Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » П.У. Бриджмен - Анализ размерностей (1934)

П.У. Бриджмен - Анализ размерностей (1934), страница 18

PDF-файл П.У. Бриджмен - Анализ размерностей (1934), страница 18 Анализ размерностей и приложения (53429): Книга - 7 семестрП.У. Бриджмен - Анализ размерностей (1934): Анализ размерностей и приложения - PDF, страница 18 (53429) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "П.У. Бриджмен - Анализ размерностей (1934)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "анализ размерностей и приложения" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 18 страницы из PDF

Это возможно потому, что нам известна пропорциональность сопротивления квалрату скорости, а модельный опыт дает значение фактора пропорциональности. Единственный сомнительный пункт предлагаемого приема заключается в том, возможно лн постигнуть с моделями скоростей, достаточных для определения асимптотического значения. Опыт подтверждает эту возможность. Тот факт, что при скоростях современных аэропланов со. противление становится пропорциональным квадрату скорости, показывает на основании анализа,'что вязкость перестает играть доминирующую роль. Это значит, что вся работа перемещения аэроплана тратится на создание воздушных вихрей.

В анализе независимость от вязкости и полная турбулентность рассматриваются, как эквиваленты. Эта точка зрения на явление подтвер. ждается опытом с различных сторон. Рассмотрим возможность осуществления модельных опытов в лругнх средах, помимо возлуха. Выбрав в качестве среды лля модели воду, мы должны дать модели такие размеры и скорость, чтобы — для модели равнялось --- для оригинала. Лля волы н а гчг1 9 — 10 , я' = 1, в то время как для воздуха 9 = 1,7 10 и и' = 1,29 10 (при комнатной температуре).

При поде|а-з новке этих значений мы получим, что И7 лла модели должно составлять около 1!, той же величины для оригинала. Этот фактор полходит лля сокращенных размеров модели, однако прн этом модель должна бы двигаться в воде с такой же скоростью, кзк оригинал в воздухе. Такие большие скорости в воде за. труднительны и поэтому, повидимому, нет преимущества применения волы в сравнении с воздухом при пользовании вышеуказанным приемом. Перейлем теперь к еще ббльшим скоростям, как например скорость снаряда, которая может быть больше, чем скорость звука в среде.

Прн этом среда с трудом успевает разойтись перед телом, и возникают эффекты нового хагактера. При таких скоростях вязкость совершенно исчезает нз результата, который теперь принимает форму: 77=от(еФу'(- -, гп гм...). Если лля этих условий производить модельный опыт, то ясно, что модельный снаряд лолжен иметь форму оригинала, н помимо того — должно иметь одно и то же значение лля модели и оригинала. Если мо".ельный опыт производится в возлухе, то и' для модели будет тем же самым, как и для оригинала, следовательно и и должно быть такое же.

Иначе говоря, оригинал и модель лолжны двигаться с одинаковой скоростью. При этих условиях формула показывает, что сопротивление пропорционально поперечному сечению снаряда. Требование равенства скоростей модели и оригинала практически озяачает, что молельные опыты нужно производить также с действительными снарядами, но меньшего калибра.

92 лиллнз Рлэмвгностай Можно пытаться избежать этого затруднения, проивводя опыт в другой среде, например в воде. Но скорость звука в воде, примерно, в пять раэ больше чем в воздухе, следовательно потребовалась бы скорость снаряда, в пять раз превосходящая скорость снаряда в воздухе, требование — явно неосуществимое.

Помимо применений к модельным опытам, результаты анализа размерностей могут быть применены и к другим техническим областям. В Бюро станлартов они многократно применялись при изучении различных видов технических инструментов, Группа инструментов, предназначенных лля одной и той же цели, имеет много общих черт, и часто возможно произвести детальный анализ, применимый ко всем инструментам ланного типа. Анализ размерностей дает некоторые сведения о возмож. иых результатах такого детального анализа, и на основании свойств одного инструмента можно сделать выводы, касающиеся лругих инструментов несколько иной конструкции.

Этот вопрос разобран с большой полнотой и рядом примеров в цитированной ниже яторой работе Г е р се я. ЛИТЕРА ТУРА. Применения аиаляза размерностей к техяпческим задачам можно найти в следующих статьях: О. Кеу по! 6 в, РЬП. Ггапв. Коу. Зос. 174, 935, 1883. К ау! с!6Ь. РЫ1. Май. 34, 59, 1892 и 8,66 1904. Е. Вись!папаш, Рпув. Кеу. 4, 345, 1914; Тгапв. Аишг. Зос.

МесЬ. Еий. 37, 263, 19!5; Епй!пеег!пя, Март 13, 1914. Е. Вас й!пдЬа,ш апй 1. 6. Еагу агдв. 5с!еп!. Рарегв о! Впгеапо! 5!апй. М 359, 1920. М. О. Нега е у. Лонги. %авЬ. Асай. 6, 569, 1916; Зс!еп!. Рар, о! Впгеап о! 5!апй. лэ 331, 1919; Аегопап!!са! !йвггпшеп!в С!гсщагв о! !Ьс Впгеап о! 8!лиг!агав .ьз 30, 1919 и М 32, 1918.

%. 1. Сова!еу апд Н. Ьеуу. Аегопапнсв ш ТЬеогу аид Ехрег!. |пел!. 1.оикшапв, Огееп аий. Со, гл. 1Ч, !918. Е. В. Ю 1!в оп., Аегопапцсв, !опп Ц!нег апй Зоил, гл. 11, 1920. Г. М егйе!. Ой!иййеве!ге пег %йгтсаЬег!гадипй.Ьгевйеп и. 1.е!рмй. сгр, 21, !927. цг. 8 о ! 6 а и. ОЬег Оевспву!пй!ййе!!в1огше1п. М!г!ей, 6. Ьапйевапв!л!! 1. Оетгйввег!гппйе ппг! Напр!п!уе!1ешепгв !и Ргеиав. М!пЬЬ 1. !.апй!у!ггвсиа!1, Оошйпеп ппб Рога!еп. Том 1г!1, тегр. 1, 1931. К.

Евпап!-Ре1!ег!е. 5ш Гарр1!саноп пе Гапв1уве гншепяопс!!с а !'е!пде де Гесоп1еп\еп! !пгЬп1еп!. С. К. 196, 1963, 1933. в оп Кй г ш а п. ОВН. Хаспг. 547 (19!2), см. также АЬЬапд1пийеп апв деш АегойуЪаш!вспеп 1пв!цп! ап лег Теспп!аспеп НосЬвсна1е. АасЬеп. ГЛАВА ВОСЬМАЯ. ПРИМЕНЕНИЯ АНАЛИЗА РАЗМЕРНОСТЕЙ К ТЕОРЕТИЧЕ- СКОЙ ФИЗИКЕ. Методы анализа размерностей должны играть более важную роль в теоретическом исследовании, чем это имело место ло сих пор.

Ни олин исслелователь не должен бы позволять себе переходить к детальному решению задачи, не произведя предварительного анализа размерностей, касающегося характера решения, и не убедившись обращением к данным опыта, что точка зрения, положенная в основу составляемых уравнений, допустима. Вероятно наибольшее затруднение в теоретических задачах вызывал вопрос о размерных постоянных.

Но именно в области теоретических исследований скорее всего можно ожидать появления размерных постоянных. Не имея ясного представления о природе этих постоянных ы о том, когда следует ждать их появления, естественно сомневаться в применимости метода. Но после разбора иа предшествующих страницах вопрос о размерных постоянных может без затруднений решаться в любых специальных задачах. Неопределенность числового фактора пропорциональности также часто воспринимается как недостаток анализа размерностей, однако, во многих теоретических задачах часто возможно получить сведения о порядке величины результата. Наше рассмотрение анализа размерностей показывает, что числовые коэффициенты в конечном результате суть итоги математических операций над подлинным уравнением движения (в общем смысле) системы. Известно, однако, на основании большой практики, что такие математические операции не проводят к появлению ни очень больших, ни очень малых числовых факторов.

Большие и малые числа в наших уравнениях почти всегла являются итогом подста- 94 АНАЛИЗ РАЗМЕРНОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕ новок числовых значений некоторых физических величин, например числа атомов в кубическом сантиметре, электростатического заряда электрона или скорос~и света. Если сохранить за этими величинами буквенное обозначение, то, применяя анализ размерностей, можно рассчитывать на то, что остальные числовые коэффициенты не будут большими илн малыми. Это наблюление можно и обратить.

Предположим, что мы полозреваем наличие связи между некоторыми величинами, но еще не достаточно знаем физическую систему, чтобы написать соответствующее уравнение, или даже не уверены в том, какие элементы должны войти в уравнение. Мы предполагаем, что между некоторыми величинами существует соотношение, а затем при помощи анализа размерностей находим форму этого соотношениа. Подставляем затем в соотношение числовые значения физических величин и таким образом находим числовую величину неизвестного коэффициента.

Если этот козффнциет имеет величину порядка единицы (что иногда, при достаточной снисходительности, может означать только, что коэ(фициент не является величиною порядка 10 ), то полозреваемое соотно~а шение считается правдоподобным, и мы продолжаем работать в этом направлении, разыскивая точную связь между элементами.

Если, наоборот, коэффициент оказывается очень большим или очень малым, мы отказываемся от нашего предположения, как невероятного. Изложение этого метола и один интересный пример были даны Эйнштейном (1) на заре изучения удельных теплот твердых тел и связи их с квантовыми явлениями. Вопрос заключался в том, не служат ли междуатомные силы, определяющие обычные упругие свойства твердых тел, также н силами, от которых зависят характеристические частоты в инфра. красном спектре. Это предположение, разумеется, имело важное значение для всей концепции сил в твердом те,е и для вопроса о природе тепловых и оптических колебаний. Для грубого, приближенного анализа можно представить себе твердое тело, как чередование атомов, расположенных по вершинам кубов.

Для анализа нам, очевидно, нужно знать массу атомов и нх расстояние друг от друга (нли число атомов в муб. см.). Далее, если наше предположение о природе сил правильно, то эти силы достаточно характеризовать некоторой упругой постоянной, в качестве каковой выберем сжнмаемость, Эти элементы достаточны для определения инфракрасной характеристической чзстоты. Производим обычный анализ задачи ТАБЛИЦА 19.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее