Отзыв ведущей организации (Активизация пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов), страница 2

зад. 9 «Трансформируйте простые предложения в сложноподчи пенные с придаточным места по модели». Модель: Наша школа находится около парка, — Наша школ~ находится там, где расположен парк. Студентам предлагается трансформировать следующие предложения; Ольга жиеет на окраине города. Майк прочитал о еыстаеке е 1ииеерсмтетской газеще и др.). Необходимо отметить, что высказанные замечания не умаляют значимости проделанной диссертантом работы и имеют рекомендательный характер. Таким образом, диссертационное исследование Карины Эдуардовны Сотниковой «Активизация пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов», представленное на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, является самостоятельным, завершенным исследованием, имеет теоретическую и практическую значимость и отвечает требованиям п.п.

9-14 «Положения о присуждении ученых степеней», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации 24 Баранова Ирина Ивановна, кандидат филологических наук 1специальность 10.02.01 — Лингвистика. Русский язык), лоцент, лиректор Центра русскОГО языка как иностранноГО фелеральнОГО ГОсударственноГО автономнОГО образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Анака с~ Сведения о ведущей организации: Россия,!95220, Санкт-Петербург„ 195251, Санкт-Петербург, Пслитехиическая, 29.

Щ, а Тел. ~-7 1812) 552 6О 80, Саят: )итр:дъизк.зрЬаш.ги Высшая школа Международных образовательных программ СПбПУ тел, 1812)324-64-94 в~~И; Ы~ ~Ж~ 0~Ьв~~ Против включения персональных данных, заключенных в отзыве, в Локументы, связан~~с с зашитой указ~иной диссертации, и их дальнейшей Обработки не возражаю. 20.04.2018 сентября 2013 г.

№842, предъявляемым к кандидатским диссертациям, а ее автор заслуживает присуждения искомой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). Отзыв подготовлен доцентом Высшей школы международных образовательных программ СПбПУ, кандидатом педагогических наук (13.00,02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный, уровень профессионального образования)) Мариной Владимировной Виноградовой.

Отзыв обсужден и одобрен на заседании Центра русского языка как иностранного Высшей школы международных образовательных программ Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого «12и апреля 2018г,, протокол № 4. .