ p(n) íåîòðèöàòåëüíû, òî åñòü p(n) âîçðàñòàþùàÿ ôóíêöèÿ.)Îïðåäåëåíèå. Çàäà÷åé ðàñïîçíàâàíèÿ íàçûâàåòñÿ ëþáîå îòîáðàæåíèå ϕ : A∗ → {äà, íåò }.Ñ ëþáîé çàäà÷åé ðàñïîçíàâàíèÿ ϕ ìîæíî ñâÿçàòü ÿçûê Lϕ ⊆ A∗ñëåäóþùèì îáðàçîì: ā ∈ Lϕ ⇐⇒ ϕ : ā → äà. È îáðàòíî, ëþáîé ÿçûêìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê çàäà÷ó ðàñïîçíàâàíèÿ.Îïðåäåëåíèå. Êëàññ P ýòî êëàññ âñåõ ÿçûêîâ (çàäà÷ ðàñïîçíàâàíèÿ), äëÿ êàæäîãî èç êîòîðûõ ñóùåñòâóåò ðàñïîçíàþùèé àëãîðèòì ñïîëèíîìèàëüíîé ñëîæíîñòüþ.Îïðåäåëåíèå.

Áóäåì ãîâîðèòü, ÷òî ÿçûê L1 ⊆ A∗ ïîëèíîìèàëüíîñâîäèòñÿ ê ÿçûêó L2 ⊆ B ∗ , åñëè ñóùåñòâóåò ïîëèíîìèàëüíûé àëãîðèòì(íàïðèìåð, ìàøèíà Òüþðèíãà) ϕ : A∗ → B ∗ , òàêîé ÷òî ϕ(ā) ∈ L2 ⇐⇒ā ∈ L1 .Îïðåäåëåíèå.∗∗L1 ⊆ A∗ , L2 ⊆ B ∗ , L2 ∈ P è L1 ïîëèíîìèàëüíî ñâîäèòñÿ ê L2 . Òîãäà L1 ∈ P .Äîêàçàòåëüñòâî. Ïî óñëîâèþ ñóùåñòâóþò ìàøèíû Òüþðèíãà M1è M2 òàêèå, ÷òî M1 ïîëèíîìèàëüíî ñâîäèò L1 ê L2 , à M2 ñ ïîëèíîìèàëüíîé ñëîæíîñòüþ ðàñïîçíàåò L2 .

Ðàññìîòðèì ìàøèíó ÒüþðèíãàM = M2 (M1 ). Òîãäà M : A∗ → {äà, íåò }, ïðè÷åì äëÿ ëþáîãî ñëîâàā ∈ A∗ èìååìÒåîðåìà 4.10. ÏóñòüM (ā) = äà ⇐⇒ M2 (M1 (ā)) = äà ⇐⇒ M1 (ā) ∈ L2 ⇐⇒ ā ∈ L1 ,òî åñòü M ðàñïîçíàåò ÿçûê L1 . Ïî óñëîâèþ âðåìÿ ðàáîòû (÷èñëî øàãîâ)ìàøèí M1 è M2 íà âõîäíûõ ñëîâàõ äëèíû n íå ïðåâîñõîäèò p1 (n) è p2 (n),ãäå p1 , p2 ïîëèíîìû. Òîãäà âðåìÿ ðàáîòû M íà ñëîâå ā äëèíû n íåïðåâîñõîäèò p1 (n) + p2 (|M1 (ā)|), ãäå |M1 (ā)| äëèíà ñëîâà M1 (ā). Òàê46êàê ìàøèíà Òüþðèíãà M1 íà êàæäîì øàãå ìîæåò óâåëè÷èâàòü äëèíóñëîâà íå áîëåå ÷åì íà 1, òî |M1 (ā)| 6 n + p1 (n) è âðåìÿ ðàáîòû M íà āíå ïðåâîñõîäèò p1 (n) + p2 (n + p1 (n)) = p3 (n), ãäå p3 ïîëèíîì.

(Çäåñüñ÷èòàåòñÿ, ÷òî âñå êîýôôèöèåíòû â p2 íåîòðèöàòåëüíû è, ñëåäîâàòåëüíî,p2 (n) íåóáûâàþùàÿ ôóíêöèÿ). Òàêèì îáðàçîì M ðàñïîçíàåò ÿçûê L1ñ ïîëèíîìèàëüíîé ñëîæíîñòüþ. Òåîðåìà äîêàçàíà.Ýòà òåîðåìà ïîçâîëÿåò ïîëó÷àòü ïîëèíîìèàëüíûå àëãîðèòìû äëÿîäíèõ çàäà÷ ðàñïîçíàâàíèÿ èç èìåþùèõñÿ ïîëèíîìèàëüíûõ àëãîðèòìîâäëÿ äðóãèõ çàäà÷ ïðîñòî ïóòåì ïîëèíîìèàëüíîãî ñâåäåíèÿ îäíèõ çàäà÷ê äðóãèì.Ê ñîæàëåíèþ, äëÿ áîëüøèíñòâà çàäà÷, âîçíèêàþùèõ íà ïðàêòèêå,ïîêà íå èçâåñòíî, âõîäÿò ëè îíè â êëàññ P , íî ïî÷òè âñå òàêèå çàäà÷èîêàçûâàþòñÿ â äðóãîì êëàññå, êîòîðûé îáîçíà÷àþò N P .Îïðåäåëåíèå.

ßçûê L ⊆ A∗ (çàäà÷à ðàñïîçíàâàíèÿ) âõîäèò âêëàññ N P , åñëè è òîëüêî åñëè ñóùåñòâóþò àëôàâèò B , ïîëèíîì q(n) èïðåäèêàò Q(x, y) : A∗ × B ∗ → {èñòèíà, ëîæü } òàêèå, ÷òî Q(x, y) ∈ Pè äëÿ ëþáîãî ñëîâà ā ∈ A∗ âûïîëíÿåòñÿ:ā ∈ L ⇐⇒ ∃b̄ ∈ B ∗ (|b̄| 6 q(|ā|)&Q(ā, b̄))(çäåñü |ā| è |b̄| äëèíà ñëîâ ā è b̄).Ñëîâî b̄ íàçûâàþò ñåðòèôèêàòîì äëÿ ñëîâà ā, à àëãîðèòì, ðàñïîçíàþùèé ïðåäèêàò Q(ā, b̄), àëãîðèòìîì ïðîâåðêè ñåðòèôèêàòà. Òàêèìîáðàçîì, åñëè ā ∈ L (â çàäà÷å ðàñïîçíàâàíèÿ äëÿ âõîäà ā îòâåò äà), òîäîëæíî ñóùåñòâîâàòü áûñòðîå ïîäòâåðæäåíèå äëÿ ýòîãî, òî åñòü äîëæåíñóùåñòâîâàòü ïîäòâåðæäàþùèé ýòî ñåðòèôèêàò b̄ (íåáîëüøîé äëèíû) èáûñòðûé ñïîñîá ïîäòâåðäèòü, ÷òî ýòî äåéñòâèòåëüíî ïîäõîäÿùèé ñåðòèôèêàò.

Åñëè æå ā ∈/ L, òî òàêîãî b̄ ïðîñòî íå äîëæíî ñóùåñòâîâàòü. Òàêèìîáðàçîì, îòâåòû äà è íåò çäåñü íå ñèììåòðè÷íû. Çàìåòèì òàêæå, ÷òîäëÿ ñëó÷àÿ ā ∈ L ëèøü óòâåðæäàåòñÿ ñóùåñòâîâàíèå ñåðòèôèêàòà b̄, íîíè÷åãî íå ãîâîðèòñÿ î ñëîæíîñòè åãî íàõîæäåíèÿ (åñëè â B èìååòñÿ ráóêâ è |ā| = n, òî |b̄| 6 q(n) è ÷èñëî òàêèõ ñëîâ b̄ íå ìåíüøå, ÷åì rq(n) ,òî åñòü ýêñïîíåíöèàëüíî çàâèñèò îò n).Ðàññìîòðèì ïðèìåðû ÿçûêîâ èç N P .ÊËÈÊÀ. Âõîä: ëþáîé íåîðèåíòèðîâàííûé ãðàô G [?] è íàòóðàëüíîå ÷èñëî k .Âîïðîñ: Ñóùåñòâóåò ëè â ãðàôå G êëèêà ðàçìåðà k , òî åñòü kâåðøèí òàêèõ, ÷òî ëþáàÿ ïàðà èç íèõ ñîåäèíåíà ðåáðîì?Áîëåå ñòðîãî, ìû äîëæíû çàäàòü âõîäíîé àëôàâèò A è ñïîñîáïðåäñòàâëåíèÿ ãðàôîâ è ÷èñëà k â ýòîì àëôàâèòå.

Ìîæíî, íàïðèìåð,ñ÷èòàòü, ÷òî A = {0, 1, ; } è ãðàô çàäàåòñÿ ìàòðèöåé ñìåæíîñòè (èç 0 è471), êîòîðàÿ çàòåì âûïèñûâàåòñÿ â îäíî ñëîâî ïîäðÿä ïî ñòðîêàì ìàòðèöûñ ðàçäåëèòåëåì ; ìåæäó ñòðîêàìè ìàòðèöû.  êîíöå ïîñëå ; çàïèñûâàåòñÿk â äâîè÷íîé ñèñòåìå.∈ NP .Äîêàçàòåëüñòâî.  êà÷åñòâå ñåðòèôèêàòà b̄ äëÿ âõîäà ā áóäåìáðàòü ñïèñîê èç íîìåðîâ k âåðøèí, ñîñòàâëÿþùèõ êëèêó. Î÷åâèäíî,|b̄| 6 q(|ā|), ãäå q íåêîòîðûé ïîëèíîì.

Ïðåäèêàò Q áóäåò îáîçíà÷àòü,÷òî äàííûå âåðøèíû çàäàþò êëèêó â äàííîì ãðàôå è ýòèõ âåðøèí ðîâíîk . Äëÿ ðàñïîçíàâàíèÿ ñïðàâåäëèâîñòè òàêîãî ñâîéñòâà Q ëåãêî ïîñòðîèòüàëãîðèòì ñî ñëîæíîñòüþ, íå ïðåâîñõîäÿùåé ïîëèíîìà îò ñóììàðíîéäëèíû êîäà ãðàôà ā è ñåðòèôèêàòà b̄.ÃÀÌÈËÜÒÎÍΠÖÈÊË (ÃÖ). Âõîä: ëþáîé íåîðèåíòèðîâàííûé ãðàô G.Âîïðîñ: Ñóùåñòâóåò ëè â ãðàôå G ãàìèëüòîíîâ öèêë, òî åñòü öèêë,ïðîõîäÿùèé ÷åðåç êàæäóþ âåðøèíó ðîâíî 1 ðàç?Óòâåðæäåíèå. ÃÖ ∈ N P .Äîêàçàòåëüñòâî. Ñåðòèôèêàòîì çäåñü ÿâëÿåòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü èç âåðøèí v1 , v2 , . .

. , vm . Ïðåäèêàò Q âûðàæàåò óòâåðæäåíèå, ÷òîâ ýòîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè âñå âåðøèíû ãðàôà âñòðå÷àþòñÿ ðîâíî 1 ðàçè â ãðàôå åñòü ðåáðà (vi , vi+1 ) äëÿ âñåõ i = 1, 2, . . . , m − 1, à òàêæåðåáðî (vm , v1 ). Äëÿ ðàñïîçíàâàíèÿ ñïðàâåäëèâîñòè òàêîãî ñâîéñòâà Qëåãêî ïîñòðîèòü àëãîðèòì ñî ñëîæíîñòüþ, íå ïðåâîñõîäÿùåé ïîëèíîìàîò ñóììàðíîé äëèíû êîäà ãðàôà ā è ñåðòèôèêàòà b̄.Îïðåäåëåíèå.

Êîíúþíêòèâíîé íîðìàëüíîé ôîðìîé (ÊÍÔ) íàçûâàåòñÿ áóëåâà ôîðìóëà âèäà F (x1 , . . . , xm ) = D1 &D2 & . . . &Dk , ãäå äëÿêàæäîãî j : Dj = tj,1 ∨ tj,2 ∨ . . . ∨ tj,nj è âñå tj,k ëèáî ïåðåìåííûå,ëèáî îòðèöàíèÿ ïåðåìåííûõ, ïðè÷åì êàæäàÿ ïåðåìåííàÿ âñòðå÷àåòñÿ âîäíîì Dj íå áîëåå îäíîãî ðàçà. Âûðàæåíèÿ Dj íàçûâàþò äèçúþíêòàìè,à ñîñòàâëÿþùèå èõ tj,k ëèòåðàëàìè.ÂÛÏÎËÍÈÌÎÑÒÜ (ÂÛÏ).

Âõîä: ëþáàÿ ôîðìóëà F â âèäåÊÍÔ.Âîïðîñ: ñóùåñòâóåò ëè íàáîð ïåðåìåííûõ (α1 , . . . , αm ), íà êîòîðîìF (α1 , . . . , αm ) = 1 (âûïîëíèìà ëè F )?Óòâåðæäåíèå. ÂÛÏ ∈ N P .Äîêàçàòåëüñòâî. Ñåðòèôèêàòîì äëÿ âõîäà F ÿâëÿåòñÿ íàáîð(α1 , . . . , αm ), íà êîòîðîì F (α1 , . . . , αm ) = 1. Ïðåäèêàò Q âûðàæàåò òîòôàêò, ÷òî äàííàÿ ôîðìóëà F íà äàííîì íàáîðå (α1 , . . . , αm ) äåéñòâèòåëüíî ïðèíèìàåò çíà÷åíèå 1. Äëÿ ðàñïîçíàâàíèÿ ñïðàâåäëèâîñòè òàêîãîñâîéñòâà Q ëåãêî ïîñòðîèòü àëãîðèòì ñî ñëîæíîñòüþ, íå ïðåâîñõîäÿÓòâåðæäåíèå.

ÊËÈÊÀ48ùåé ïîëèíîìà îò ñóììàðíîé äëèíû êîäà ôîðìóëû F è êîäà íàáîðà(α1 , . . . , αm ).Åùå ðàç îáñóäèì âîïðîñ î ïðåäñòàâëåíèè âõîäíûõ äàííûõ. Ìûíå ìîæåì, íàïðèìåð, âêëþ÷èòü â àëôàâèò A ïðîèçâîëüíûå ïåðåìåííûå, òàê êàê èõ áåñêîíå÷íîå ÷èñëî, à ëþáàÿ ìàøèíà Òüþðèíãà ðàáîòàåò ëèøü ñ êîíå÷íûìè àëôàâèòàìè. Îäíàêî äîñòàòî÷íî âçÿòü àëôàâèòA = {x, 0, 1, &, ∨, e, (, )} è ïåðåìåííóþ xi çàïèñûâàòü êàê x ñ èäóùèìäàëåå ÷èñëîì i, ïðåäñòàâëåííûì â äâîè÷íîé ñèñòåìå ñ÷èñëåíèÿ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее