Автореферат (Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.)), страница 3

PDF-файл Автореферат (Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.)), страница 3 История (48759): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.)". PDF-файл из архива "Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Говорова рассматриваются косвенно.2004;Иванов В.А. Миссия Ордена. Механизм массовых репрессий в Советской России в конце 20-40-х гг.(на материалах Северо – Запада РСФСР). СПб., 1997; Самарин В.А. Борьба с бандитизмом в Ленинграде вовторой половине 40-х гг.: исторический аспект. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени к. и. н. СПб., 2001;Смирнова Н.В. Деятельность органов НКВД – МВД в борьбе с беспризорностью и безнадзорностьюнесовершеннолетних в Ленинграде и Ленинградской области, 1941 -1949 гг.: историко – правовой аспект.Автореф.

дисс. на соиск. уч. степени к. ю. н. СПб., 1997.12В монографии М.Э. Жаркого «Милиция Ленинграда в механизмереализации карательной политики послевоенных лет(1945-1957 гг.).Исторические уроки деятельности» рассматриваются отдельные сферывзаимодействия милиции и структур исправительно-трудовой системы в ходеборьбы с преступностью в послевоенный период, в том числе на территорииЛенинграда и Ленинградской области. Многие другие публикации авторасодержат в себе анализ положений советской теории карательной политики изаконодательства СССР в области исправительно-трудового и уголовногоправа. 20Тема осуществления массовых карательных мероприятий, проводимыхорганами НКВД МВД на Северо-Западе России, в значительной мереосвещена в монографии В.А.

Иванова. В ней рассматривается проведениегосударственной репрессивной политики по отношению к реальным илипотенциальным политическим противникам, и, в связи с целью даннойработы, в ней не затрагиваются вопросы функционирования ИТУ. Это жехарактерно и для исследования В.А.

Самарина «Борьба с бандитизмом вЛенинграде во второй половине 40-х гг.: исторический аспект» посвященнаяразличныммеханизмамдеятельностиправоохранительныхоргановЛенинграда по пресечению уголовного бандитизма.В исследовании Н.В. Смирновой «Деятельность органов НКВД – МВДв борьбе с беспризорностью и безнадзорностью несовершеннолетних вЛенинграде и Ленинградской области, 1941 – 1949гг.: историко-правовойаспект»анализируются условия их содержания в детских трудовыхколониях (ДТК) и детских трудовых воспитательных колониях (ДТВК). Внем подробно освещены все основные аспекты их деятельности, какпроизводственной,такипоперевоспитаниюнесовершеннолетнихСм.: Жаркой М.Э. Карательная политика: вопросы теории и истории.

СПб., 2006;Он же: Карательнаяментальность России: истоки и пути формирования. СПб., 2006; Жаркой М.Э., Сарсенов К.М. Карательнаяполитика и государственное принуждение: проблемы онтологии и гносеологии. СПб., 2008; Жаркой М.Э.НЭП и карательная политика Советского государства. Опыт исторического исследования практикиреализации (1921-1929 гг.).

СПб., 2010; Он же: Аналогия как способ преодоления пробелов в праве. СПб.,2013, и др.2013заключенных, а также условия их содержания и повседневного быта. Однакоавтором работы не рассматриваются места содержания несовершеннолетнихпреступников 16-18-летнего возраста, совершивших тяжкие уголовныепреступления, которые в соответствии с советским законодательствомисследуемого периода содержались в ИТУ вместе с заключенными болеестарших возрастных категорий.Масштабы и структура лагерной экономики СССР в 1930-х – 1950-х гг.,эволюция системы ее управления, специфические методы сочетанияпринуждения и стимулирования труда заключенных ГУЛАГа, феноменкоррупции в системе лагерей рассмотрены в коллективном труде историковиз России, Великобритании, Германии и США «ГУЛАГ: экономикапринудительного труда».

21Проблемы деятельности системы исполнения наказаний на различныхэтапах развития страны содержатся в ряде статей, опубликованных в 1990-егг. Они способствуют выявлению основных проблем в функционированиисистемы ИТУ в середине 1940-х – середине 1950-х гг. 22Такимобразом, анализ историографической ситуации позволяетутверждать, что наряду с обзорными работами, освещающими различныеэтапы функционирования советской лагерной системы, в последние годыстали появляться исследования, выполненные на основе региональныхматериалов. Наименее изученным остается вопрос о функционировании местлишения свободы, находившихся в подведомственности территориальныхУНКВД (УМВД), в том числе УИТЛК УНКВД (УМВД) ЛО.ГУЛАГ: экономика принудительного труда / отв.

ред. Л.И. Бородкин, П. Грегори, О.В. Хлевнюк. М., 2008.Кузьмин С.И. Лесные лагеря // Лесная новь. 1992. №2 С.29; Вербловская И.С. Экспедиция в Свирьлаг //Вестник «Мемориала». 1993. №2, С.32-36; Перцова Л. Перевоспитание несовершеннолетних //Преступление и наказание. 2000. №6. С.9-14; Покровский П.Ф., Смирнова Н.В.

Преступностьнесовершеннолетних и роль детских трудовых колоний в послевоенный период (по материаламЛенинграда и Ленинградской области, 1946-1949 гг.) // Российский следователь.1999. №4. С.12-14; БазуновВ. Порядок отбывания наказания в тюрьмах // Преступление и наказание. 1997. №6. С.26-29; Кузьмин С.И.,Гилязутдинов Р.К. ГУЛАГ в годы войны // Преступление и наказание. 1998. №5. С.28-31; Исаков В.,Дружинин В. Производство и труд в уголовно-исполнительной системе: история и современность//Преступление и наказание. 1999. №5-6. С.30-36; Фумм А.

Проблема переполнения мест заключения вдореволюционной, советской и современной России // Преступление и наказаник. 2005. №2. С.19-21.212214Объектом исследования является система исправительно-трудовыхучреждений, находившихся на территории Ленинграда и Ленинградскойобласти в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.).Предметомфункционированияисследованиясистемыавторопределилисправительно-трудовыхмеханизмучрежденийвусловиях исследуемого периода, его содержание и направленность.Целью работы является анализ основных сторон деятельностисистемы ИТУ в условиях сталинского режима, а также выявление степени ихвзаимосвязи с деятельностью органов государственной власти и управления.Цель работы предполагает решение следующих исследовательских задач:1.

Рассмотреть структуру и основные направления деятельности ИТУна территории Ленинграда и Ленинградской области в 1945-1956гг.,нормативно-правовую базу и организационно-управленческие основы ихфункционирования, а также вопросы кадрового обеспечения системы местлишения свободы.2.Проанализировать,какреализацияхозяйственныхзадач,поставленных органами государственной власти и управления страны ирегиона, повлияла на организацию форм и методов трудовой эксплуатациизаключенных в деятельности системы исправительно-трудовых учреждений.3.

На примере ИТУ Ленинграда и Ленинградской области раскрытьспособы организации исполнения уголовного наказания в виде лишениясвободы в период после окончания Великой Отечественной войны.4. Исследовать процесс обеспечения режима содержания заключенныхв ИТУ на территории Ленинграда и Ленинградской области в 1945-1956 гг.5. Изучить проблемы в деле организации воспитательного воздействияна лиц, находившихся в заключении на территории Ленинградского региона всередине 1940-х – 1950-х гг., и выявить эффективность их решения.ГеографическиеЛенинграда ирамкиисследованияохватываюттерриториюЛенинградской области.

На ней в послевоенный периодпараллельно существовали различные подразделения УИТЛК УНКВД15(УМВД) ЛО и ГУЛАГа НКВД (МВД) СССР, что позволяет выявитьособенности их взаимосвязи и проследить на основе анализа их деятельностиосновные принципы осуществления исправительно-трудовой политики.Хронологические рамкиисследованияохватывают период ссередины1940-х до середины 1950-х гг. Нижняя хронологическая граница –1945 г., связана с первыми активными шагами в деле использования трудазаключенных на территории региона, недавно выдержавшего тяготы блокадыи оккупации, в котором народнохозяйственная инфраструктура оказаласьсильно подорванной. Верхняя хронологическая граница исследованияопределена 1956 г. Она обусловлена тем, что 27 октября 1956 г. появилосьсовместное партийное и правительственное постановление «О мерах поулучшению работы МВД СССР».

Оно было рассчитано на дальнейшеесовершенствованиедеятельностиИТУпутемвосстановлениястратегической линии их развития от тюрем к воспитательным учреждениям.Методология данного диссертационного исследования основанана принципах объективности, историзма. Базовыми методами исследованиястали диалектический и метод статистического анализа. Диалектическийметод дал возможность проследить эволюцию системы исправительнотрудовых учреждений и выявить различные аспекты ее деятельности.Статистический метод позволил рассчитать количественные и качественныепоказатели,заключенныххарактеризующийИТУ,ихтрудовойтрудовойпотенциалвкладвконтингентанароднохозяйственнуюинфраструктуру на территории Ленинграда и Ленинградской области.При работе с материалом применялись традиционные методыисторическойнауки:проблемно-хронологический,сравнительно-исторический, структурно-функциональный и общенаучные: анализ, синтез.Проблемно-хронологическийметодпозволилпроанализироватьисследуемые в диссертации проблемы в неразрывной связи с основнымисобытиями послевоенных лет.

Сравнительно-исторический метод позволилвыявить изменения в функционировании системы ИТУ в период культа16личности И.В. Сталина и в начальный период «оттепели». Структурнофункциональный метод был использован для конкретизации представления оструктуре и функциях исправительно-трудовой системы. Применениесовокупности методов в сочетании с теорией и принципами исследованияпозволили конкретизировать цель и задачи работы, провести комплексныйанализ объекта исследования.Источниковую базу исследования составили неопубликованныематериалы и документы, находящиеся главным образом в фондах местныхархивов.Из документов фондов Исполкома Ленинградского городского иобластного Советов депутатов трудящихся, хранящихся в Центральномгосударственном архиве Санкт-Петербурга (ЦГА СПб), были использованыделопроизводственные документы по всем основным видам деятельностиглавков НКВД-МВД на территории Ленинграда и Ленинградской области:докладные записки о выполнении заданий ГУЛАГа и приказов НКВД-МВД,справки о состоянии лагерных подразделений, обзоры и справки о наличии,движенииитрудовомиспользованиизаключенных.Крометого,использованы ранее засекреченные документы и материалы о состояниидисциплины в личном составе подразделений УИТЛК УНКВД (УМВД) ЛО иподразделенийглавковНКВД(МВД)СССР.Большуюценностьпредставляют недавно рассекреченные материалы, свидетельствующие ореальном положении дел при практической реализации постановленийсоветских органов на разных ступенях власти, основанные на агентурныхдонесенияхвовремяпроведенияоперативныхмероприятийподразделениями УНКВД (УМВД) ЛО.Висследованиигосударственноготакжеархиваиспользованыматериалыисторико-политическихЦентральногодокументовСанкт-Петербурга (ЦГА ИПД СПб).

В фондах Ленинградского областного игородского комитетов ВКП (б) (КПСС) содержатся документы и материалы,раскрывающие различные способы выполнения поставленных органами17государственной власти и управления перед руководством УНКВД (УМВД)ЛО хозяйственных задач при масштабном использовании заключенных. Вуказанных фондах также хранятся документы об осуществлении самыхразных направлений советской карательной политики и мероприятий по еелиберализации в середине 1950-х гг.

С этими вопросами связано большоечисло постановлений по кадровым вопросам. Немаловажное значение имеюти материалы о выполнении партийными и советскими органами решенийвысших партийных инстанций по оказанию помощи лицам, вернувшимся измест лишения свободы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее