Диссертация (Формирование корпоративной культуры железнодорожников Сибири в 1891 - 1917 гг), страница 9

PDF-файл Диссертация (Формирование корпоративной культуры железнодорожников Сибири в 1891 - 1917 гг), страница 9 История (48766): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Формирование корпоративной культуры железнодорожников Сибири в 1891 - 1917 гг) - PDF, страница 9 (48766) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Формирование корпоративной культуры железнодорожников Сибири в 1891 - 1917 гг". PDF-файл из архива "Формирование корпоративной культуры железнодорожников Сибири в 1891 - 1917 гг", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

273. Оп. 1. Д. 4217. Л. 2–11.Железнодорожник. 1904. № 58. С. 18.109И-ко Л. О. К вопросу о железнодорожном сословии // Железнодорожная неделя. 1902. № 45. С. 704.10839количество лет или имевшие особые заслуги перед отраслью, получали право нанаграждение в виде доступа к государственной службе или звания почетногогражданина; наконец, достигалось желаемое сплочение служащих в особуюкорпорацию под флагом МПС. Примечательно, что схожий проект в 1906 г.озвучил государственный секретарь Государственного Совета Ю. А. Икскуль фонГильденбандт.

Согласно проекта, все сословия упразднялись, а вместо нихучреждались сословия по роду занятий110. Так, сформированное сословиеюристов,помимоисполненияпрямыхобязанностей,моглосоздаватьсобственный суд для разрешения частных внутрикорпоративных случаев.Преподаватели образовывали сословие учителей, самостоятельно открывающеенизшие, средние и даже высшие учебные учреждения.Несмотря на то, что проекты так и не были реализованы, их существованиесвидетельствует о готовности части общества отказаться от старого сословногоделения в пользу профессиональных союзов.4.Противоречиявотношенияхмеждувысшимиинизшимижелезнодорожными служащими, в особенности между инженерами путейсообщения и лицами, не имевшими высшего технического образования.Отмечавшееся отсутствие солидарности и этичности отношений междуслужащими дорог объяснялось, главным образом, пестротой личного состава,конфессиональными и национальными различиями, уровнем образования ивоспитания – барьерами, затруднявшими формирование корпоративной культурыжелезнодорожников.

Совокупность приведенных причин вызвала широкуюобщественнуюдискуссиюповопросусуществованиякорпорациижелезнодорожников как таковой.Преобладающим являлось мнение, что железнодорожный мир на рубежевеков не сформировался в единую корпорацию, изнутри представляя собойотдельные замкнутые группы со своими традициями («корпорация инженеровпутейсообщения»,«корпорациятехников»,«корпорациямашинистов»,«корпорация проводников» и т.

д.), слабо объединенных профессиональными110Проект нового управления Россией // Сибирское обозрение. 1906. 7 февраля. С. 3.40интересами и идейным служением делу111. Схожие род занятий и уровеньобразования в этих группах позволял говорить о зачаточном состояниикорпоративногодуха112,присохранявшихсяпротиворечияхмеждупредставителями разных железнодорожных служб: «Высший железнодорожникне может допустить мысли, что интересы низших важны не только для этихпоследних; низшие, зная путем долгого опыта такую точку зрения высших,относятся недоверчиво ко всякому их начинанию. Техники-специалисты никак немогут согласиться, что железнодорожники не специалисты могут быть им равны.Агенты тяги, пути и движения – исконные заядлые враги, и вражда на служебномпоприще часто переносится и в личную жизнь»113.Такая рознь могла присутствовать на железных дорогах между служащимиУправления и линии, агентами разных служб и отдельными лицами.

Отсюдасравнение железнодорожных коллективов со средой, в которой «homo hominilupus est» (лат. – «человек человеку волк»), нежели товарищеский союз дружнойсемьи114.В тоже время, образование внутренних субкультур, с присущими имценностями, отличающими ту или иную подгруппу в рамках железнодорожнойорганизации являлось первоначальным этапом формирования корпоративнойкультуры115. В частности, постепенно выделялись субкультуры территориальныхподразделений организации («корпорация железнодорожников Сибири») и ееразличных функциональных подразделений («корпорация инженеров путейсообщения», «корпорация машинистов и т.

д.). Уже в конце XIX в. существоваломнение, что «агенты каждой железной дороги составляют обособленную группу,коллективную личность, живущую интересами своей дороги, координированнуюв одном общем центре – Управлении дороги»116. Живя отдельной жизнью,111В. С. Железнодорожная служба и отношение к ней линейных агентов // Пути сообщения.1910. № 4. С. 66.112Шпала В. Не место красит человека, а человек место // Железнодорожная неделя. 1899.№ 42. С.

667.113П. С. В разъединении – бессилие // Железнодорожник. 1904. № 38. С. 4.114Единение железнодорожных служащих // Вестник Юго-Западных железных дорог. 1903.№ 21. С. 15.115Пахомов Г. Путь к корпоративной культуре // Служба кадров и персонал. 2008. № 5. С. 28.116Спенглер Н. Э. Нужна ли своя газета железнодорожному служащему? // Железнодорожноедело. 1898. № 26–27. С. 343.41служащие «связываются общим делом, и, будучи совершенно чуждыми для всехза две, три версты от границы отчуждения, они – свои люди за многие тысячиверст по направлению железных дорог»117. Соответственно, признавалось, что,хотя класс железнодорожников и имеет внутреннее разделение (как ворганизационном, так и психологическом плане), неоднороден по составу, сразличными групповыми интересами, но общим звеном, объединяющим его водно целое является «пара колес и равномерно бегущие вагоны»118.Таким образом, важнейшей задачей МПС и местных железнодорожныхруководителей на данном этапе становилось согласование субкультур с общейкультурой отрасли.

И как бы не разнились точки зрения наблюдателей поданному вопросу, в целом признавалось, что к началу XX века имелисьпредпосылки к образованию единой корпорации железнодорожных служащих119.117Характеристика железнодорожного журнала // Железнодорожная неделя. 1899. № 46.

С. 715.От редакции // Железнодорожный посредник. 1909. Пробный номер. С. 2.119К нашим читателям // Железнодорожная неделя. 1899. № 1. С. 2; Еще о корпорации //Железнодорожник. 1904. № 75. С. 12.118421.2.Особенности становления и развития корпорациижелезнодорожников СибириНа процесс формирования корпорации сибирских железнодорожников,внутри которой постепенно складывалась корпоративная культура, оказывалифакторы общего характера, присущие всем казенным железным дорогам России(§1.1).

В частности, преобладание среди временных и поденных служащихвыходцев из крестьянской среды, работа которых носила сезонный характер.Вместе с тем, магистрали отличались друг от друга царившими на них порядками,географическим расположением, уровнем образования и нравственного развитияместногонаселенияислужебногоперсонала,личностнымикачествамируководящего состава и другими особенностями, в значительной степениопределявшими успешность развития корпоративной культуры на той или инойдороге. Не случайно председатель Комиссии по всестороннему обследованиюжелезных дорог в России Н.П. Петров отмечал, что на контингенте служащих«вполне отражаются физические и умственные качества местного населения»120.На формировании железнодорожных трудовых коллективов в Сибириотразились и такие факторы, как масштабы и темпы строительных работ, особыегеографические и суровые природно-климатические условия региона.

Теснопереплетаясьссоциокультурнымизначительноймереопределялисибирскимикачественныеособенностями,характеристикионивместныхжелезнодорожников как социальной группы, корпорации. Отсюда важнопроанализировать процесс социокультурного развития Сибири в периодстроительства и первых лет эксплуатации Великого Сибирского пути.По данным Первой всеобщей переписи населения Российской империи1897 г. в период строительства магистрали Сибирь занимала промежуточноеположение между Кавказом и Средней Азией по относительному числуграмотного населения – 11,5 % от общего количества жителей. В ЕвропейскойРоссии эта цифра достигала 22,5 %, а в Царстве Польском – 30,5 %.Из 7 млн.

126 тыс. чел., зарегистрированных переписью в Сибири, грамотными120Петров Н. П. Финансовое положение русской железнодорожной сети и главнейшие причиныухудшения его в последние годы // Особая высшая комиссия для всестороннего обследованияжелезнодорожного дела в России. Вып. V.

СПб., 1909. С. 9.43являлись 822,2 тыс. чел. Из них мужчин – 658 тыс. чел. (17,9 % от общегоколичества мужчин) и женщин – 164,2 тыс. чел. (4,8 %)121.Засчетбольшогоколичествапереселенцевикомандированныхспециалистов, общий процент грамотности среди горожан Сибири составлял37,8 %. К 1897 г. из 615 тыс. горожан грамотными являлись 232,5 тыс. чел. Из нихмужчин – 159,7 тыс. чел. (46,5 % от общего количества мужчин) и женщин –72,8 тыс. чел.

(26,7 %)122. По этим показателям сибирские города приближались кЕвропейской России, где процент грамотных мужчин достигал 50,5 %.Тем не менее, городское население в Сибири составляло абсолютноеменьшинство – 12,3 % против 87,7 % сельского. По данным «Статистическогоежегодника России» за 1915 г. на 1 тыс. сибиряков приходилось 8 дворян ичиновников, 3 представителя духовенства, 3 почетных граждан и купцов,45 казаков, 56 мещан, 709 крестьян, 146 иностранцев и 30 чел.

иного рода123.Картина быта жителей Сибири представала в невыгодном свете. Вкупе ссуровыми природно-географическими условиями региона, отдаленностью откультурно-промышленных центров страны, высокими ценами на предметыобиходаокружающаяобстановкахарактеризовалась«отсутствиеминтеллигентного общества, полной невозможностью удовлетворения своихдуховных потребностей, недостатком книг, разумных развлечений»124, делавшихжизнь людей однообразной и скучной. В 1896 г. управляющий делами КомитетаСибирской дороги А. Н. Куломзин отметил, что в Сибири «на волость приходитсяв большинстве случаев по одной школе, а во многих волостях их […] совсем нет»,что вынуждало «расти молодое […] поколение без всякого образования»125.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее