Диссертация (Россия и Япония от контактов к взаимодействию), страница 9

PDF-файл Диссертация (Россия и Япония от контактов к взаимодействию), страница 9 Культурология (50246): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Россия и Япония от контактов к взаимодействию) - PDF, страница 9 (50246) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Россия и Япония от контактов к взаимодействию". PDF-файл из архива "Россия и Япония от контактов к взаимодействию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

247.535446служить ключом к интерпретации произведения» 56 . Роль иллюстрацийВ. Д. Бубновой к произведениям русских писателей он видит в указании«общего направления ассоциаций и постижения литературного текста» 57 .Известно, что иллюстрации к одному из первых переводов «Капитанскойдочки» были выполнены мастером гравюры укиё-э Цукиока Ёситоси. Неимея почти никаких представлений о России, он «изобразил ЕкатеринуВеликую58 в виде хрупкой косоглазой японки в современном европейскомплатье, Гринева – в виде французского генерала с целым иконостасоморденов и звезд и лентой через плечо, а Пугачева – негром с выдающейсяверхней губой и курчавыми волосами»59. В.

Д. Бубнова напротив ставиласебе задачу передать на бумаге образы и дух творений, а также «датьточное изображение типов лица, одежды, убранства дома описаннойпоры»60.В свою очередь, художники Д. Д. Бурлюк (и В. Н. Пальмовпознакомили Японию с искусством революционной России. Сначала вТокио, а потом в Осака и Киото в октябре 1920 года они организоваликрупную выставку картин – 473 картины 27 художников, среди которыхбыли работы К. С.

Малевича, В. Е. Татлина, В. В. Каменского.Д. Д. Бурлюк, как выразитель авангардного искусства выступал в Японии сдокладами и лекциями в присущей для него манере. Например, вТокийскомразбрызгивалуниверситетечернилапохудожник,аргументируявисевшему насценесвоимысли,листу бумаги61.Правительство Японии видело в русских художниках опасность дляяпонского общества. О реакции правительства нам говорят секретныеотчеты полиции, которая следила за ними два года: «…личности неСто лет русской культуры в Японии / Отв.ред.

Громковская Л.Л. – М.: Наука, 1989. С. 242.Там же. С. 245.58В книге П.Э.Подалко «Япония в судьбах россиян» показаны выполненные в японской манере портретыПетра Великого и Екатерины Великой из книги 1861 г. «Банкоку Банаси» (Страны мира).59Штейнер Е.С. Варвара Бубнова как интерпретатор японского Пушкина // Сто лет русской культуры вЯпонии Отв.ред. Громковская Л.Л. – М.: Наука, 1989. С. 245.60Кожевникова И.П. Варвара Бубнова, русская художница в Японии. – М.: Наука, 1984. С. 139.61Ноберт Евдаев.

Давид Бурлюк в Японии // Искусство. – М., 2007, № 1. С. 80.565747сомнительные, но, по меньшей мере, не являются желанными, так каклитературные и другие произведения футуристов пользуются большойподдержкой экстремистов. Они могут быть авангардом революции вРоссии, расшатывают основу здоровой культуры своими непонятнымипроизведениями и ухудшают ее. В частности, могут способствоватьусилению негативного влияния интеллигентных полузнаек.

Поэтому наэтих лиц надлежит обращать особое внимание» 62. В то же время нельзя неотметить, что сторонникам пролетарского движения в Японии, созданногопод влиянием коммунистических идей, по идеологическому содержаниюбыли близки картины советских художников, представленных в Японии в1927–1929 гг., а также карикатуры и плакаты. Они отражали острыеполитические события, социальные явления действительности.

Нельзя неотметить,чтонаяпонскуюграфикутоговременисущественноевоздействие оказали советские карикатуристы и мастера плаката (особенноД.Моор).Средиреволюционныхграфиков-карикатуристовбылихудожники Янасэ Масаму, Мацуяма Фумио, Судзуки Кэндзи, СуямаКэйити, Куромэ Ики и другие.

Большую роль в развитии «движенияпролетарского искусства» сыграл Янасэ Масаму (1900 – 1945). В своихкарикатурах он создал целую галерею образов политических авантюристов,провокаторов, помещиков. Его карикатуры, относящиеся к 1927 г.: «Гады,появляющиеся накануне Первомая», «Выйдем на улицы», «Есть такаясила», «Защитим Республику Советов». «Пролетарское искусство» вЯпонии просуществовало не более 10 лет. «Зерна пролетарского искусства,– как сказал художник Судзуки, – рассеялись и дали свои всходы вдвижении «народной гравюры», возникшем уже после войны». Художники«социального реализма»: Судзуки Кэндзи, Уэно Макото, Иино Нобуя,Мураками Гёдзин, Такидайра Дзиро, также были поклонникамисоветского искусства. Уэно Макото в 1964 и 1969 годах посещал62Там же.

С. 77.48Советский Союз, а по возвращении домой читал множество лекций обискусстве СССР, выступал с рассказами о своей поездке. В 1969 году онвыступил инициатором организации выставки В.Фаворского в Японии,которая прошла с большим успехом. Оно Тадасигэ представлялнаправлениехудожников-декоративистов,которыеопиралисьнапринципы европейского и национального искусства. В 1962 г. онпобывал в Москве, Ленинграде, Хабаровске. Результатом поездки сталикартины «Каналы Ленинграда», «Москва. Красная площадь», «Москва.Кремль» и «Порт Находка» 63.В русском искусстве исследователи отмечают заимствование«японской линии», например, в иллюстрациях И. Билибина к «Сказке оцаре Салтане» (1929), изображающей бочку в волнах, сказываетсявлияние Хокусая с его «Волна» из серии «36 видов Фудзи», волны вкартине «Синдбад-мореход» (1932 г.), у Г.

Нарбута (в рисунке книги1909 г. «Теремок. Мизгирь», иллюстрации к книжке «Игрушки» (1911г.) − «японское небо», «японский дождь»), у Д. Митрохина виллюстрации к сказке Р.Г. Густафсона «Баржа», а А. Остроумова Лебедева работала в технике цветной и черно-белой гравюры (образы вгравюрах «Зимка» «Ветки», «Луна», «Подражание Хиросигэ» (1903 г.). 64Резюмируя выше сказанное можно сделать вывод, что людиоказываются восприимчивыми к элементам культуры, которых в ней недостает.ТожеК.

С. Станиславского,можносказать,ссылаясьВ. Э. МейерхольдаинавоспоминанияС. М. Эйзенштейна,отечественных реформаторов театра и кино, на которых большоевпечатление произвели гастроли японской труппы Отодзиро Каваками,впервые прошедшие в Санкт-Петербурге в 1902 году. ИскушенныхСм. подр. Коломиец А.С. Современная гравюра Японии и ее мастера.

– М.: Изобразительное искусство,1974 г.64См. подр. Коньшина Н. Д. Дисс. на соиск. уч. ст. канд.культ. «Влияние японской культуры налитературу и живопись России конца XIX – XX веков. – Саратов, 2006.6349зрителей особенно поразилавыступавшейвролииграбогатойженыКавакаминаследницы– Сада Якко,Порции(спектакль«Венецианский купец»). Кстати, из этого исторического сюжета следует,что с японским театральным движением Симпа («новая школа»),синтезирующей приемы Кабуки с элементами западной драмы в СанктПетербурге,познакомилисьраньше,чемсКабукиклассическим,приезжавшим уже в Ленинград и Москву в 1928, 1935, 1961 и 1987 годах65.Главным проводником особого творческого переосмысления японскихтрадиций в театральном искусстве был Всеволод Эмильевич Мейерхольд(1874 – 1940).

Разрабатывая свою знаменитую биомеханическую систему,он никогда не скрывал, что в своей работе он вдохновлялся японскимтеатром Кабуки. Возглавляя театр В. Ф. Комиссаржевской «в постановках1906 – 1908 годов — например, в работе над «Балаганчиком» А. Блока и«Шарфом Коломбины» А. Шницлера, — Мейерхольд, по собственномупризнанию, использовал «японский метод передавать зрителю музыкунастроений» и «по-японски легкие застановки и ширмы» 66 . Кроме того,известно, что репетируя в 1925 году пьесу А. Файко «Учитель Бубус», оннаставлял актеров: «У кого нам можно учиться? Конечно, здесь было бывозможно одно средство.

Купить вам всем билеты и отправить вас в Токиоили Шанхай…»67. Творчество В. Э. Мейерхольда, его учеников и коллег (А.Я. Таирова, С. М. Эйзенштейна) показывает, что с одной стороны диалогкультур – это способ самоактуализации творческих личностей68,устремленных к созданию нового – и поэтому он индивидуален и уникален.Однако, с другой стороны, осуществленный ими синтез стал всеобщимАлексеев-Апраксин А. М. Ориентализм в истории культуры Петербурга // Вестник ЛГУ № 1 (Том 2).2011, С. 207 – 214.66Суворова А. А.

Восточный театр и западноевропейский авангард // Взаимодействие культур Востока иЗапада. М., 1987. С. 81.67Мейерхольд В. Э. Статьи, письма, речи, беседы. Часть 2. 1917 – 1939. – М.: «Искусство», 1968. С. 84.68Подр. см. Алексеев-Апраксин А. М. Культурологические подходы к изучению межкультурныхконтактов. – СПб., 2011.6550культурным достоянием, повлияв на современную историю и теориюискусства.Японскиережиссеры,пытаясьнайтиновыепутиразвитиянационального театра, обращаются к театрам Европы и России: «Послепребывания в Европе режиссер и театральный деятель Хидзикатавозвращается домой.

По пути он останавливается на неделю в Москве.Вернувшись в Токио, Хидзиката скажет: «Неделя в Москве мне далагораздо больше, чем целый год в Европе». Под сильным впечатлением оттеатральной жизни молодого Советского государства, уже в пути черезСибирь в Японию, у Хидзиката возникает план создания новоготеатра…» 69 . В это время появляется много театральных трупп («Цукидзисегэкидзё» (Малый театр Цукидзи), «Хайюдза» (Театр актеров), «Мингэй»(Художественныйтеатрнародногоискусства),«Бунгакудза»(Литературный театр), «Накама» (Кружок товарищей), «Кумо» (Облако) 70,большой интерес проявляют к русскому сценическому искусству и системеК.Станиславского.Такие произведения как «Ревизор» Н.В.Гоголя, «Воскресенье», «АннаКаренина» Л.Н.Толстого нашли отклик у японцев благодаря театральнымпостановкам. Так, спектакль по роману ««Воскресенье», поставленныйтокийским Художественным театром («Гэйдзюцу-дза») в марте 1914 годапод руководством Симамура Хогэцу имел грандиозный успех.

Толстойзавладел умами и сердцами японских почитателей искусства. Вошла в модуприческа «Катюша» (прямой пробор), именем Катюши называли шпилькудля волос, расческу, обручальное кольцо, существовала даже игра под этимже названием. Образы Катюши и кающегося дворянина Нехлюдова вошли вяпонскую художественную литературу. В дополнение Симамура Хогэцувместе с известным писателем Сома Гёфу сочинил песню Катюши6970Киоко Сато.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее