Диссертация (Коммуникативные пространства русскоязычного населения в Германии (на примере Баварии))

PDF-файл Диссертация (Коммуникативные пространства русскоязычного населения в Германии (на примере Баварии)) Социология (48853): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Коммуникативные пространства русскоязычного населения в Германии (на примере Баварии)) - PDF (48853) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Коммуникативные пространства русскоязычного населения в Германии (на примере Баварии)". PDF-файл из архива "Коммуникативные пространства русскоязычного населения в Германии (на примере Баварии)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского»На правах рукописиБазанов Варфоломей АлександровичКОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОСТРАНСТВА РУССКОЯЗЫЧНОГОНАСЕЛЕНИЯ В ГЕРМАНИИ (НА ПРИМЕРЕ БАВАРИИ)Специальность 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессыДиссертация на соискание ученой степеникандидата социологических наукНаучный руководитель —доктор социологических наук,Попков В.Д.Москва 2017ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................3ГЛАВА1МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕОСНОВЫИССЛЕДОВАНИЯ..................................................................381.1 СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ЭМИГРАНТСКИХСООБЩЕСТВ................................................................................................................................................381.1.1 Миграционные «волны» или «исходы».......................................................................................381.1.2 Первая волна эмиграции.............................................................................................................401.1.3 Вторая волна эмиграции.............................................................................................................411.1.4 Третья волна эмиграции.............................................................................................................431.1.5 Четвертая волна эмиграции......................................................................................................441.1.6 Выводы.........................................................................................................................................481.2 ПОНЯТИЕ ЭТНИЧНОСТИ.......................................................................................................................491.3 КОНЦЕПЦИЯ ДИАСПОРЫ......................................................................................................................561.4 ТРАНСНАЦИОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО.............................................................................................641.5 КУЛЬТУРА.

КУЛЬТУРА КАК КОММУНИКАЦИЯ.....................................................................................681.6 ВЫВОДЫ...............................................................................................................................................761.6.1 Методы и этапы проведения исследования.............................................................................771.6.2 Критерии оценки полученных данных.......................................................................................80ГЛАВА2ОСОБЕННОСТИКОММУНИКАТИВНОГОПОВЕДЕНИЯГРУППМИГРАНТОВ.............................842.1 ОПИСАНИЕ (ХАРАКТЕРИСТИКА) ИССЛЕДУЕМЫХ ГРУПП....................................................................842.2.1 Группа 1.

«Русское зарубежье».................................................................................................852.1.2 Группа 2. «Новая миграция».......................................................................................................862.2 ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ В ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МОДЕЛЯХ КОММУНИКАЦИИ....................................872.2.1.Формирование образа страны переселения..............................................................................872.2.1.1 Случай «русского зарубежья».................................................................................................872.2.1.2 Случай «новой волны»..............................................................................................................892.2.2 Языковые навыки.........................................................................................................................922.2.3 Восприятие государства............................................................................................................962.2.4 Выводы.......................................................................................................................................1012.3 ПРАЗДНИКИ И РИТУАЛЫ....................................................................................................................1042.3.1 Религиозные праздники.............................................................................................................1052.3.2 Семейные праздники.................................................................................................................1092.3.3 Государственные праздники....................................................................................................1142.3.4 Выводы.......................................................................................................................................1172.4 КОНТАКТЫ.

ОРИЕНТАЦИЯ КОММУНИКАЦИИ...................................................................................1212.4.1 Контакты в рамках институтов дошкольного воспитания...............................................1212.4.2 Контакты в рамках школьной системы................................................................................1232.4.3 Контакты в рамках институтов среднего специального и высшего образования............1312.4.4 Контакты на рабочем месте..................................................................................................1352.4.5 Контакты в рамках института семьи..................................................................................1402.4.6 Контакты мигрантов пожилого возраста............................................................................1452.4.7 Выводы.......................................................................................................................................1472.5 ВНУТРЕННИЕ СТРУКТУРЫ ИССЛЕДУЕМЫХ ГРУПП............................................................................1532.5.1 Организационные сообщества представителей «русского зарубежья».............................1542.5.2 Организационные сообщества представителей «новой волны»..........................................1642.5.3 Выводы.......................................................................................................................................171ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................................................175БИБЛИОГРАФИЯ..................................................................................................................................183ПРИЛОЖЕНИЯ.....................................................................................................................................202ПРИЛОЖЕНИЕ А ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ..................................................................................................202ПРИЛОЖЕНИЕ Б.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ВОПРОСОВ ИНТЕРВЬЮ И ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ.................207ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ТРАНСКРИПТЫ НЕКОТОРЫХ ИНТЕРВЬЮ.....................................................................2123ВВЕДЕНИЕАктуальностьтемымиграционныхпроцессов,обстоятельствтребуютисследования.ихзависимостьпродуманнойРазнообразиеотмножествакомплекснойисложностьфакторовполитикиистран,участвующих в миграционном обмене. И «опыт стран, проводящих активнуюмиграционную политику, показывает, что миграционные процессы ускоряютсоциально-экономическое развитие и обеспечивают рост благосостояниянаселения»1. Позицию России в сфере реализации миграционных стратегиинельзя оценить однозначно. С одной стороны, в последнее десятилетиедвадцатого века страна привлекла огромное количество квалифицированныхмигрантов из стран СНГ2. Однако, с другой стороны, из России уезжаетнемалое количество населения.

Как отмечается в Концепции демографическогоразвития Российской Федерации: «Негативные явления в демографической исоциальной сфере во многом связаны с ухудшением миграционной ситуации встране»3. Следует отметить, что в последние годы российские власти пытаютсяиспользовать мигрантов, покидающих страну, как ресурс влияния и средствоулучшения политического имиджа. Одна из задач, обозначенных в концепциивнешней1политикиРоссии,предполагаетзатратуресурсов4,чтобыКонцепция демографического развития Российской Федерации на период до 2025 года, одобреннаяПрезидентом РФ 24 сентября 2012 года.

[Электронный ресурс] // Cайт президента РФ [Офиц. сайт].http://kremlin.ru/events/president/news/15635 (дата обращения: 24.11.14)2Трудовая миграция в странах Центральной Азии, Российской Федерации, Афганистане и Пакистане.Аналитический обзор. Алматы 2005 [Электронный ресурс] // Международная организация по миграции[Офиц. сайт].URL:http://iom.ramdisk.net/iom/images/uploads/IOM-Labour-Migration-in-CentralAsia005_1118060229.pdf (дата обращения: 24.11.10). По данным на 2000 г. Россия занимает второе место в мирепосле США по численности иммигрантов. (Там же)3Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года, одобреннаяПравительством РФ 24 сентября 2001 года.

[Электронный ресурс] // НДП «Альянс Медиа» [Интернет-портал].URL: http://www.businessuchet.ru/pravo/DocumShow_DocumID_21649.html (дата обращения: 24.11.10)4См. напр. Фонд «Русский мир» открывает свои представительства по всему миру.05.03.1999 года был принят закон «О государственной политике Российской Федерации в отношениисоотечественников за рубежом».

22.06.2006 года Президент России подписал Указ № 637, которым утвердил«Государственную программу по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерациюсоотечественников, проживающих за рубежом». 14.09.2012 года президентом России был подписан указ №1289 «О реализации Государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению вРоссийскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее