Диссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)), страница 8

PDF-файл Диссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)), страница 8 Филология (46688): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)) - PDF, страница 8 (46688) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)". PDF-файл из архива "Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Лескова «На ножах» (1870), появившемся в «Русскомвестнике» почти одновременно с «Бесами» Ф.М. Достоевского. Каждый изавторов по-своему представлял проблему идейных поисков и блужданиймолодого поколения 1860-х, размышлял о путях развития России после реформы.В критических статьях, сопоставляя новое произведение с романом «Некуда»,писали о том, что прежние «нигилисты» показаны обычными мошенниками.«Я вам не стану нахваливать мой план, как цыган лошадь: мой верный планв этом не нуждается, и я не к тому иду теперь. Кроме того, что вы о немзнаете из этих слов, я до времени не открою вам ничего и уже, разумеется, непопрошу у вас под мои соображения ни денег, ни кредита, ни поручительства».[Н.С.

Лесков. На ножах (1870)]В приведенном примере слово кредит поставлено в один ряд со словамиденьги и поручительство как понятие, относящиеся к той же сфере. Этопозволяет определить его значение как ‘предоставление денег в долг’. Думается,чтословокредит,использованноевнисходящемградационномряду,характеризует убывание признака «наличные деньги, имеющиеся в чьем-либораспоряжении». Слово кредит в данном контексте могло бы иметь значение‘отпуск товаров с отсрочкой или рассрочкой платежа’, однако из более широкогоконтекста становится понятно, что это не так. Разговор ведется между«литератором,ростовщиком,революционеромиполициантом»ТихономЛарионовичем Кишенским и мелким дворянином, бывшим чиновником и тайнымростовщиком Павлом Николаевичем Гордановым, т.е.

полем «профессиональной»деятельности обоих персонажей является сфера кредитно-финансовых, а нетоварно-денежных отношений. Тема разговора – афера, в результате которыйодин из персонажей собирается разбогатеть, получить миллион. Таким образом,анализ более широкого контекста, а также анализ лексического «окружения»слова кредит позволяет определить его значение как ‘предоставление денег вдолг’. Вынесенный в заголовок романа фразеологизм на ножах, выступая в ролиэталона обостренных отношений, враждебности между людьми, характеризует не46политическую борьбу революционеров-нигилистов, а противостояние, связанноес наживой, обогащением. Во время работы над романом «На ножах» Н.С. Лесковписал А.С.

Суворину: «Я не думаю, что мошенничество непосредственно вытеклоиз нигилизма», то есть на первый план в романе выдвигаются отношения междулюдьми, в том числе по поводу денег.Необходимоотметить,чтоконтекстврамкахлингвистическогоисследования является одновременно и объектом изучения, и инструментоманализа, в данной главе используются приемы контекстуального анализа.Отобранные из Национального корпуса русского языка художественныеконтексты, представленные в хронологической последовательности, позволяютпроследить динамику семантических изменений лексемы кредит, соотносяреализованное в контексте значение с описываемой в произведении ситуацией, страдицией функционирования русского языка в определенный историческийпериод, с определенным жанром художественном текста и использованиемязыковых средств выразительности.2.2.

Функционирование лексемы кредитв художественных текстах XIX-XXI вв.Для выявления особенностей функционирования лексемы кредит в русскомязыке с XIX в. по настоящее время была поставлена цель провести анализпримеров употребления данной лексической единицы в художественных текстах.Поставленная цель обусловила следующие задачи.1) отбор контекстов, содержащих лексему кредит, из базы Национальногокорпуса русского языка. Выявление для лексемы кредит по 500 контекстовупотребления в каждый условный исторический период: 1800-1860 гг., 1861-1916гг., 1917-1984 гг., 1985-2014 гг.

в художественной литературе согласноклассификации, принятой в Национальном корпусе русского языка.472) соотнесение значений, выделенных в контексте, со значениями,выявленныминапредыдущемэтапеисследованиялексикографическимзначениям лексемы кредит.Четыре условных исторических периода: 1800-1860 гг., 1861-1916 гг., 19171984 гг., 1985-2014 гг., которые во многом совпадают с классификацией,принятой в специальной литературе [Кузнецова, Шапин 2011, Экономическаяистория 2014], были выделены в соответствии с хронологическими рамкамисущественных социально-экономических, политических и культурных измененийв истории России.

При более детальном представлении произошедших измененийколичество периодов может быть увеличено. Так, например, в периоде 1917-1984гг. возможно выделить следующие временные отрезки: 1917-1922 гг. – новаяэкономическая политика, 1930-1940-е гг. – индустриализация, 1940-1950-е гг. –экономический упадок, 1950-1960-е гг. – оттепель, середина 1960-1980-е гг. –застой, 1980-1984-е гг. – реформы. Более дробная классификация может отвечатьзадачам исследования данных периодов с позиции историко-культурных,политических или социально-экономических изменений, однако, не позволитпредставить динамику семантического развития слова. Кроме того, анализсемантики и функционирования лексемы кредит в меньшие временные отрезкисделает описание фрагментарным и громоздким.Краткоохарактеризуемкаждыйизвыделенныхэтаповсучетомисторических изменений в политической и социально-экономической жизниобщества.1800-1860 гг.

– Россия является преимущественно аграрной страной, однаков 30-40 гг. начинает активно развиваться промышленность, в это же времяпереживает кризис институт крепостничества, растет задолженность помещичьихимений. Если в начале века в залоге находилось не более 5% крепостных крестьян,к 30-м гг. XIX в. – 42%, в пореформенные 2 года – 65%. Перед отменойкрепостного права долги помещиков государственным кредитным учреждениям48составляют более 425 млн. руб., что в 2 раза превышает годовой доход вгосударственном бюджете3.1861-1916 гг. – в 1860-е гг. начинается эпоха великих реформ.

Происходитотмена крепостного права. Проводятся судебная, военная реформы. Изменяетсякурс налоговой политики. Развиваются промышленность и предпринимательство.1917-1984 гг. – Новая экономическая политика. Смена государственногостроя, политического курса, государственной идеологии. Индустриализация.Великая Отечественная война, голод, разруха.1985-2014 гг.

– перестройка, распад СССР, смена экономической системы,дефолт 1998 г., экономические кризисы 2008 и 2014 гг.Объем исследуемого материала на каждый условный исторический периодбыл ограничен 500 контекстами. Если количество контекстов было меньше 500,то брались все контексты, вошедшие в Корпус; если же количество контекстовпревышало 500, то анализировались первые 500 контекстов употребления,автоматически сформированные в базе Корпуса в случайном порядке.Количественныеданныепопроанализированнымконтекстам:художественная литература: 1800-1860 гг. – 62 примера употребления; 1861-1916гг.

– 399 примеров употребления; 1917-1984 гг. – 203 примера употребления,1985-2014гг.–530примеровупотребления.Такимобразом,былопроанализировано 1194 примера контекстного употребления лексемы кредит.2.2.1. Векторы семантического развития слова кредитАнализ примеров употребления лексемы кредит в художественных текстахпозволил выделить два вектора семантического развития этого слова, дванаправления его семантической обработки в русском языке: 1) кредит → доверие;2) кредит → долг. Вероятно, причина этого состоит в том, что и в языке-3http://www.ido.rudn.ru/ffec/hist/h4.html.49источнике слово кредит имеет два значения: crēditum, creditor < credere вверяю,доверяю, верю; даю взаймы [Черных, 1: 441].

Как видится, данный семантическийпереход обусловлен установлением ассоциативной связи между состоянием ипроцессом: второе значение представляет как бы частный случай оказаниядоверия: ‘доверяю’ > ‘даю взаймы’, что позволяет сделать предположение оважности, значимости доверия при осуществлении долговых отношений влингвокультуре, в которой функционировало данное слово. Наше предположениеподтверждается объяснением данного семантического перехода, приведенным вспециальной литературе: «Понятие «кредит происходит от латинского слова«creditum», что означает «ссуда, долг». Вместе с тем многие экономистысвязывают его с иным, близким по значению термином «credo», т.е. «верю», исоответственно в кредите видят долговое обязательство, напрямую связанное сдоверием одного субъекта, передавшего другому определенную ценность»[Финансовые рынки и финансово-кредитные институты 2013: 98].Вместе с тем вопрос о характере взаимосвязи между отношениями доверияидолговымиотношениямивкартинемираязыка-источникатребуетдополнительного исследования на материале этого языка, поскольку нашивыводы опираются на данные русскоязычных этимологических и толковыхсловарей, результаты анализа контекстов употребления лексемы кредит, а такжепословиц о займе, зафиксированных в сборнике В.И.

Даля (подробнее см. с …Главы 1). Анализ пословиц не выявил эксплицированного выражения важностидоверия при осуществлении долговых отношений в традиционной русскойлингвокультуре, для которой более значимыми при представлении долгаоказались категории времени и обязательства. Это не дает основания исключитьдоверие из факторов, определяющих предоставление в долг, однако позволяетпредположить, что доверие либо играло второстепенную роль, либо мыслилоськак нечто само собой разумеющееся, поэтому не требовало словесногообозначения. В русском языке и в настоящее время встречаются контексты,характеризующие людей, которые дают в долг даже тем, с кем мало знакомы, вдальнейшем не напоминая о долге, а порой и не ожидая его возврата. При этом50акцент делается не на доверии, которое оказывает заимодавец заемщику, а надоброте заимодавца, его воле, желании и способности дать в долг.Таким образом, все контексты этого периода по критерию выражаемойсловом кредит базовой семантики условно можно разделить на две группы: впервую группу войдут контексты, в которых слово кредит эксплицируетсемантику доверия, во вторую группу – контексты, в которых слово кредитреализует семантику долга.2.2.1.1.

Кредит как слово, выражающее базовую семантику доверияЛексикографические источники XIX-XXI вв. фиксируют два значения словакредит, в основе которых лежит базовая семантика доверия: 1) перен. Доверие,авторитет в политической, нравственной и т.п. сфере, уверенность в ком-нибудь;2) Коммерческое доверие, т.е., во-первых, слово кредит, с одной стороны, явновыражает семантику доверия, с другой стороны – подразумевает доверие(предоставление в долг предполагает доверие); во-вторых, «кредитное» доверие, содной стороны, связано со сферой экономических отношений, с другой стороны –с отношениями в политической, нравственной, моральной и т.п.

сферах. Данныевыводы подтверждает и анализ контекстов употребления слова кредит, которыйтакже показал, что уточнение значений слова кредит осуществлялась по двумнаправлениям.Рассмотрим основные значения, относящиеся к базовой семантике доверия,в которых употреблялось слово кредит в разные периоды. При рассмотрениизначенийсловакредит,какивпервойглаве,мыруководствуемсяхронологическим принципом, в связи с чем сначала рассматриваем то значение, вкотором слово появилось в русском языке (авторитет), затем то, в котором онополучило более широкое распространение (доверие).51ГРУППА ДОВЕРИЕ1800-1860 гг.1.

Кредит: ‘авторитет’«Он пользуется всем кредитом и влиянием хозяев дома в свете и имеет втом свои расчеты. Например, он познакомил в доме этого господина и даму,играющих с хозяйкою. Они оба приезжие, имеют здесь процесс, ищут связей ипокровительства». [Ф.В. Булгарин. Хладнокровное путешествие по гостиным(1825-1843)]Поскольку слово кредит в первой половине XIX в. уже функционировалокак полисемант, во многих случаях для верного определения его значения вхудожественной литературе этого периода необходимо привлечение болееширокого контекста, включающего в себя не одно предложение, а несколько. Приэтом снятию неопределенности, точной атрибуции значения служит не тольколексическое «окружение» слова, но и ситуация, о которой идет речь.

Все этопозволяет говорить о некоторой диффузности семантики слова кредит в русскомязыке первой половины XIX в.Анализ лексических единиц, составляющих окружение слова кредит вприведенном примере, позволяет установить, что в основе его значения лежитсемантика доверия. Постановка лексем кредит и влияние в один ряд в качествепонятий одного рода (пользуется кредитом и влиянием) предполагает наличие унихобщегоидифференциальногосемантическихпризнаков,которыеактуализируется в условиях контекста.Обратимся к толковому словарю под редакцией А.П. Евгеньевой [МАС].Доверие.Убежденностьвчьей-л.искренности,честности,добросовестности и основанное на них отношение к кому-, чему-л.Авторитет. 1. Общепризнанное значение, влияние.Влияние.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее