Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления), страница 57

PDF-файл Диссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления), страница 57 Биология (47704): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Мозговая организация вербального творческого мышления) - PDF, страница 57 (47704) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Мозговая организация вербального творческого мышления". PDF-файл из архива "Мозговая организация вербального творческого мышления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 57 страницы из PDF

Sternberg): CambridgeUniversity Press, 1999. - Р. 3-16.478.Stokes, M. Top-down activation of shape-specific population codes invisual cortex during mental imagery / M. Stokes, R. Thompson, R. Cusack, J.Duncan // The Journal of Neuroscience. – 2009. – Vol. 29. – Р. 1565-1572.479.Subramaniam, K. Positively valenced stimuli facilitate creative novelmetaphoric processes by enhancing medial prefrontal cortical activation / K.332Subramaniam, M.

Beeman, M. Faust, N. Mashal // Front Psychol. – 2013. – Vol.4. - Art 211. – Р.1-16.480.Sviderskaya, N. E. The effects of the experience of forming visual imageson the spatial organization of the EEG / N. E. Sviderskaya, G. V. Taratynova,R.

G. Kozhedub // Neuroscience and Behavioral Physiology. – 2006. – Vol. 36.– Р. 941-949.481.Swick, D. Left inferior frontal gyrus is critical for response inhibition / D.Swick, V. Ashley, A.U. Turken // BMC Neurosci. – 2008.– Vol. 9. – Р.102.482.Szelies, B. EEG power changes are related to regional cerebral glucosemetabolism in vascular dementia / B. Szelies, R.

Mielke, J. Kessler, Heiss // ClinNeurophysiol. – 1999. – Vol. 110(4). – Р. 615-620.483.Szpunar, K.K. Contextual processing in episodic future thought / K.K.Szpunar, J. C. Chan, K. B. McDermott // Cereb. Cortex. – 2009. – Vol. 19.

– Р.1539-1548.484.Takeuchi, H. Regional gray matterassociate with creativity: evidence fromvolume of dopaminergic systemvoxel-basedmorphometry / H.Takeuchi, Y. Taki, Y. Sassa et al. // Neuroimage. – 2010а. – Vol. 51. – Р. 578585.485.fromTakeuchi, H. White matter structures associated with creativity: evidencediffusiontensorimaging / H. Takeuchi, Y. Taki, Y. Sassa et al. //Neuroimage . – 2010б. – Vol. 51. – Р. 11-18.486.Talairach, J. Co-planar stereotaxic atlas of the human brain / J.

Talairach,P.Tournoux. - Stuttgart, New-York: Georg Thieme Verlag, Thieme MedicalPublishers, 1988.487.Tallon– Baudry, C. Sustained and transient oscillatory responses in thegamma and beta bands in a visual short– term memory task in humans / C.Tallon– Baudry, A. Kreiter, O. Bertrand // Visual Neurosci. – 1999. – Vol. 16. –P. 449-459.488.Tardif, T. What we know about creativity / T. Tardif, R.J. Sternberg // Thenature of creativity (Eds. R.J. Sternberg, T. Tardif).

– Cambridge: Cambridge333Press, 1988. - Р. 429-446.489.Taylor, C.W. Various approaches to and definions of creativity / C.W.Taylor // The nature of creativity (Eds. R.J. Sternberg, T. Tardif). – Cambridge:Cambridge Press, 1988. - Р. 99-126.490.Taylor, S.F. Changes in medial cortical blood flow with a stimulus-respones compatibility task / S.F. Taylor, S.Kornblum, S. Minoshima et al. //Neuropsychologia.

– 1994. – Vol. 32. - N.2. - Р. 249-255.491.Thomas Anterion, C. Lonely cowboy’s thoughts / C. Thomas Anterion,S. Honore-Masson, S. Dirson, B. Laurent // Neurology. – 2002. – Vol. 59. –Р.1812–1813.492.Thompson-Schill, S. L. Neuroimaging studies of semantic memory,inferring “how” from “where”/ S.

L. Thompson-Schill // Neuropsychologia. –2003. – Vol. 41. – Р. 280-292.493.Thompson-Schill, S. L. Resolving conflict, a response to Martin andCheng / S. L. Thompson-Schill, M. M. Botvinick // Psychon. Bull. Rev. – 2006.– Vol. 13. – Р. 402-408.494.Thompson-Schill, S. L. Role of left inferior prefrontal cortex in retrievalof semantic knowledge, a reeval- uation / S. L. Thompson-Schill [et al.] // Proc.Natl.

Acad. Sci. U.S.A. – 1997. – Vol. 94. – Р. 14792-14797.495.Tian, F. Neural correlates of mental preparation for successful insightproblem solving / F. Tian, S. Tu, J. Qiu, et al. // Behav Brain Res. – 2011. – Vol.216(2). – Р. 626-630.496.Tomasino, B. Effects of stimulus type and strategy on mental rotationnetwork: An Activation Likelihood Estimation meta- analysis / B. Tomasino, M.Gremese,// Frontiers in Human Neuroscience.

– 2015. – Vol. 9. – Р. 693.497.Torrance, E.P. Education and creative potential / E.P.Torrance. -Minneapolis, 1963.498.Tsuchida, A. Lesion evidence that two distinct regions within prefrontalcortex are critical for n-back performance in humans / A. Tsuchida, L. K.Fellows // J. Cogn. Neurosci. – 2009. – Vol. 21. – Р. 2263-2275.334499.Tulving, E.

Episodic memory: From mind to brain / E. Tulving // AnnualReview of Psychology. – 2002. – Vol. 53. – Р.1-25.500.Tulving, E. Hemispheric encoding /retrievalassymetry in episodicmemory: positron emission tomography findings / E. Tulving, S. Kapur, F.I.M.Craik et al. // Proceedings of the National Academy of Science USA. – 1994. –Vol. 91.

- Р. 2016-2020.501.Turken, A. U. The neural architecture of the language comprehensionnetwork: converging evidence from lesion and connectivity analyses / A. U.Turken, N. F. Dronkers // Frontiers in Systems Neuroscience. – 2011. – Vol. 5. –Р. 1.502.Van Hoeck, N. Counterfactual thinking,an fMRI study on changingthe past for a better future / N. Van Hoeck [et al.] // Soc. Cogn. Affect.Neurosc. – 2013. – Vol. 8. – Р.

556-564.503.Vanni, S. Modulation of the parieto-occipital alpha rhythm during objectdetection / S. Vanni, A. Revonsuo, R. Hari // The Journal of Neuroscience. –1997. – Vol. 17. - № 18. – P. 7141.504.Vogeley, K. Mind reading: neural mechan- isms of theory of mind andself-perspective / K. Vogeley, P. Bussfeld, A. Newen et al // Neuroimage. –2001. – Vol. 14. - № 1. – P. 170-181.505.Volf, N. V. Motivation in creative task: Impact on individual differencesin task-related alpha oscillations / N.V. Volf, I.

Tarasova, O. M. Razumnikova //In Advances in Biomedical Research: Proceedings of the InternationalConference on Medical Physiology. – 2010. – Р. 215.506.Volf, N. V. Gender-related differences in changes in the coherence ofcortical biopotentials during image-based creative thought: Relationship withaction efficacy / N. V. Volf, I. V. Tarasova,O.

M. Razumnikova//Neuroscience and Behavioral Physiology. – 2010 b. – Vol. 40. – Р. 793-799.507.Volle, E. Dissociation between verbal response initiation and suppressionafter prefrontal lesions / E. Volle, A. de Lacy Costello, L. Coates et al. // Cereb.Cortex. – 2012. – Vol. 22. – Р. 2428-2440.335508.Volle, E. Specific cerebral networks for maintenance and responseorganization within working memoryasevidencedbythe‘doubledelay/double response’ paradigm / E. Volle [et al.] // Cereb. Cortex.

– 2005. –Vol. 15. – Р. 1064-1074.509.Volle, E. The functional architecture of the left posterior and lateralprefrontal cortex in humans / E. Volle [et al.] // Cereb. Cortex. – 2008. – Vol.18. – Р. 2460-2469.510.Volle, E. The role of rostral prefrontal cortex in prospective memory, avoxel-based lesion study / E. Volle [et al.] // Neuropsychologia. – 2011. – Vol.49. – Р. 2185-2198.511.Voytek, B.

Shifts in gamma phase– amplitude coupling frequency fromtheta to alpha over posterior cortex during visual tasks / B.Voytek [et al.] //Front. Hum. Neurosci. – 2010. – Vol. 4. – P. 191.512.Wagner, A. D. Prefrontal contributions to executive control: fMRIevidence for functional distinctions within lateral prefrontal cortex / A. D.Wagner, A. Maril, R. A. Bjork, D. L. Schacter // NeuroImage. – 2001.

– Vol.14. – Р. 1337–1347.513.Wallach, M.A. Creativity testing and giftedness / M.A. Wallach // TheGifted and Talented: Developmental Perspectives (Eds. F.D.Horowitz, M.O’Brien). - Washington, 1986. - Р. 99-123.514.Wallach, M.A. Modes of thinking in young children / M.A.Wallach, N.A.Kogan. - New York: Halt, Rinehart, Winston, 1965.515.Wallas, G. The art of thought / G. Wallas. - New York, Harcourt, Brace,World, 1926.516.Walterfang,M.Visualhallucinationsinconsultation-liaisonneuropsychiatry / M.

Walterfang, R. Mocellin, D. Velakoulis // ActaNeuropsychiatrica. – 2007. – Vol. 19. - №6. – P. 330-337.517.Wei, D. Increased resting functional connectivity of the medial prefrontalcortex in creativity by means of cognitive stimulation / D. Wei, J. Yang, W. Li etal. // Cortex. – 2014.

– Vol. 51. – Р. 92-102.336518.Weisberg, R. Problem solving and creativity / R. Weisberg // The natureof creativity (Eds. R.J. Sternberg, T. Tardif). – Cambridg: Cambridge Press,1988. - Р. 148-176.519.Whitney, C. Heterogeneity of the left temporal lobe in semanticrepresentation and control: priming multiple versus single meanings ofambiguous words / C.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее