Автореферат (Психологические защиты и внутрисемейные отношения у родителей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра), страница 4
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Психологические защиты и внутрисемейные отношения у родителей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра". PDF-файл из архива "Психологические защиты и внутрисемейные отношения у родителей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 4 страницы из PDF
защиты, искажающие образ4,310,642,780,48 U=179,5; p<0,001*Псих. защиты по типусамообвиненияАдаптивные псих. защиты5,950,655,520,67 U=1728,0; p<0,001*4,480,904,500,80 U=2734,5; p=-0,15Оценка взаимосвязи степени тяжести патологии ребенка и социальнодемографических показателей с особенностями защитных механизмов и ихстилевых характеристик обнаружила следующие результаты (см. табл.
4, 5).14Таблица 4. Взаимосвязь социально-демографических характеристик семей,воспитывающих детей с РАС, а также степени тяжести патологии ребенка, и показателейзащитных механизмов родителей.СводкаКоэф.ре- СводкаКоэф.регрессиипоПредикторпоПредикторгрессии(β)моделимодели(β)МатериR=0,51R2=0,26F=10,11ОтрицаниеНаличие в семье -0,46*** Статистическизначимыхздорового сиблингаобнаружено не былоСтатистически значимыхвзаимосвязей обнаружено не былоR=0,53R2=0,28F=11,53R=0,28R2=0,76F=2,34R=0,61R2=0,37F=17,34ОтцыКомпенсацияR=0,75R2=0,56F=37,38взаимосвязейСтепеньтяжести -0,54***патологии ребенкаНаличиевсемье 0,47***здорового сиблингаЗамещениеСтепеньтяжести 0,41*** Статистическизначимыхпатологии ребенкаобнаружено не было«Неполная» семья 0,27**(отсут в семье отца)Наличие в семье -0,23*здорового сиблингаИнтеллектуализацияСтепень тяжести -0,27*Статистическизначимыхпатологии ребенкаобнаружено не быловзаимосвязейвзаимосвязейРеактивное образование«Неполная» семья0,63*** Статистически значимых взаимосвязей(отсут в семье отца)обнаружено не былоПримечания: * p≤0,05, ** p≤0,01, *** p≤0,001.Присутствие в семье здорового сиблинга достоверно снижаетиспользование механизмов отрицания (β=-0,46, p≤0,001) и замещения (β=0,23, p≤0,05) матерью и актуализирует использование компенсации (β=0,47,p≤0,001) отцом.
Выраженность симптомов аутизма учащает использованиематерью механизма замещения (β=0,41, p≤0,001) и, наоборот, уменьшаетинтенсивность применения интеллектуализации (β=-0,23, p≤0,05). У отцов жеснижение психического статуса больного ребенка приводит к урежениюиспользования механизма компенсации (β=-0,54, p≤0,001). Воспитаниебольного ребенка в «неполной» семье усиливает у матерей применениемеханизмов замещения (β=0,27, p≤0,01) и реактивного образования (β=0,63,p≤0,001).15Таблица 5. Взаимосвязь социально-демографических характеристик семей,воспитывающих детей с РАС, а также степени тяжести патологии ребенка, с показателямизащитных стилей родителей.СводкаКоэф.ре- СводкаКоэф.репоПредикторгрессиипоПредикторгрессиимодели(β)модели(β)МатериОтцыЗащитный стиль, объединяющий неадаптивные психологические защиты.R=0,58Наличие в семье -0,51*** R=0,35Наличиевсемье 0,34**R2=0,34 здоровогоR2=0,13 здорового сиблингаF=14,94 сиблингаF=4,17Защитный стиль, представленный псих. защитами по типу само -обвинения и принижения.R=0,74Степень тяжести 0,70***R=0,77Степеньтяжести 0,78***22R =0,54 патологии ребенкаR =0,60 патологии ребенкаF=34,7F=43,5«Неполная» семья 0,27***(отсутствие в семьеотца)Защитный стиль, отражающий адаптивные психологические защиты.R=0,81Степень тяжести -0,79*** R=0,69Степеньтяжести -0,67***22R =0,66 патологии ребенкаR =0,48 патологии ребенкаF=55,86 «Неполная» семья -0,15*F=26,8(отсутствие в семьеотца)Примечания: * p≤0,05, ** p≤0,01, *** p≤0,001.Было выявлено, что тяжесть аффективной патологии ребенкаположительно взаимосвязана с защитным стилем, направленного насамообвинение (β=0,70, p≤0,001-мать, β=0,78, p≤0,001-отец) и имеетотрицательную связь с адаптивным стилем психологической защиты (β=-0,79,p≤0,001-мать, β=-0,67, p≤0,001-отец).
Наличие здорового сиблинга в семьесвязано с неадаптивной группой защитных механизмов, при этом у матерейвоспитание здорового ребенка влияет на снижение применения подобныхзащит, а у отца, наоборот, на учащение. Параметр «неполная» семья усиливаетиспользование защитного стиля, направленного на самообвинение личностиматери и снижает применение адаптивной группы защит.В параграфе 3.2. «Результаты исследования особенностейродительского отношения к детям с РАС» приведены результаты изученияродительского отношения и стилей воспитания матерей и отцов детей с РАС.Установлено, что родительское отношение в семьях больных детейхарактеризуется эмоциональным отвержением ребенка, низким уровнемкооперации, симбиотическими отношениями, высоким уровнем контроля задеятельностью больного ребенка и стремлением его инфантилизировать.Выявлено, что у матерей, по сравнению с отцами, чаще отмечается сложность16в эмоциональном принятии ребенка с РАС и симбиотические отношения с ним(см.
табл. 6).Таблица 6. Среднегрупповые значения материнского и отцовского отношения к детям сРАС (М, σ).Родительское отношениеМатериОтцыМσМσ“Принятие-отвержение”86,5*0,1464,2*0,36«Кооперация»6,90,357,90,34“Симбиоз”74,9*0,2650,7*0,54«Авторитарная гиперсоциал.»53,70,3654,20,31«Маленький неудачник»89,90,1289,10,10Примечание: М – среднее значение; σ – стандартное отклонение; * p≤0,05.Изучение взаимосвязей степени тяжести РАС и социальнодемографических характеристик с особенностями родительского отношенияпоказало (см.
табл. 7), что значимое влияние на выбор родительской позицииоказывает показатель «неполная» семья, который усиливает симбиоз (β=0,62,p≤0,001) между матерью и больным ребенком, и снижает использованиекооперации (β=-0,70, p≤0,001). Фактор присутствия в семье здоровогосиблинга как в группе матерей (β=0,22, p≤0,05), так и в группе отцов (β=0,41,p≤0,01),имеетположительныевзаимосвязисостремлениеминфантилизировать ребенка с РАС.Таблица 7. Взаимосвязь социально-демографических характеристик семей,воспитывающих детей с РАС, а также степени тяжести патологии ребенка, с показателямиродительского отношения.СводкаКоэф.ре- СводкаКоэф.репоПредикторгрессиипоПредикторгрессиимодели(β)модели(β)МатериR=0,72R2=0,51F=30,35ОтцыКооперация«Неполная» семья -0,70 ***Статистически значимых взаимосвязей(отсутствие в семьеобнаружено не было.отца)R=0,61R2=0,38F=17,59Симбиотические отношения«Неполная» семья 0,62 ***Статистически значимых взаимосвязей(отсутствие в семьеобнаружено не было.отца)R=0,31R2=0,09F=3,01Стремление инфантилизировать ребенкаНаличие в семье 0,22 *R=0,41Наличиевсемье 0,41**здоровогоR2=0,16 здорового сиблингасиблингаF=5,69Примечание: * – р<0,05; ** – р<0,01; *** – р<0,001.17Стили воспитания родителей детей с РАС отражали преобладаниепотворствующей гиперпротекции, эмоционального отвержения, а также такихродительских позиций, как воспитательная неуверенность и проекциянежелательных качеств на ребенка.
Стоит отметить, что у отцов детей с РАСзарегистрировано доминирование таких параметров, как неразвитостьродительских чувств, воспитательная неуверенность, предпочтение детскихкачеств и эмоциональное отвержение, в то время как у матерей чаще отмечаютфобию утраты ребенка. Было установлено, что наибольшее влияние на стилисемейного воспитания родителей детей с РАС оказывает степень тяжестипатологии ребенка. Характер данных взаимосвязей положительный иусиливает такие родительские позиции как: воспитательная неуверенность(β=0,50, p≤0,01-мать, β=0,57, p≤0,01-отец), фобия утраты (β=0,51, p≤0,05-мать,β=0,55, p≤0,01-отец), вытеснение конфликтов в сферу воспитания (β=0,47,p≤0,01-мать, β=0,43, p≤0,01-отец), а также потворствующая гиперпротекция(β=0,61, p≤0,001-мать, β=0,38, p≤0,01-отец), повышенная моральнаяответственность (β=0,51, p≤0,001-мать, β=0,30, p≤0,05-отец) и эмоциональноеотвержение (β=0,50, p≤0,01-мать).
Воспитание больного ребенка однойматерью усиливает воспитательную неуверенность (β=0,35, p≤0,01) ивытеснение конфликта в сферу воспитания (β=0,21, p≤0,05), а такжеэмоциональное отвержение (β=0,21, p≤0,01). Присутствие здорового сиблингав семьях снижает проекцию собственных нежелательных качеств на ребенка(β=-0,38, p≤0,01-мать, β=-0,47, p≤0,01-отец).В параграфе 3.3. «Результаты исследования супружескихотношений в семьях, воспитывающих детей с РАС и здоровых детей»описана специфика отношений между брачными партнерами в семьях детей сРАС и с типичным развитием.
Было выявлено, что супружеские отношенияродителей детей с РАС отражают ролевую неудовлетворенность, котораявыражается в недовольстве у матерей низким уровнем активности отца вхозяйственно-бытовой и родительско-воспитательной сферах, а у отцов эмоциональными взаимоотношениями с матерями и отсутствием стремленияу них быть внешне привлекательной.Изучение взаимосвязей между степенью тяжести РАС, наличием в семьездорового сиблинга и удовлетворенностью супружескими отношениямиродителей детей с РАС выявило результаты, приведенные в таблице 8.18Таблица 8. Взаимосвязь социально-демографических характеристик, воспитывающих детейс РАС, а также степени тяжести патологии ребенка и удовлетворенности супружескимиотношениями у родителей больных детей.СводкапомоделиПредикторКоэф.регрессииСводка помоделиПредикторМатьКоэф.регрессииОтецХозяйственно-бытовая сфераR=0,34R2=0,12F=3,89Степень тяжестипатологии ребенка0,31*Статистически значимых взаимосвязейобнаружено не былоРодительско-воспитательная сфераR=0,41R2=0,17F=5,82Степень тяжестипатологии ребенка0,41**Статистически значимых взаимосвязейобнаружено не былоСфера социальной активностиR=0,34R2=0,12F=4,59Степень тяжестипатологии ребенка0,34**R=0,34R2=0,12F=3,78Наличие в семьездорового сиблинга0,34**Примечание: * – р<0,05; ** – р<0,001.Было отмечено, что наибольшее влияние на ролевую согласованность уматерей оказывает степень тяжести патологии ребенка и усиливаетнедовольство функционированием отца в хозяйственно-бытовой (β=0,31,p≤0,05), родительско-воспитательной (β=0,41, p≤0,001) и социальной (β=0,34,p≤0,001) сферах.