Диссертация (Гетерогенные прекатализаторы реакций Соногаширы и Сузуки на основе иммобилизованных ациклических диаминокарбеновых комплексов палладия (II)х), страница 11

PDF-файл Диссертация (Гетерогенные прекатализаторы реакций Соногаширы и Сузуки на основе иммобилизованных ациклических диаминокарбеновых комплексов палладия (II)х), страница 11 Химия (49991): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Гетерогенные прекатализаторы реакций Соногаширы и Сузуки на основе иммобилизованных ациклических диаминокарбеновых комплексов палладия (I2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Гетерогенные прекатализаторы реакций Соногаширы и Сузуки на основе иммобилизованных ациклических диаминокарбеновых комплексов палладия (II)х". PDF-файл из архива "Гетерогенные прекатализаторы реакций Соногаширы и Сузуки на основе иммобилизованных ациклических диаминокарбеновых комплексов палладия (II)х", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Иммобилизация ациклических диаминокарбеновых комплексовпалладия(II) на полимерном носителеУчитывая показанную ранее необходимость присутствия внешнего источникахлорид-ионовдляселективногоформирования2aBHAи2bBHAвметалл-промотируемой реакции бензгидриламина с PdCl2(CNR)2 (R = t-Bu, Cy), иммобилизациюADC-PdII комплексов также планировалось осуществить с соответствующей добавкой.Выгодным оказалось то, что коммерчески доступная бензгидриламиновая смолапоставляется в гидрохлоридной форме.

Возможность one-pot проведения реакциидеблокирования (перевод из гидрохлоридной формы амина в форму свободногооснования) аминофункционализированного полимера с помощью эквивалентногоколичества триэтиламина с последующим вводом в реакционную смесь изоцианидногокомплекса избавляет от необходимости использования дополнительного источникахлорид-ионов в растворе. Таким образом, добавление PdCl2(CNR)2 (R = t-Bu, Cy) квыдержанной при перемешивании в течение часа смеси бензгидриламиновой смолы вгидрохлоридной форме с 0.9 экв.

триэтиламина приводило к формированиюсоответствующего ADC-PdII иммобилизованного комплекса (2aBHA@PS, Схема 2.7).Требуемое количество реагентов рассчитывалось по отношению к количеству аминныхгрупп в полимерном материале. Емкость носителя для иммобилизации ADC-PdIIкомплексов была лимитирована концентрацией свободных первичных аминогруппсмолы. Полученную суспензию непрерывно перемешивали в среде хлороформа втечение 12-24 часов. Степень ADC-PdII модификации носителя могла варьироваться вшироком пределе (от 0 до 86%) в зависимости от количества добавляемогоизоцианидного комплекса палладия(II).

Также, была показана возможность дробногоувеличения степени модификации носителя путем обработки ранее полученного2aBHA@PS дополнительным количеством PdCl2(CNR)2. Количественно степеньиммобилизации и концентрация палладия в объеме носителя определялись с помощьюатомно-эмиссионной спектроскопии с индуктивно-связанной плазмой (ИСП-АЭС).Концентрация палладия в объеме набухшего полистирола для 2aBHA@PS, в58зависимостиотстепенимодификации,составила:2aBHA@PS(13%)–0.075ммоль[Pd]/г; 2aBHA@PS(30%) – 0.180 ммоль[Pd]/г, 2aBHA@PS(80%) – 0.480ммоль[Pd]/г.Схема 2.7.Важно отметить, что при характеризации гетерогенных носителей доступнымиявляются только методы анализа твердой фазы, что накладывает определенныеограничения. Кроме того, в случае использования полистирола в качестве носителя,характеризацияобразцовметодамитвердотельнойЯМР-спектроскопиинепредставляется возможной из-за развитой углеводородной полимерной цепи.

Такимобразом, наиболее применимой для целей характеризации и установления структурысинтезированных PdII-ADC@PS оказалась ИК спектроскопия. В связи с этим, в даннойработе использовался подход, заключающийся в сравнении ИК спектров образцовиммобилизованных комплексов и предварительно синтезированных в гомогенныхусловиях аналогов, структура которых подтверждена набором физико-химическихметодов анализа.Формирование ADC-PdII комплекса на поверхности смолы было подтверждено спомощью ИК спектроскопии.

В то время как колебания C≡N-связи в исходныхPdCl2(CNR)2 комплексах проявляются в форме двух близкорасположенных полоссимметричных и антисимметричных колебаний (2257 см-1 и 2243 см-1 для 1а, 2252 см-1 и2233 см-1 для 1b), после гетерогенной металл-промотируемой реакции в ИК спектрахобразцов иммобилизованных комплексов (2aBHA@PS, 2bBHA@PS) присутствует59новая единственная полоса валентных колебаний C≡N-связи, проявляющаяся при 2224см-1 в 2aBHA@PS и 2225 см-1 в 2bBHA@PS, что доказывает наличие только одногонепрореагировавшего изоцианидного лиганда на поверхностных комплексах. Смещениеполосы в длинноволновую область (PdCl2(CNR)2 → PdCl2(ADC)(CNR)) согласуется сбольшей σ-донорной способностью карбенового лиганда в сравнении с изоцианидным.При высоких степенях ADC-PdII-модификации в ИК спектрах образцов отчетливопроявляется полоса валентных колебаний N-H-связей в составе диаминокарбеновогофрагмента.

В сравнении с гомогенными структурными аналогами, полосы NHколебаний в гетерогенизированных комплексах проявляются со смещением ~ 40-50 см-1в длинноволновую область (3204 см-1 (2aBHA@PS(30%)) против 3245 см-1 (2aBHA);см-13196против(2aBHA@PS(30%))3246см-1Тождественность(2aBHA)).наблюдаемых с помощью ИК спектроскопии полос валентных колебаний C≡N-связииммобилизованных и неиммобилизованных ADC-PdII комплексов (2aBHA@PS и2aBHA, 2bBHA@PS и 2bBHA) позволяет рассматривать данную характеристическуюполосувкачествеудобногоиндикаторадляверификацииструктурыиммобилизованного комплекса смешанного (карбен-изоцианидного) типа. Отмечено,что добавление 1 экв свободного изоцианида (CN-t-Bu) как в реакционную смесь впроцессе иммобилизации, так и к суспензии предварительно синтезированного2aBHA@PS приводит к ожидаемому формированию 3aBHA@PS (Схема 2.7), в ИКспектре которого фиксируется полоса валентных CN-колебаний при 2225 см-1,характерная для катионного комплекса 3aBHA.Любопытно, что направление реакцииPdCl2(CNR)2 (R = t-Bu, Cy) сбензгидриламиновой смолой, с предварительно деблокированными триэтиламиномаминогруппами и в условиях one-pot, совпадало (Схема 2.7).

Таким образом, в отличиеотгомогенныхусловий,металл-промотируемаяреакцияPdCl2(CNR)2сбензгидриламином, ковалентно связанным со смолой, происходила с образованиемиммобилизованного комплекса 2aBHA как в присутствии, так и в отсутствиигидрохлорида триэтиламина.В результате на данном этапе исследования была разработана удобная иэффективная стратегия генерирования и одновременной иммобилизации ациклическихдиаминокарбеновых комплексов палладия(II) на основе металл-промотируемой реакциинуклеофильногоприсоединениябензгидриламиновой60смолысизоцианиднымкомплексомпалладия(II).ПоказанавозможностьADC-PdII-модификацииаминофункционализированного носителя в широком концентрационном пределе (от 0до 86% аминогрупп).2.5. Исследование факторов, влияющих на стабильность и активностьгетерогеннойкаталитическойсистемынаосновеациклическихдиаминокарбеновых комплексов палладия(II) в условиях реакции кросс-сочетанияВ последнее время активизировались дискуссии по вопросам, связанным споисками идеальной каталитической системы, в том числе для реакций кросс-сочетания.Жѐсткое разделение гомогенного и гетерогенного катализа в современном научномсообществе всѐ чаще подвергается критике.

Несмотря на внушительный прогресс вобласти применения гетерогенных каталитических систем [78], актуальными остаютсяисследования, направленные на уточнение природы каталитически активной формы вгетерогенном катализе. На данный момент нет единой теории: активно развиваютсяидеи существования как только гомогенных или гетерогенных систем, так и систем типа"коктейль", где рассматривается катализ смесью всех каталитических форм [79]. Особоевнимание уделяется влиянию природы (структуры) прекатализатора на активность истабильность каталитической системы [80]. В связи с этим, нам представлялосьинтересным определить природу активной каталитической формы при использованиипрекатализатора на основе иммобилизованных ациклических диаминокарбеновыхкомплексовпалладия(II).Применениеданныхкомплексов,вкоторыхдиаминокарбеновый лиганд ковалентно связан с поверхностью нерастворимогоносителя,открываетвозможностьоценкиструктурныхпараметровлиганда,отвечающих за стабильность связи Pd-карбен в процессе реакции, и ее влияния наактивность рассматриваемых прекатализаторов.

Показателем стабильности, учитываяковалентный характер связи ациклического диаминокарбенового лиганда с носителем,может выступать степень вымывания палладия в раствор с поверхности носителя вусловияхреакции.Стремительнорастущийинтерескациклическимдиаминокарбеновым комплексам палладия как эффективным прекатализаторам реакцийкросс-сочетания [9, 11–13, 50, 52–56, 58–62, 74, 81–90] характеризует важность иподчеркивает практическую значимость настоящего исследования.В качестве модельной реакции кросс-сочетания была выбрана реакцияСоногаширы, проводимая в среде ДМФА. Данный выбор был обусловлен удобством61инструментального оформления эксперимента, так как реакция Соногаширы, всравнении с реакцией Сузуки, не требует присутствия неорганического основания,нерастворимого в условиях реакции, а легко промотируется триэтиламином.

В качествепрекатализатора использовался иммобилизованный комплекс 2aBHA@PS(30%), с 30%модификациейаминогруппнаповерхностиполистирольнойсмолы.Степеньмодификации рассчитывалась исходя из исходной концентрации аминогрупп наповерхности носителя, определяемой с помощью элементного анализа, и концентрациипалладия после модификации. Количество палладия в растворе, вымывающегося сносителя в процессе реакции, определялось с помощью метода атомно-эмиссионныйспектроскопии с индуктивно-связанной плазмой (ИСП-АЭС). Пробоподготовка дляИСП-АЭС анализа включала кислотное разложение реакционных растворов смесьюHNO3-H2O2 в условиях кипячения.† Концентрация палладия, переходящего в раствор впроцессереакции,служилакритериемвоспроизводимостиприсопоставлениирезультатов параллельных реакций в идентичных условиях с одинаковым количествомповторений.

Отделение прекатализатора для повторного использования проводили спомощью стандартной процедуры фильтрации на стеклянном фильтре Шотта.Предварительные эксперименты показали, что реакции при 40 и 70 °С с субстратами 7a,7b, 8b, 8c отличалось крайне низкой воспроизводимостью. Данная проблема могла бытьсвязана с различиями во времени отделения смолы после реакции в параллельныхэкспериментах и погрешностью, связанной с неполным перенесением материалагетерогенного прекатализатора после фильтрации для повторения каталитическойреакции (часть прилипала к стенкам стеклянного фильтра).

В связи с этим в дальнейшембыл использован 1-йод-4-нитробензол, который обладал наибольшей реакционнойспособностьюсредитестируемыхарилгалогенидов.Использованиеактивногоарилйодида позволяло проводить реакцию с заметной конверсией исходного субстратапри комнатной температуре за короткое время (30 минут), что дополнительно упрощалопроцедуру регенерации каталитически активного носителя с помощью простойфильтрации без задержек на охлаждение.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее