Автореферат (Сравнительный анализ моделей и факторов рекрутирования министров правительств Российской Федерации и Французской Республики), страница 8

PDF-файл Автореферат (Сравнительный анализ моделей и факторов рекрутирования министров правительств Российской Федерации и Французской Республики), страница 8 Политические науки (52445): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Сравнительный анализ моделей и факторов рекрутирования министров правительств Российской Федерации и Французской Республики) - PDF, стран2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Сравнительный анализ моделей и факторов рекрутирования министров правительств Российской Федерации и Французской Республики". PDF-файл из архива "Сравнительный анализ моделей и факторов рекрутирования министров правительств Российской Федерации и Французской Республики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Следовательно, воФранции в правительство рекрутируются профессиональные политики,являющиеся партийными функционерами, а в России – непартийные фигуры.Вторым фактором выступает политический режим. Прежде всего, речьидет о таком параметре, как уровень политической конкуренции, которыйявляется одним из важнейших критериев демократичности111.

В России, вотличие от Франции, политическая конкуренция носит ограниченный характер,так как в стране де-факто существуют «входные барьеры» для участия ввыборах, определенные ограничения в доступе к ресурсам (в частности,медийным и финансовым) для оппозиционных кандидатов; отмечаютсязлоупотребления на выборах в пользу кандидатов от действующей власти:«правила игры» способствуют победе представителей правящей элиты112.Поскольку во Франции существует реально конкурентный политическийрежим, входящие в Национальное собрание партии оказывают влияние наформирование правительства, в состав которого, как правило, назначаютсяпрофессиональные политики, являющиеся партийными функционерами. ВРоссии, в условиях неконкурентного политического режима, президентпрактически не ограничен в выборе кандидатур и может проводить кадровую111112Schumpeter J.

Capitalism, Socialism and Democracy. – London; NewYork: Routledge, 1994. – P. 269.Гельман В.Я. Расцвет и упадок… – С. 66.29политику, не учитывая баланс сил в парламенте. Поэтому в состав российскогоправительства в большей степени рекрутируются не имеющие политическогоопыта госслужащие. Таким образом, можно заключить, что и политическийрежим, и конституционный дизайн влияют на возможности президента ввопросе назначения лояльных ему министров, а также на то, насколько он приформировании кабинета должен принимать во внимание межпартийный ивнутрипартийный баланс сил в правящей парламентской коалиции.Третьим фактором, определяющим модели рекрутирования, выступаетконфигурациясистемыгосударственногоуправления.Конфигурациясистемы государственного управления – это интегральное понятие, котороехарактеризует стратегические цели государства, масштаб его участия всоциально-экономическомрегулировании,численностьуправленческогоаппарата, систему подготовки кадров государственного управления, степеньавтономности государства от групп давления (включая бизнес-элиты) и другиепараметрыфункционированияинститутовгосударственнойвласти.Комплексный анализ конфигурации системы государственного управлениявыходит за рамки данной диссертации.

В настоящей работе мы ограничиваемсяположением о том, что применительно к рассматриваемой теме этаконфигурация определяет степень влияния бизнес-элиты на формированиеперсональногосоставаправительстваизначимостьотдельныхуниверситетов, отвечающих за подготовку управленческих кадров, в качествеканалов рекрутирования.Наше исследование показало, что степень влияния бизнес-элиты наформирование персонального состава правительства выше в РоссийскойФедерации по сравнению с Францией.

На первый взгляд, этот тезис кажетсяпарадоксальным, поскольку даже с учетом левых кабинетов средний процентполноправныхчленовфранцузскихправительств,являвшихсяпредпринимателями по роду занятий, превосходит соответствующую долюроссийских министров. Однако следует принимать во внимание, что в России всередине 1990-х гг., в условиях распада СССР и слабости постсоветскихинститутов государства и гражданского общества, крупный бизнес приобрел30существенный политический вес и стал одним из важнейших субъектовформирования кабинета. Поэтому при Б.Н.Ельцине ряд министров, формальнобудучи профессиональными госслужащими, де-факто являлись ставленникамиолигархов. Несмотря на то, что при В.В.Путине крупные предпринимателизначительно снизили возможности политического влияния по сравнению с1990-ми гг., а многие олигархи ельцинской поры утратили прежние позиции,бизнес остается одним из важных акторов и потому, хотя и в существенноменьшей мере, продолжает влиять на политику рекрутирования.

Во Франциикрупный бизнес не мог претендовать на столь значительное влияние,поскольку, несмотря на деколонизацию (но не распад), Пятая республикасумеласохранитьсильныегосударственныеинституты.Крометого,зависимость политического курса от результатов парламентских выборов такжеограничивала влияние бизнеса на рекрутирование. Состав французскогоправительства, прежде всего, отражает межпартийное и внутрипартийноесоотношение сил в Национальном собрании.Другое различие в конфигурациях систем государственного управлениядвух стран связано с вопросами профессиональной подготовки управленческихкадров.

Во Франции существуют элитарные учебные учреждения – «большиешколы», исторически выступавшие в роли значимого канала рекрутированияэкономических, административных и политических элит113. Эта системасохранилась до настоящего времени, поэтому «большие школы» остаютсяважным каналом карьерного продвижения для министров, являющихсякадровыми чиновниками.

Кроме того, несмотря на то, что роль французских«больших школ» в качестве каналов рекрутирования падала с течениемвремени,средиправительственныхэтихкадровучебныхзаведенийнеизменноведущимиоставались«кузницами»Национальнаяшколаадминистрации и Парижский институт политических наук.В СССР важную роль в формировании партийной элиты играли высшиепартийные учебные заведения, однако после распада государства этиХартманн М. Модели образования элит в Европе // Властные структуры и группы доминирования: МатериалыДесятого Всероссийского семинара «Социологические проблемы институтов власти в условиях российскойтрансформации» / Под ред.

А.В.Дуки. – СПб.: Интерсоцис, 2012. – С. 10-3911331институтыбылиразрушены.Вместонихбылисозданыакадемиигосударственной службы, которые, однако, только отчасти могут считатьсяинститутами формирования элиты, а специальные учебные учреждения, вкоторых готовятся управленческие кадры высшего звена, отсутствуют114.Поэтому ни один вуз в постсоветской России не был стабильно значимымканаломрекрутированиячленовправительстванапротяжениивсегоисследуемого периода.Таким образом, основными институциональными факторами, оказавшимивлияниенаформированиемоделейрекрутирования,являютсяконституционный дизайн, политический режим и конфигурация системыгосударственного управления. Конституционный дизайн и политическийрежим являются источником первых двух выделенных нами во второй главеразличийврекрутированиироссийскихифранцузскихминистров.Конфигурация системы государственного управления определяет другие дваотличия.В параграфе 3.2 рассматривается влияние исторических традицийполитического развития на формирование моделей рекрутирования министров.Российская и французская традиции обусловили исходы «критическихразвилок», через которые в дальнейшем проходили обе страны.

Ключевой«развилкой» для Франции являлся переход от Четвертой к Пятой республике,состоявшийся в 1958 году. В России таким моментом институциональнойнеопределенности был период с 1991 по 1993 гг., когда после распада СССРопределялся будущий конституционный дизайн. Исходы этих «развилок»оказали влияние на формирование существующих сегодня в двух странахинституциональных конфигураций, которые, в свою очередь, обусловилипоявление соответствующих моделей рекрутирования.Речь идет о двух разных по содержанию трансформациях, поскольку воФранции происходил переход от одного демократического режима к другому, ав России – двойной переход: от советского авторитарного режима кдемократическому и от командно-административной экономики к рыночной на114Лапина Н.Ю.

Элитизм в России... – С. 176-177.32фоне распада государства. Однако общей чертой этих переходов является то,что в обоих случаях исторические традиции оказали влияние на действияключевых акторов в эти периоды и на итоги данных трансформаций. Врезультатесложилисьразличныеинституциональныеконфигурации,обусловившие определенные модели рекрутирования министров.Во Франции в период Третьей и Четвертой республик существовалипарламентские демократические режимы, автономия политики от управления, атакжеполитическаясубъектностьгражданскогообщества.Поэтомуустановленный Пятой республикой строй являлся промежуточным вариантоммежду парламентским режимом, для которого характерны частые сменыправительств,ипрезидентским,вкоторомусматриваласьопасностьбонапартизма115. Сохранялся принцип ответственности правительства передзаконодательным органом. В результате компромисса между Ш. де Голлем идепутатами парламента была учреждена смешанная, премьер-президентскаяреспублика116, которая, как отмечал Р.Эльджи, способствует демократическомуправлению, поскольку создает стимулы для сотрудничества со стороныпрезидента и законодательного органа117.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее