Диссертация (Сотрудничество Российской Федерации со странами СНГ в сфере культурно-образовательной политики в 1991-2015 гг. опыт, состояние, перспективы), страница 22

Ломоносова, РУДН,«Университетское» (Республика Беларусь) об обмене тематическими планами повыпуску учебно-методической литературы с целью издания ее и распространениябез посредников. Такой подход позволил значительно уменьшить редакционноиздательские расходы, а прибыль использовать для издания другой учебнойлитературы, на повышение ее качества153. Все это свидетельствует о координациитематических планов многих университетских издательств, избежание дубляжа врамках СНГ и, как следствие, формирование единого издательского пространствастран Содружества.Об этом убедительно свидетельствуют многие примеры.

Так, в периодпроведения Московской Международной книжной ярмарки 1995 года 13облкниготоргов Казахстана закупили книжной продукции у издательств странСНГ на 28, 35 млн тенге. В ее перечень входили: художественная литература – на18, 9 млн.тенге, детская – на 6,12 млн., медицинская – на 13,5 млн.тенге,техническая – на 1,55 млн. тенге, справочная – на 0,54 млн.тенге и т.д.154Наряду с этими вопросами на ярмарке получило широкое обсуждениесостояние полиграфичесой базы Содружества.

В частности, отмечалось, что по152Родионов А.А. Культурная политика СНГ: состояние, перспективы. – М., 1996. С. 46.Там же. С. 58154Там же. С. 69153113сравнению с российскими и белорусскими, некоторые издательства стран СНГ,например, казахстанские, не всегда выпускают продукцию высокого качества, чтосвязано с устаревшей материально-технической базой и другими причинами.Главными факторами улучшения полиграфической отрасли того же Казахстанапрофессор из Алма-Аты Курамысов О.А.

считает: «1. Совершенствованиесистемы подготовки и переподготовки кадров, начиная с производственногоученичества и завершая подготовкой ведущих специалистов; 2. Усиление службымаркетингасбыта,проведениемаркетинговыхисследованийнауровнепредприятий и в отрасли в целом; 3. Обновление производственного потенциала(оборудования, технологий) с целью достижения необходимого качества ит.д.»155. И с этим мнением казахстанского ученого можно согласиться.Аналогичные книжные выставки в рамках стран СНГ были организованы вомногих городах стран СНГ. В частности, в казахстанском городе Уральскевыставка была посвящена 90-летию всемирно известного писателя ХХ века,Нобелевского лауреата М.А.

Шолохова; в Алма-Ате –1000-летию легендарногокиргизского эпоса «Манас»; в Кокшестау – польской книге; в Новосибирске –истории русского кинематографа; в Минске – легендарным музыкальнымколлективам и т.д.Они дали возможность ознакомиться жителям стран Содружества сомногими произведениями художественной, специальной, научной и другойлитературы, изданной в странах СНГ, что способствовало укреплению отношенийв сфере культуры на постсоветском пространстве. Одновременно эти выставкиможно считать попыткой объединить общие усилия работников библиотечнойотрасли в целях взаимопонимания между людьми всех национальностей инародностей СНГ, расширения информационного пространства, установленияпрофессиональных связей с библиотечными работниками стран Содружества.Кромеэтого,выставкиподнималисоциальныйстатусбиблиотекиспособствовали привлечению к книгам новых читателей.155Курамысов О.А.

Казахстанско-российские международные отношения в 90-е годы ХХ века:состояние и перспективы развития: автореф. дисс...д.ист.наук.- М., 2004. С.41.114Однако, в деятельности Российской Федерации и других стран СНГ поформированию и реализации ключевых направлений сотрудничества в сферекультуры и международного культурного обмена имелись, на наш взгляд,недостатки и упущения.

«Во-первых, некоторые страны СНГ обособили своизаконодательные и нормативно-правовые базы, в результате чего некоторыенациональные направления культурной сферы находились в рамках каждой изсвоих стран, что повлекло за собой определенные трудности, которые негативносказались на взаимодействии и взаимопонимании национальных культурСодружества.Во-вторых, уменьшились возможности для создания общих культурныхпрограмм, несмотря на обещания некоторых глав стран СНГ поддержать созданиеединого культурного пространства. В-третьих, в отдельных государствахСодружества уменьшилось значение русского языка – важнейшего носителяинформации о российской культуре, хранителя памяти о нашем совместномпрошлом, потенциала для дальнейшего сохранения и развития многостороннихотношений между народами бывшего СССР.

В-четвертых, в некоторыхреспубликах СНГ сократилась трансляция теле- и радиопрограмм из России, а вРоссии из этих стран одновременно сократились тиражи российских газет ижурналов, замедлился книжный обмен из-за непомерных таможенных и другихналоговых выплат и т.д.»156Несмотря на эти недостатки в исследуемые годы была сформирована основаобщего культурного пространства СНГ во главе с Российской Федерацией, асотрудничество их стало важнейшей составной частью общественного развития.В заключение параграфа можно сформулировать следующие выводы: висследуемые годы несмотря на кризисную ситуацию в первое десятилетие,национальные культуры стран СНГ получили позитивное развитие. В этот периодПшенко К.

А. Роль российских и межгосударственных организаций СНГ в формированииобщего культурного и образовательного пространства: дис. … д-ра ист. наук: 07.00.02. СПб.,2003. 488 с.156115была создана необходимая нормативно-правовая база в сфере культуры странСодружества, где приоритетная роль принадлежала Российской Федерации.3.2 Вклад России в дело модернизации подготовки кадров стран СНГ вобласти культуры и межгосударственной культурной дипломатииВ исследуемые годы значительно возросла необходимость подготовкивысокопрофессиональных кадров для многочисленных учреждений сферыкультуры.

В этой связи имеется несколько веских оснований, связанных преждевсего с тем фактом, что уровень национальной культуры в Российской Федерациии других стран СНГ практически ежегодно возрастает, что требует не толькоподготовки, но и постоянного повышения квалификации. И зная об этом,РоссийскаяФедерация,какпоказываютнашиисследования,стремитсяиспользовать все имеющиеся формы для реализации этой задачи, несмотря на тообстоятельство, что на это необходимы большие финансовые затраты.В этой связи 19 июня 2012 года Государственная Дума РоссийскойФедерации рассмотрела вопрос «об усилении работы с соотечественниками зарубежом и о расширении гуманитарного влияния России в преддверии созданияЕвразийского экономического союза»157. Выступая на пленарном заседании Думыдепутаты, наряду с другими проблемами, обсудили вопросы подготовки кадров всфере культуры стран СНГ и межгосударственной культурной дипломатии.Депутаты подтвердили тот факт, что решение этих задач должно бытьубедительным, реальным, своевременным и обеспеченным необходимымиресурсами.В частности, в своем выступлении в этой связи председатель Комитета поделам СНГ и связям с соотечественниками Л.

Слуцкий отметил, чтофинансирование российских культурных центров, находящихся в странах СНГ157О заявлении Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации "Обусилении работы с соотечественниками за рубежом и о расширении гуманитарного влиянияРоссиивпреддвериисозданияЕвразийскогоЭкономическогоСоюза"/http://docs.cntd.ru/document/902353574.116составляет 5%, что конечно недостаточно158. Депутаты приняли решениеобратиться к правительству с просьбой положительного решения этого вопроса. Вцелом, разговор в Думе состоялся позитивным, предметным и заинтересованным,в нем приняли участие представители всех фракций, что свидетельствовало огосударственной важности обсуждаемой проблемы.

В заключении было принятоЗаявление по вкладу России в подготовку кадров культуры и культурногоприсутствия Российской Федерации на постсоветском пространстве.Принимая этот важный документ, депутаты исходили, по нашему мнению,из многих причин, среди которых, прежде всего, была защита русского языка, накоторый, как известно, в некоторых странах СНГ было конкретное давление 159. Вследующем своем заявлении от 6 июля 2012 года «В связи с празднованием Днярусского языка» депутаты Государственной Думы подтвердили необходимостьотстаивания интересов русскоязычного населения, в том числе и русского языка,активизации его преподавания, а также увеличения его использования во всехсферах культуры, экономики, социальных областях.В этой связи депутаты разделили мнение ПрезидентаРоссийскойФедерации В. В.

Путина, высказанное в его работе «Россия и меняющийся мир»:«Мы должны в несколько раз усилить образовательное и культурное присутствиев мире – и на порядок увеличить его в странах, где часть населения говорит нарусском или понимает русский»160. В этом отношении необходима помощьРоссии в модернизации подготовки кадров для стран СНГ в сфере культуры,только высокопрофессиональные специалисты в культурной области в состояниирешить многие проблемы, в том числе и эту.В этой связи необходимо, по нашему мнению, увеличить сеть российских, втом числе учебных центров культуры и обратить внимание на созданиеКоординационного центра для решения актуальных вопросов подготовки кадровв области культуры. Его функции может координировать и направлятьФедеральное агентство по делам СНГ, соотечественников, проживающих на158Арбатов С.В. Личность и культура.- М., 2013.

С.62.Там же. С.47.160Путин В.В. Россия и меняющийся мир// Московские новости. 27 февраля 2012 года159117постсоветском пространстве и др.В целом надо отметить, что Концепция Российской Федерации в сфереподготовки и повышения квалификации кадров в сфере культуры для странСодружества в российских учебных заведениях представляет собой систему,которая объединяет содержательную часть, главное направление и обеспечениевклада России в модернизацию подготовки кадров культуры для государствпостсоветскогопространства.Концепцияформируетсяисходяизкультурологических, социально-гуманитарных интересов Российской Федерациии на этой основе ставит цель, основные задачи, главные направлениядеятельности в поддержке специалистов в сфере культуры в российских учебныхзаведениях. Таким образом в исследуемыегоды определилась аксиомакультурной подготовки кадров, связанная с интернационализацией и интеграцией.Врезультатесозданыпредпосылкидлясозданияобщегокультурногопространства при сохранении особенностей и достижений национальнойкультуры161.Российская Федерация имеет большой потенциал, который дает ейвозможность сохранять престижное место в международном культурномсообществе, в том числе и в подготовке кадров для учреждений культуры.Приоритетным значением в этой связи является качество и доступностьподготовки специалистов культуры для стран постсоветского пространства,высокопрофессиональный педагогический состав образовательных учреждений,готовящих эти кадры.