Диссертация (Педагогическое обеспечение социокультурной адаптации иностранных студентов), страница 39

Оказывают ли Вам преподаватели и сотрудники университета необходимуюпомощь?1=никакой помощи; 5=оказывают всю необходимую помощь4 5Взаимоотношения со студентами16. Заинтересованы ли Вы в дружбе с российскими студентами?2211231=не заинтересован; 5=очень заинтересован;5123417. Насколько комфортно Вы себя чувствуете, когда необходимо самому начатьобщение с российским студентом?1=очень некомфортно; 5=очень комфортно1234518.

Есть ли среди Ваших друзей российские студенты? Сколько? (Вы можетеназвать примерное количество).___________________19. Есть ли среди Ваших друзей студенты из других стран? Сколько? (Выможете назвать примерное количество).__________________20. Довольны ли Вы тем, как складываются Ваши отношения со студентамиуниверситета?1= совсем недоволен; 5=очень доволен1 2 3 4 5Языковая компетентность21. Как Вы оцениваете свою способность использовать русский/английскийязык в следующих ситуациях1=очень плохо; 5=отлично1Русский/R Аудирование: пониматьussianлектора/преподавателяГоворение: участвовать в дискуссии,выступать с презентацией в группеЧтение: читать учебную литературу1Письмо: выполнятьдомашние задания, писатьАнглийск Аудирование:пониматьдокладыий/English лектора/преподавателяГоворение: участвовать в дискуссии,выступать с презентацией в группеЧтение: читать учебную литературуПисьмо: выполнять домашние задания, писатьдоклады22223452345Академические/учебные достижение22.

Довольны ли Вы своими учебными достижениями?1=совсем недоволен; 5=очень доволен1234523. Уверены ли Вы, что обучение в университете будет успешным, и выдостигните высоких результатов?1=совсем не уверен; 5=полностью уверен12232345Приложение 5Опросник для иностранных студентов «Академическая адаптация» наанглийском языке.Dear student,Please, answer the following questions. You don’t need to write your name andsurname.Вasic information1. age:2. gender:□ male□ female3. Country of origin:4. How long have you been in Russia• ___ years and ___ months or ______months5.

The total time you should study in Russia• _____ years / ______ months6. □ Scholarship student□ half-scholarship student□ self-fundedstudent(money provided for life and tuition)(money provided only for tuition fee)Pre-Departure Preparedness7. Before coming to this university, how much did you know about the differencesbetween your home country and Russia in the following areas?1=none; 2=little; 3=general; 4=much; 5=adequate1 3 4 5Education systemAcademic cultureFaculty expectations for students2. Before coming here, how much did you know about this university? Some areasto consider may include academic programs, your department, and campusservices.1=none 5=adequate1 2 3 4 59. Upon your arrival at this university, how prepared were you for your study?1= no prepared; 5=well prepared1 2 3 4 5Orientation and Advising10.

How much information did you receive at the orientation after your arrival?1=none 5=adequate1 2 3 4 522411. How helpful was the information you received at the orientation?1=not helpful at all 5=very helpful1 2 3 4 512. How satisfied are you with your overall orientation and advising experiences?1=not satisfied at all 5=very satisfied1 2 3 4 5Interactions with Faculty13.

How comfortable are you when interacting with faculty in the following aspects?1=not comfortable at all; 5=very comfortable1 2 3 4 5Ask the lecturers/professors/teachers toclarify something in classGive your opinion when being asked by thelecturers/professors/teachersComment on things on which you don’tagree with the lecturers/professors/teachersDiscuss about assignment outside class withthe lecturers/professors/teachers14. How satisfied are you with your overall interaction withlecturers/professors/teachers?1=not satisfied at all 5=very satisfied15.

Do they help you a lot? 1=no help 5=a lot help12345Interactions with Peer Students16. How interested are you in establishing friendship with Russian students?1=not interested at all 5=very interested1 2 3 417. How comfortable are you initiating interactions with Russian students?1=not comfortable at all 5=very comfortable12 3 4 518. How many of your friends on campus are Russian students? You may give anapproximate number if you don’t want to count.___________________225519. How many friends you have made on campus are not your home countrystudents? You may give an approximate number if you don’t want to count.__________________20. How satisfied are you with your overall relationship with other students?1=not satisfied at all; 5=very satisfied1 2 3 4 5Language proficiency21.

According to your current Russian/English language level, how do you expectyour ability in using the language at the university? (Please rate from “1” very poorto “5” excellent).RussianEnglish1234512345Listening: Understanding the lecturersSpeaking: participating in the discussion orgiving presentations in classReading: reading academic booksWriting: homework or reportListening: Understanding the lecturersSpeaking: participating in the discussion or doingthe presentationsReading: reading academic booksWriting: homework or reportAcademic Achievement22. How satisfied are you with your overall academic achievement?1=not satisfied at all; 5=very satisfied1 234523.

How confident are you with your future educational success at this university?1=not confident at all; 5=very confident1 2 3 4 5226Приложение 6Опросник для тьюторовУважаемые тьюторы!С целью дальнейшего усовершенствования института тьюторскойподдержки в системе социокультурной адаптации иностранных студентов мыпредлагаем ответить Вам на следующие вопросы.1. В чем Вы видите назначение тьюторства, смысл деятельности тьюторовпо взаимодействию с иностранными студентами российских вузов?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.

Считаете ли Вы необходимым введение многовариативного институтатьюторства для помощи иностранным студентам? (тьютор учебной группы,тьютор студенческого сообщества, тьютор по вопросам землячества и др.)?Пожалуйста, обоснуйте свой ответ.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Как долго, на Ваш взгляд, должен сотрудничать тьютор с иностраннымистудентами (сопровождать их) в процессе их адаптации? (Полгода, год, два….)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2274.

Напишите основные, на Ваш взгляд, направления комплексной системыорганизационно-педагогических мер, которые позволят оптимизировать работус иностранными студентами в процессе их социокультурной адаптации?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Какие формы воспитательной деятельности, направленные на помощьиностранным студентам в процессе их адаптационного периода, целесообразноиспользовать тьютору в современных социокультурных условиях?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.

На Ваш взгляд, должна ли строиться культурно-досуговая и внеучебнаядеятельность иностранных студентов с учётом их этнической принадлежности?Нужно ли привлекать к этим видам деятельности студентов из России?Пожалуйста, обоснуйте свой ответ.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Какое методическое обеспечение необходимо тьюторам дляпродуктивной работы по вопросам, связанным с социокультурной адаптациейиностранных студентов?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Спасибо за Ваши ответы!228.