Диссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения), страница 50

PDF-файл Диссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения), страница 50 Биология (48347): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения) - PDF, страница 50 (48347) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения". PDF-файл из архива "Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 50 страницы из PDF

Kiebel, S.J. Robust smoothness estimation in statistical parametric mapsusing standardized residuals from the general linear model / S.J. Kiebel [et al.] //NeuroImage. – 1999. – Vol. 10, № 6. – P. 756-66.212. Kim, C.H. Anterior cingulotomy for refractory obsessive–compulsivedisorder / C.H. Kim [et al.] // Acta Psychiatrica Scandinavica. – 2003.

– Vol. 107. – P.283–90.213. Kimura, D. Functional asymmetry of the brain in dichotic listening / D.Kimura // Cortex. – 1967. – Vol. 3. – P. 163–168.214. Kringelbach, M.L. Neural correlates of rapid reversal learning in a simplemodel of human social interaction / M.L. Kringelbach, E.T. Rolls // Neuroimage. – 2003.– Vol. 20. – P. 1371–1383.215. Koechlin, E. The architecture of cognitive control in the human prefrontalcortex / E.

Koechlin, C. Ody, F. Kouneiher // Science. – 2003. – Vol. 302. – P. 1181–1185.216. Koechlin, E. An information theoretical approach to prefrontal executivefunction / E. Koechlin, C. Summerfield // Trends Cogn. Sci. – 2007. – Vol. 11, № 6. – P.229.217.

Kompus, K. A forced-attention dichotic listening fMRI study on 113 subjects/ K. Kompus [et al.] // Brain Lang. – 2012. – Vol. 121, № 3. – P. 240–247.218. Kozel, F.A. Detecting deception using functional magnetic resonanceimaging / F.A. Kozel [et al.] // Biological Psychiatry. – 2005. – Vol. 58. – P.

605–613.292219. Kozel, F.A. Functional MRI detection of deception after committing a mocksabotage crime / F.A. Kozel [et al.] // Journal of Forensic Sciences. – 2009. – Vol. 54. –P. 220–231.220. Kropotov, J.D. Selection of actions in the basal ganglia-thalamocorticalcircuits: review and model / J.D. Kropotov, S.C. Etlinger // Int. J. Psychophysiol. – 1999.– Vol.31, №3. – P. 197–217.221. Kropotov, J.D.

Dissociating action inhibition, conflict monitoring andsensory mismatch into independent components of event related potentials in GO/NOGOtask / J.D. Kropotov [et al.] // Neuroimage. – 2011. – Vol. 57, №2. – P. 565–75.222. Kropotov, J.D. Differentiation of neuronal operations in latent componentsof event-related potentials in delayed match-to-sample tasks.

/ J.D. Kropotov, V.A.Ponomarev // Psychophysiology. – 2015. – Vol. 52, № 6. – P. 826-38.223. Kropotov, J.D. Effect of aging on ERP components of cognitive control /J.D. Kropotov [et al.] // Front. Aging. Neurosci. – 2016. – Vol.8. – P. 1-15.224. Kropotov, J.D. Functional Neuromarkers for Psychiatry, 1st Edition.Applications for Diagnosis and Treatment / J.D. Kropotov. -Academic Press, 2016. – 498P.225. Langleben, D.D.

Brain activity during simulated deception: an event–relatedfunctional magnetic resonance study / D.D. Langleben [et al.] // Psychophysiology. –2002. –Vol. 732. – P. 727–732.226. Langleben, D.D. Telling truth from lie in individual subjects with fast event–related fMRI / D.D. Langleben [et al.] // Hum. Brain Mapp. – 2005. – Vol. 26. – P. 262–272.227.

Lavric, A. A double-dissociation of English past-tense production revealedby event-related potentials and low- resolution electromagnetic tomography (LORETA)/ A. Lavric [et al.] // Clinical Neurophysiology. – 2001. – Vol. 112. – P. 1833–1849.228. Lee, T.M.C. Lie detection by functional magnetic resonance imaging /T.M.C.

Lee [et al.] // Hum. Brain Mapp. – 2002. – Vol. 15. – P. 157–164.229. Lee, T.M.C. Neural correlates of feigned memory impairment / T.M.C. Lee[et al.] // NeuroImage. – 2005. – Vol. 28. – P. 305–313.293230. Lee, T.M.C. Are errors differentiable from deceptive responses whenfeigning memory impairment? An fMRI study / T.M.C. Lee [et al.] // Brain Cogn. – 2009.– Vol. 69. – P. 406–412.231. Lehericy, S. Distinct basal ganglia territories are engaged in early andadvanced motor sequence learning / S.

Lehericy [et al.] // Proc. Natl Acad. Sci. – 2005. –Vol. 102. – P. 12566–12571.232. Li, C. S. Subcortical processes of motor response inhibition during a stopsignal task / C. S. Li [et al.] // Neuroimage. – 2008. – Vol. 41. – P. 1352–1363.233. Lisofsky, N. Investigating socio-cognitive processes in deception: Aquantitative meta-analysis of neuroimaging studies / N. Lisofsky [et al.] //Neuropsychologia.

– 2014. – Vol. 61. – P. 113–122.234. Logothetis, N.K. What we can do and what we cannot do with fMRI. Nature453, 869-878 / N.K. Logothetis. Nature. – 2008. – Vol.453. – P. 869-878.235. Lopes A. Update on neurosurgical treatment for obsessive compulsivedisorder / A. Lopes [et al.] // Rev. Bras.

Psiquiatr. – 2004. – Vol. 26. – P. 61-65.236. Lungu O.V. Neural changes in control implementation of a continuous task/ O.V Lungu [et al.] // J. Neurosci. – 2007. – Vol. 27, № 11. – P. 3010.237. MacLeod, C. M. Half a century of research on the Stroop effect: Anintegrative review / C.M. MacLeod // Psychological Bulletin. – 1991. –Vol. 109. – P.163–203.238. MacWhinney, B. Implementations are not conceptualizations: Revising theverb learning model / B.

MacWhinney, J. Leinbach // Cognition. – 1991. – Vol. 40. – P.121–157.239. Majid, D.S. Proactive selective response suppression is implemented via thebasal ganglia / D.S. Majid // J. Neurosci. – 2013. – Vol. 33. – P. 13259–13269.240. Maltby, N. Dysfunctional action monitoring hyperactivates frontal-striatalcircuits in obsessive-compulsive disorder: an event-related fMRI study / N. Maltby [etal.] // NeuroImage. – 2005. – Vol. 24. – P.

495-03.294241. Mameli, F. Dorsolateral prefrontal cortex specifically processes general - butnot personal - knowledge deception: Multiple brain networks for lying / F. Mameli [etal.] // Behav. Brain Res. – 2010. – Vol. 211. – P. 164–8.242. Mansfield, E.L. Adjustments of response threshold during task switching: amodel- based functional magnetic resonance imaging study / E.L. Mansfield [et al.] // J.Neurosci.

– 2011. – Vol. 31. – P. 14688–14692.243. Mansouri, F.A. Conflict-induced behavioural adjustment: a clue to theexecutive functions of the prefrontal cortex / F.A. Mansouri, K. Tanaka, M.J. Buckley //Nat. Rev. Neurosci. – 2009. – Vol. 10, № 2. – P. 141–52.244. Mansouri, F.A. Working Memory in the Service of Executive ControlFunctions / F.A. Mansouri, M.G.P. Rosa, N. Atapour // Front. Syst. Neurosci. – 2015. –Vol. 9. – P.

1-8.245. Mar, R.A. The neural bases of social cognition and story comprehension /R.A. Mar // Annu. Rev. Psychol. – 2011. – Vol. 62. – P. 103–134.246. Marchewka, A. Sex, Lies and fMRI-Gender Differences in Neural Basis ofDeception / A. Marchewka [et al.] // PLoS One. – 2012. – Vol. 7: e43076.247. Marchman, V.A. Constraints on plasticity in a connectionist model of theenglish past tense / V.A. Marchman // J. Cogn. Neurosci. – 1993. – Vol. 5, № 2. – P.

21534.248. Marchman, V.A. Overregularization in English plural and past tenseinflectional morphology: a response to Marcus / V.A. Marchman, K. Plunkett, J.Goodman // J. Child. Lang. – 1997. – Vol. 24, № 3. – P.767-79.249. Marslen-Wilson, W.D. Dissociating types of mental computation / W.D.Marslen-Wilson, L.K. Tyler // Nature. – 1997. – Vol. 387. – P. 592–594.250. Marslen-Wilson, W.D. Rules, representations, and the English past tense /W.D.

Marslen-Wilson, L.K. Tyler // Trends in Cognit. Sci. – 1998. – Vol. 2. – P. 428–435.251. McClelland, J.L. Rules or connections in past-tense inflections: What doesthe evidence rule out? / J.L. McClelland, K. Patterson // Trends in Cognitive Sciences. –2002.

– Vol. 6. – P. 465–472.295252. McKeown, M.J. Independent component analysis of functional MRI: Whatis signal and what is noise? / M.J. McKeown, L.K. Hansen, T.J. Sejnowsk // Curr. Opin.Neurobiol. – 2003. – Vol. 13, № 5. – P. 620–629.253. Meindl, T. Test–retest reproducibility of the default mode network in healthyindividuals / Т. Meindl [et al.] // Human Brain Mapping. – 2010. – Vol. 31. – P. 237.254. Menon, V. Error-related brain activation during a Go/NoGo responseinhibition task / V. Menon [et al.] // Hum.

Brain Mapp. – 2001. – Vol.12. – P. 131–143.255. Mestres-Missé, A. An anterior–posterior gradient of cog- nitive controlwithin the dorsomedial striatum / A. Mestres-Missé, R. Turner, A.D. Friederici //Neuroimage. – 2012. – Vol. 62. – P. 41–47.256. Miller, E.K. An integrative theory of prefrontal cortex function / E.K. Miller,J.D. Cohen // Annu. Rev.

Neurosci. – 2001. – Vol. 24, № 1. – P. 167–202.257. Mink, J.W. The basal ganglia: focused selection and inhibition of competingmotor programs / J.W. Mink // Prog. Neurobiol. – 1996. – Vol. 50. – P. 381–425.258. Moss, H.E. Selecting among competing alternatives: Selection and retrievalin the left inferior frontal gyrus / H.E. Moss [et al.] // Cereb. Cortex. – 2005. – Vol. 15,№ 11.

– P. 1723–1735.259. Mostofsky, S.H. Response inhibition and response selection: two sides of thesame coin / S.H. Mostofsky, D.J. Simmonds // J. Cogn. Neurosci. – 2008. – Vol. 20, №5. – P. 751–761.260. Münte, T. F. Decomposition of morphologically complex words in English:Evidence from event-related brain potentials / T.F. Münte [et al.] // Cognitive BrainResearch. – 199.

– Vol. 7. – P. 241-253.261. Nee, D.E. Neural mechanisms of proactive interference resolution / D.E.Nee, J. Jonides, M.G. Berman // Neuroimage. – 2007. – Vol. 4. – P. 740–751.262. Nee, D.E. A meta-analysis of executive components of working memory /D.E. Nee [et al.] // Cereb Cortex. – 2013. – Vol. 23. – P. 264-282.263.

Nelson, J.K. Dis-sociable neural mechanisms underlying response-based andfamiliarity-basedconflict in working memory / J.K. Nelson [et al.] // Proc. Natl. Acad.Sci. USA. – 2003. – Vol. 100. – P. 11171–11175.296264. Newman, A. J. An ERP study of regular and irregular English past tenseinflection / A.J. Münte [et al.] //. NeuroImage.– 2007. – Vol. 34. – P. 435–445.265. Nieuwenhuis, S. Electrophysiological correlates of anterior cingulatefunction in a Go/NoGo task: Effects of response conflict and trial-type frequency / S.Nieuwenhuis [et al.] // Cogn.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее