Автореферат (Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера), страница 6

PDF-файл Автореферат (Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера), страница 6 Психология (48472): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера) - PDF, страница2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера". PDF-файл из архива "Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

о нарушенииспособности поддерживать свои границы целостными, не разрушаться19под влиянием внешних воздействий.Как показал анализ смысложизненных ориентаций, общий показательосмысленности жизни данной группы несовершеннолетних, по сравнению снормативной группой, находится на низком уровне (таблица 7).Таблица 7 – Показатели смысложизненных ориентаций подростков,осужденных за преступления сексуального характераШкалаМ20,621,420,516,024,078,0Цель в жизниПроцесс жизниРезультативность жизниЛокус контроля – ЯЛокус контроля – жизньОбщий показатель осмысленности жизниσ8,6516,7187,7094,3098,10613,990В параграфе 3.3 «Взаимосвязи психологических особенностей,аспектов совершенного деликта и характера детско-родительскихотношений» приведены результаты сравнительного анализа взаимосвязивыявленных психологических характеристик с особенностями совершенногоделикта несовершеннолетних, осужденных за преступления сексуальногохарактера, а также результаты взаимосвязи психологических характеристик сособенностями детско-родительских отношений в группе осужденных иподростков контрольной группы.Результаты проведенного корреляционного анализа позволили обобщитьполученные данные и построить схему взаимосвязей психологическихособенностей несовершеннолетних, осужденных за преступления сексуальногохарактера, с психологическими аспектами совершенного деликта и характеромдетско-родительских отношений (рисунок 1).Нарушения детско-родительских отношений с обоими родителями1Особенностиделикта2Склонность кделинквентностиНарушения половогосамосознания3Нарушения детскородительскихотношений с отцом5Нарушениямежличностныхотношений4Эпилептоидный типакцентуациихарактераРисунок 1 – Схема взаимосвязей психологических особенностейс особенностями совершенного деликта и характером детско-родительскихотношений несовершеннолетних, осужденных за сексуальные преступленияПримечание: 1 – неустойчивый стиль воспитания обоих родителей, враждебность состороны отца, фобия утраты ребенка и проекция собственных нежелаемых качеств состороны матери; 2 – численный состав преступников и насилие к жертве; 3 – сексуальныйобъект – женщины и мужчины, сексуальное влечение направлено на мужчин; 4 – трудностив установлении социальных контактов; 5 – неустойчивый стиль воспитания,враждебность.20Как видно из рисунка 1, нарушения детско-родительских отношенийвзаимосвязаны со склонностью подростков к делинквентности, нарушениямимежличностных отношений, особенностями полового самосознания исовершенного ими деликта.

При этом взаимоотношения подростков с отцами,эпилептоидный тип акцентуации характера и нарушения половогосамосознания образуют между собой триаду взаимосвязи. Таким образом,характер представленных на рисунке 1 взаимосвязей позволяет говорить обобусловленности противоправного сексуального поведения подростковэпилептоидным типом акцентуации характера, нарушениями половогосамосознания и детско-родительских отношений, играющих ведущую роль.В параграфе 3.4 «Дисфункциональный комплекс клиникопсихологических особенностей несовершеннолетних, осужденных занасильственные преступления сексуального характера» представленаинтегрированная психологическая характеристика подростков, совершившихсексуальные преступления, включающая в себя социально-семейную ситуацию,особенности совершенного деликта и эмоционально-волевой сферы,коммуникативные качества, характерологические особенности, особенностиполового самосознания и особенности детско-родительских отношений.Наоснованиивыделеннойинтегрированнойхарактеристикииндуктивным методом определены блоки, образующие дисфункциональныйкомплекс клинико-психологических особенностей несовершеннолетних,осужденных за насильственные преступления сексуального характера,отличающих их от других групп подростков с криминальным анамнезом иправопослушных подростков (рисунок 2).Социально-семейное неблагополучие+Нарушения межличностных отношений+Эмоциональная неустойчивость+Психотравмирующие детско-родительские отношения+Патологическое формирование личности по эпилептоидному типуДисфункциональный комплекс клинико-психологических особенностейнесовершеннолетних, осужденных за преступления сексуального характераРисунок 2 – Дисфункциональный комплекс клинико-психологическихособенностей несовершеннолетних, осужденныхза насильственные преступления сексуального характера21Название комплекса «дисфункциональный» объясняется наибольшей, понашему мнению, степенью отражения данным термином нарушениясоциального функционирования личности и соответствия ее «Я» требованиямсоциальных ролей, а также адекватности реакций личности на изменяющиесяусловия окружающей среды.

Каждый выделенный нами блок отражаетопределенный аспект нарушенного социального функционирования личности.Так, например, блок социально-семейного неблагополучия отражаетнарушения первичной социализации личности несовершеннолетних,осужденных за сексуальные преступления. Нарушения межличностныхотношений не позволяют несовершеннолетним осужденным эффективноиспользовать функции коммуникативной сферы личности, в частности, этокасается обмена информацией, взаимодействия с окружающими, перцептивнойстороны общения.Блок эмоциональной неустойчивости отражает нарушения вструктурированном и целостном отражении и переживании раздражений,нарушения контроля поведения, стимулирования деятельности, направленнойна удовлетворение потребностей, или ее притормаживания, а также нарушенияв коммуникативной сфере.

Психотравмирующие детско-родительскиеотношения не способствуют развитию нравственных и духовных ценностейличности, а также нарушают психическое здоровье и полноценноепсихологическое развитие личности несовершеннолетних осужденных.Блок патологического формирования личности по эпилептоидному типуотражает деформацию незрелой личности в результате хронически патогенноговоздействия (нарушения воспитания, длительная психотравмирующаяситуация). При патологическом развитии усиливаются и закрепляются чертыличности, свойственные ей изначально, в результате чего возникаетдезадаптация.

Понятие патологического развития личности является сложным ивключает различные варианты психогенных патологических формированийличности. Применительно к изучаемой группе несовершеннолетних,осужденных за насильственные преступления сексуального характера, речьидет о патологическом формировании по эпилептоидному типу.Совокупность вышеперечисленных компонентов дисфункциональногокомплекса препятствует адаптивному функционированию в социуменесовершеннолетних, осужденных за преступления сексуального характера.Представленный комплекс клинико-психологических особенностей всовокупности с психологическими аспектами совершенного деликта позволилвыделить два типа несовершеннолетних, осужденных за сексуальныепреступления (таблица 8).Представленные типы подростков существенно различаются междусобой.

В частности, подростки подавляющего типа проявляют доминантность,силу, власть, желание «обладать» партнером через использование своихгениталий или гениталий партнера. Сексуальное насилие в их случае выступаетспособом почувствовать свою власть и имеет несексуальный контекст.Подростки перверсивного типа, напротив, стремятся удовлетворить свои22сексуальные потребности, их преступления имеют прямой сексуальныйконтекст.Таблица 8 – Характеристика типов несовершеннолетних, осужденныхза преступления сексуального характераКритерийГендерная направленностьпреступленияЧисленный составпреступниковЭтапы совершенияпреступленияОбстоятельствапреступленияКоммуникативныеособенности подростковНаличие сексуальногоопыта до деликтаХарактерные особенности типов подростковПодавляющий типПерверсивный типГетерориентированныеГомоориентированныепреступленияпреступленияГруппа преступниковОдин преступникСитуативные преступленияСпланированныепреступленияОтягчающие (алкогольноеопьянение; применениефизического и/илипсихологического насилия)Демонстративность вобщении, «токсичнаямаскулинность»Ранний; гетеро-игомоконтактыБез отягчающих и иныхобстоятельствЗамкнутость в общении,сложности в установленииконтактовОтсутствует; либогетероопыт, оставившийнеприятные воспоминанияЧетвертая глава «Обсуждение результатов» отражает аналитическийобзор и сопоставление полученных в ходе исследования результатов с ужеимеющимися в зарубежных и отечественных источниках данными.

Приводитсясоотношение проявлений эпилептоидной психопатии (согласно МКБ-10 ВОЗ) ивыявленных индивидуально-психологических особенностей подростков,осужденных за сексуальные преступления.Обобщенным результатом теоретического анализа литературы ипроведенного нами эмпирического исследования стала генерация факторов,влияющих на развитие сексуальных девиаций у подростков (рисунок 3).Совокупность особенностей пренатального,натального, раннего постнатального развитияЭпилептоидная акцентуацияИПО, личностные изменения,особенности ПСОсобенности ДРОРисунок 3 – Факторы, влияющие на развитиесексуальных девиаций у подростковУсловные обозначения: ИПО – индивидуально-психологические особенности;ПС – половое самосознание; ДРО – детско-родительские отношения23В практических рекомендациях представлены основные направленияпсихологической превентивной работы по предупреждению сексуальныхпреступлений в подростковой среде и оптимизации детско-родительскихотношений.В заключении приводится обобщение результатов теоретическогоанализа и эмпирического исследования, намечены дальнейшие перспективыисследования.ВЫВОДЫ1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее