Диссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения), страница 52

PDF-файл Диссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения), страница 52 Биология (48347): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения) - PDF, страница 52 (48347) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения". PDF-файл из архива "Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 52 страницы из PDF

– P. 2849–2853.315. Spence, S.A. A cognitive neurobiological account of deception: evidencefrom functional neuroimaging / S.A. Spence [et al.] // Philos. Trans. R. Soc. Lond. B Biol.Sci. – 2004. – Vol. 359. – P. 1755–1762316. Spence, S.A. Speaking of secrets and lies: the contribution of ventrolateralprefrontal cortex to vocal deception / S.A.

Spence [et al.] // NeuroImage. – 2008. – Vol.40. – P. 1411.317. Spence, S. The Actor's Brain / S.A. Spence. – New York:Oxford UniversityPress, 2009. – P.395.318. Stamatakis, E.A. Cingulate control of fronto-temporal integration reflectslinguistic demands: a three-way interaction in functional connectivity / E.A. Stamatakis[et al.] // Neuroimage. – 2005.

– Vol.28. – P. 115–121.319. Stephan, K.E. Biophysical models of fMRI responses / K.E. Stephan [et al.]// Curr. Opin. Neurobiol. – 2004. – Vol. 14. – P. 629–635.320. Stippich, С. Clinical Functional MRI: Presurgical Functional Neuroimaging/ C. Stippich. – Springer, 2007. – 351 P.301321. Stroop, J.R.

Studies of interference in serial verbal reactions / J.R. Stroop //J. Exp. Psychol. – 1935. – Vol. 18. – P. 643–62.322. Stutter, M. Deception through telling the truth?! Experimental evidence fromindividuals and teams / M. Stutter // Econ. J.

– 2009. – Vol.119, № 534. – P. 47–60.323. Swedo, S.E. Cerebral glucose metabolism in childhood-onset obsessivecompulsive disorder / S.E. Swedo [et al.] // Archives of general psychiatry. – 1989. – Vol.46. – P. 518-23.324. Tallus, W.J. Interaural intensity difference and ear advantage in listening todichotic consonant–vowel syllable pairs / W.J. Tallus [et al.] // Brain Research. – 2007.

–Vol. 1185. – P. 195–200.325. Tays, W.J. Age differences in tar-get detection and interference resolution inworking memory: an event-relatedpotential study / W.J. Tays [et al.] // J. Cogn. Neurosci.– 2008. – Vol. 20. – P. 2250–2262.326. Townsend, C.E. Russian Word Formation / C.E. Townsend. – Cambridge,MA:Slavica, 1975. – 252 p.327. Thompson-Schill, S.L.

Effects of frontal lobe damage on interferenceeffectsin working memory / S.L. Thompson-Schill [et al.] // Cogn. Affect. Behav.Neurosci. – 2002. – Vol. 2. – P. 109–120.328. Tyler, L.K. Temporal and frontal systems in speech comprehension: AnfMRI study of past tense processing / L.K. Tyler [et al.] // Neuropsychologia. – 2005.

–Vol. 43. – P. 1963–1974.329. Ullman, M.T. A neural dissociation within language: Evidence that themental dictionary is part of declarative memory and that grammatical rules are processedby the procedural system / M.T. Ullman [et al.] // Journal of Cognitive Neuroscience. –1997B. – Vol. 9. – P. 289–299.330. Ullman, M.T. Acceptability ratings of regular and irregular past-tense forms:Evidence for a dual-system model of language from word frequency and phonologicalneighborhood effects / M.T. Ullman // Language and Cognitive Processes. – 1999. – Vol.14, №1. – P. 47-67.302331. Ullman M.T. Inflectional morphology in a family with inherited specificlanguage impairment.

/ M.T. Ullman, M. Gopnik // Applied Psycholinguistics. – 1999. –Vol. 20. – P. 51-117.332. Ullman, M. T. Contributions of memory circuits to language: Thedeclarative/procedural model / M.T. Ullman // Cognition. – 2004. – Vol. 92. – P. 231–270.333. Ullman, M.T. Neural correlates of lexicon and grammar: Evidence from theproduction, reading, and judgment of inflection in aphasia / M.T. Ullman [et al.] // Brainand Language. – 2005. – Vol. 93, № 2. – P.

185-238.334. Ulmer, S. fMRI. Basics and Clinical Applications / S. Ulmer, O. Jansen. –Springer, 2010. – 181 P.335. Ullsperger, M. Subprocesses of performance monitoring: A dissociation oferror processing and response competition revealed by event–related fMRI and ERPs /M. Ullsperger, D.Y. von Cramon // Neuroimage. – 2001. – Vol. 14. – P. 1387–1401.336. Ullsperger, M. Proactive and reactive recruitment of cognitive control:Comment on Hikosaka and Isoda / M. Ullsperger, J.A.

King // Trends. Cogn. Sci. – 2010.– Vol. 14, № 5. – P. 191–192.337. Ullsperger, M. Neurophysiology of performance monitoring and adaptivebehavior / M. Ullsperger., C. Danielmeier, G. Jocham // Physiol. Rev. – 2014. – Vol. 94.– P. 35-79338. Ursu, S. Obsessive-compulsive disorder: evidence from functional magneticresonance Imaging / S. Ursu [et al.] // Psychological Science. – 2003. – Vol. 14. – P. 34753.339. Ursu, S. An initial investigation of the orbitofrontal cortex hyperactivity inobsessive-compulsive disorder: exaggerated representations of anticipated aversiveevents? / S. Ursu, C.S. Carter // Neuropsychologia. – 2009.

– V. 47. – P. 2145-8.340. Vartanian, O. Right inferior frontal gyrus activation as a neural marker ofsuccessful lying / O. Vartanian [et al.] // Front. Hum. Neurosci. – 2013. – Vol. 7:616. –P. 1-6.303341. Verschuere, B. Does the inferior frontal sulcus play a functional role indeception? A neuronavigated theta-burst transcranial magnetic stimulation study / B.Verschuere, T. Schuhmann, A.T.

Sack // Front. Hum. Neurosci. – 2012. – Vol. 6:284. –P. 1-7.342. Viard, A. Cognitive control in childhood-onset obsessive-compulsivedisorder: a functional MRI study / A. Virad [et al.] // Psychological medicine. – 2005. –Vol. 35. – P. 1007-17.343. Vink, M. Function of striatum beyond inhibition and execution of motorresponses.

Hum / M. Vink [et al.] // Brain Mapp. – 2005. – Vol. 25. – P. 336–344.344. Vrij, A. Detecting lies and deceit: pitfalls and opportunities. 2nd edition / A.Vrij. – Chichester: John Wiley & Sons, LTD, 2008. – P. 15.345. Volz K.G. The Neural Basis of Deception in Strategic Interactions / K.G.Volz [et al.] // Front. Behav.

Neurosci. – 2015. – Vol. 9:27. – P. 1 -12.346. Wager, T. Optimization of experimental design in fMRI: a generalframework using a genetic algorithm / T. Wager, T. Nichols // NeuroImage. – 2003. –V.18. – P. 293.347. Wang, Y. An Electroencephalography Network and Connectivity Analysisfor Deception in Instructed Lying Tasks / Y.

Wang [et al.] // PLoS One. – 2015. –Vol.10:e0116522.348. Weismann, M.M. The cross-national epidemiology of obsessive-compulsivedisorder / M.M. Weismann [et al.] // J. Clin. Psychiatry. – 1994. – Vol. 55. – P. 5-10.349. Westerhausen, R. Identification of attention and cognitive control networksin a parametric auditory fMRI study / R. Westerhausen [et al.] // Neuropsychologia. –2010. – Vol. 48. – P. 2075–2081.350. Westerhausen, R. Reactive cognitive-control processes in free-reportconsonant-vowel dichotic listening / R.

Westerhausen, S. Passow, K. Kompus // BrainCogn. – 2013. – Vol. 83, № 3. – P. 288–2196.351. Weston C.S. Another major function of the anterior cingulate cortex: therepresentation of requirements / C.S. Weston // Neurosci. Biobehav Rev.

– 2012. – Vol.36. – P. 90-10.304352. Wichmann, T. Milestones in research on the pathophysiology of Parkinson’sdisease / T. Wichmann [et al.] // Movement Disorders. – 2011. – Vol. 26, № 6. – P. 1032–1041.353. Whiteside, S.P. A meta-analysis of functional neuroimaging in obsessivecompulsive disorder / S.P. Whiteside, J.D. Port, J.S. Abramowitz // Psychiatry research.– 2004.

– Vol. 132. – P. 69-79.354. Yang, C. D. Knowledge and Learning in Natural Language / C.D. Yang. –Oxford: Oxford University Press, 2002. – 173 P.355. Yeung, N. The neural basis of error detection: conflict monitoring and theerror-related negativity / N. Yeung // Psychol. Rev. – 2004. – Vol. 111. – P.

931–959.356. Yi, Y. Behavioral and neural correlates of memory selection and proactiveinterference during a digit working memory task / Y. Yi, N.R. Driesen, H.-C. Leung //Cogn. Affect. Behav. Neurosci. – 2009. – Vol. 9. – P. 249–259.357. Yi, Y. Event-related potential (ERP) measures reveal the timing of memoryselection processes and proactive interference resolution in working memory / Y. Yi, D.Friedman // Brain Res. – 2011. – Vol. 1411. – P.

41–56.358. Yücel, M. Functional and biochemical alterations of the medial frontal cortexin obsessive-compulsive disorder / M. Yücel [et al.] // Archives of general psychiatry. –2007. – Vol. 64. – P. 946-55.359. Zandbelt, B.B. On the role of the striatum in response inhibition / B.B.Zandbelt, M.

Vink // PLoS ONE. – 2010. – Vol.5: e13848.360. Zhang, J. Mapping the small-world properties of brain networks in deceptionwith functional near-infrared spectroscopy / J. Zhang [et al.] // Sci. Rep. – 2016. – Vol.6, №25297. – P. 1 -12.361.Zhang, Y. Functional organization of the fusiform gyrus revealed withconnectivity profiles / Y. Zhang [et al.] // Hum. Brain Mapp. – 2016.

– Vol.37. – P.27133056.362. Zhang, Z. Resting-state brain or ganization revealed by functionalcovariance networks / Z. Zang [et al.] // PLoS One. –2011. –Vol. 6. –P. e28817..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее