Отзыв ведущей организации (Доверие в старшем подростковом возрасте в связи с индивидуально-личностными характеристиками и социальной ситуацией развития), страница 2

Показательно, что восприятия отношений с воспитателем оказывает наименьшее влияние на доверие к себе у подростков детского дома: значимым позитивным предиктором является лишь эмпатия с воспитателем, а негативным реализация им наказаний. В диссертационном исследовании показано место доверия к себе в структуре личности, выявлены качества личности, наиболее значимые для проявления доверия к себе. Ими оказались оптимизм, эмоционалыгая устойчивость, социальной смелость, а также эмпатия, Удовлетворенность жизнью оказалась положительно связанной с доверием к себе, в отличие от социального доверия, с которым выявлены отрицательные связи, что еще раз подчеркивает разную направленность и смысл этих видов доверия.

Примененный в работе регрессионный анализ позволил выявить совокупное влияние факторов отношений со значимыми взрослыми и индивидуально- личностных. Было обнаружены общие предикторы доверия к себе, в качестве которых выступают удовлетворенность жизнью и оценка подростком строгости воспитания. 11ри этом выявлено, что в зависимости от социальной ситуации происходит перестройка факторов влияния, Так, в полных семьях, наряду с общими предикторами, приобретают значение свойства лично ' ': ства личности: социальная смелость, стремление к деятельности, коллективизм. В не"ол' неполных семьях - наличие сиблингов, сниженный уровень эмпатии к незнакомь'м людям, у подростков детского дома приобретают значение возРаст, нал~~~е сиблингов, оптимизм, низкий уровень тревожности.

Таким образом, можно констатировать, что в диссертационном исследовании Ю,Ю.даниловой получен ряд новых и значимых Результатов открывающих, тем не менее, перспективу для дальнеишего изучения да чения данной ~р~блемы. Автореферат и опубликованные работы полностью отражают основное содержание диссертации. Вместе с тем, при изучении данной работы возник ряд вопросов и пожеланий к диссертанту: 1. В работе получен очень большой объем эмпирических данных, каждый из факторов тщательно описан, вместе с тем это обилие данных затрудняет чтение и ориентировку в них. Хотелось бы пожелать диссертантке при описании результатов большей строгости в их упорядочивании, при сохранении основной ориентации на цели и задачи работы. 2. Не все результаты, полученные в работе, нашли отражение в оосуждени .ждении данных. В частности остался не объясненным интереснейший факт, указывающий на взаимосвязи удо довлетворенности жизнью и доверия к себе и социального доверия.

При этом, как показывают результаты, с доверием к себе удов; овлетворенность жизнью связана положительными связями, в то время как с социальным доверием она образует отрицательные связи. 3. Третье замечание касается сопоставления результатов взаимосвязеи доверия с другими психологическими показателями. Дело в том, что в работе последовательно применяется корреляционный, факторныи и регрессионный анализ.

Соотношение результатов корреляционного и факторного анализа не вызывает вопросов, корреляционные связи полностью и в обобщенном виде подтверждены полученными результатами факторного анализа. Соотношение двух указанных выше видов анализа с регрессионным, в ряде случаев дает неоднозначные результаты, С нашей точки зрения, требовалось бы дополнительно пояснить причины этих расхождений.

4. Четвертое замечание касается оформления работы. В диссертации имеется большое количество рисунков, при этом часть из них представлена в тексте, а другая часть в Приложениях, в особенности это касается рисунков, изображающих корреляционные плеяды. Учитывая большое количество разнородных связей, вынесенность рисунков в Приложения затрудняет ориентацию в них и требует дополнительных усилий от читателя. Высказанные замечания носят дискуссионный, отчасти рекомендательный характер. Полученный в работе материал представляет большой интерес для практики психологической работы с подростками, воспитывающимися в разных социально-семейных условиях. Автореферат и опубликованные работы в полной мере отражают содержание диссертации.

По теме диссертации Ю.Ю.Даниловой опубликовано 12 печатных работ, в том числе три статьи в журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ. По актуальности решаемых задач, объему выполненного исследования, научной и практической значимости выводов и практических рекомендаций диссертация Даниловой Ю.Ю. «Доверие в старшем подростковом возрасте в связи с индивидуально-личностными характеристиками и социальной ситуацией развития» соответствует требованиям пунктов 9-14 «Положения о присуждении ученых степеней», утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 года № 842 "0 порядке присуждения ученых степеней" с изменениями постановления правительства Российской Федерации от 28 августа 2017 года №1024 "О внесении изменений в Положение о присуждении ученых степеней, .