Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148491), страница 3

Файл №1148491 Диссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)) 3 страницаДиссертация (1148491) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Распределение частотности лексемы долг в художественной литературе ипублицистике в 1950-2000-е гг.15Рис. 2. Распределение частотности лексемы кредит в художественной литературеи публицистике в 1950-2000-е гг.Рис. 3. Распределение частотности лексемы задолженность в художественнойлитературе и публицистике в 1950-2000-е гг.Рис.

4. Распределение частотности лексемы заем в художественной литературе ипублицистике в 1950-2000-е гг.16Рис. 5. Распределение частотности лексемы ссуда в художественной литературе ипублицистике в 1950-2000-е гг.Хотя в отношении общеупотребительного языка, включающего в себялексику основного фонда, нельзя говорить о том, что лексемы долг,задолженность, заем, ссуда и кредит относятся к разряду высокочастотных,однако в их употреблении наблюдается динамика в сторону повышениячастотности.За последние 50 лет слова долг, задолженность и кредит обнаруживаютзначительный рост словоупотребительной активности, причем если в текстаххудожественной литературы он не так высок (долг 64,5 ipm → 88,8 ipm, кредит 3ipm → 18,1 ipm, задолженность 0 ipm → 1,8 ipm), то в публицистике изменения всторону повышения словоупотребительной активности особенно заметны (долг 83ipm → 130,8 ipm, кредит 8,9 ipm → 100,9 ipm, задолженность 0 ipm → 33,1 ipm),т.е.

в публицистических текстах частотность слова долг выросла в среднем болеечем в 1,5 раза, кредит – более чем в 11 раз, задолженность – более чем в 33 раза.Кроме того, в период с 1950-60-х по 1970-80-е гг. слово задолженность редкоиспользовалось в художественной литературе, что выразилось в 0 ipm, впублицистике данная лексема также встречалась нечасто (2,6 ipm). Отмечается,что частота употребления лексем долг, кредит и задолженность неуклонновозрастает, причем особенно высокие показатели приходятся на 1990-2000-е гг.,что связано, по всей видимости, с социально-экономическими изменениями в17жизни общества (распад СССР, тяжелое экономическое положение России в 19902000-е гг.).Отлично от названных единиц развивалась употребительная активностьлексем ссуда и заем.

В художественной литературе слово заем после пикаупотребительности, пришедшегося на 1970-80-е гг., переживает спад (5,2 ipm →2,2 ipm), слово ссуда после резкого спада, имевшего место в 1970-80-е гг., в 19902000-е увеличивает свою словоупотребительную активность (1 ipm → 1,7 ipm). Впублицистической литературе наблюдается рост употребительной активностилексемы заем (начиная с плавного повышения к 1970-80-м гг. и заканчиваярезким скачком вверх в 1990-2000-е гг.: 1,5 ipm → 3,7 ipm → 16,6 ipm). Словоссуда сначала резко повышает свою словоупотребительную активность с 4,5 ipmдо 11 ipm в период с 1950-60-х по 1970-80-е гг., затем снижает ее до 8,5 ipm в1990-2000-е гг.Лексемы долг, заем, ссуда, кредит и задолженность с течением времениначинают использоваться более активно (пик активности приходится главнымобразом на 1990-2000-е гг.), что объясняется, видимо, потребностями общества,ощутившего необходимость в лексике, эксплицирующей понятие денежногодолга, долговых и кредитно-финансовых отношений.

На современном этапеупотребительность данных единиц во многом связана с возросшим количествомрекламы потребительских кредитов, кредитных карт и займов. При этомупотребление данных единиц в рекламе сказывается на их сочетаемости.1.1.2. Семантика лексических экспликаций понятия «денежный долг»по данным этимологических и толковых словарей1Всовременномрусскомязыкекименамсуществительным,эксплицирующим понятие денежного долга, относятся долг, задолженность заем,1Данная часть параграфа представляет собой исправленный и дополненный материал статьи [Степушина 2014-б].18ссуда, кредит. Ответ на вопрос о характере семантических связей между даннымиединицами может дать анализ их семантической структуры, позволяющийвыявить существующие между ними точки соприкосновения и принципиальныеразличия.Напервомэтапеисследованияцелесообразнообратитьсякэтимологическим и толковым словарям, которые предоставляют сведения опроисхождении и значении слов.Провести анализ лексем ссуда, заем, долг, задолженность, кредит с точкизрения этимологии и семантической структуры позволяет обращение кследующимлексикографическим«Историко-этимологическийисточникам.словарьЭтимологическиерусскогоязыка»словари:П.Я.

Черных,«Этимологический словарь русского языка» М. Фасмера с дополнениямиО.Н. Трубачева. Толковые словари: вторая половина XIX в.: «Толковый словарьживого великорусского языка» В.И. Даля; вторая половина XX в.: «Толковыйсловарь русского языка» под редакцией Д.Н. Ушакова, «Словарь современногорусского литературного языка» [БАС], «Словарь русского языка» под редакциейА.П. Евгеньевой [МАС], «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова иН.Ю.

Шведовой; конец XX – начало XXI в.: «Большой толковый словарь русскогоязыка» под редакцией С.А. Кузнецова, «Новый словарь русского языка. Толковословообразовательный» Т.Ф. Ефремовой, «Толковый словарь современногорусского языка» В.В. Лопатина и Л.Е. Лопатиной, «Толковый словарь русскогоязыка с включением сведений о происхождении слов» под редакциейН.Ю. Шведовой. Источниками иллюстраций являются словарные статьи иНациональный корпус русского языка.1.1.2.1. Долг и задолженностьСогласно историко-этимологическому словарю П.Я. Черных, слово дългъфиксируется в русском языке с XI в. в значении ‘взятое в долг’, ‘задолженность’,‘дань’, также употреблялись однокоренные лексемы дължьнъ в значении19‘должен’ (о деньгах, о платеже) и ‘обязанный’, ‘грешный’, (с XIII в.) ‘платящийподать’, дължьный – ‘подобающий’, дължьновати – ‘быть должным’, дължьникъ– ‘тот, кто должен’ (о деньгах и в значении ‘обязанность’) и ‘заимодавец’,задължити, одължати [Черных: 261].

Опираясь на данные картотеки к словарюобиходного языка Московской Руси XVI – XVII вв., М.С. Шишков рассматриваетразвитие понятия «долг» в языке этого периода, отмечая, что в памятникахобиходно-разговорной речи слово долг входит в социально-экономическую сферуи употребляется прежде всего в значении ‘то, что взято или дано взаймы’. В XVI– XVII вв. предложно-падежная конструкция в долг начинает использоваться взначении ‘с последующей оплатой’.

Долг получает метафорические осмысления:тяжесть, ноша, тягло (конструкции снять долг с кого-либо, есть долг на комлибо); состояние, вместилище (устойчивые сочетания жить в долгу, сидеть вдолгах).«Однакодолгвязыковойкартинемира[МосковскойРуси]воспринимался не только в качестве понятия деловой сферы. Постепенно вобиходном языке происходит семантическое развитие слова «долг» в сторонуабстрактного значения ‘обязанность’» [Шишков 2012: 14]. В качестве примераактуализации данного значения исследователь приводит устойчивое выражениедолг душевный, обозначающее молитву. По мнению М.С. Шишкова, переносноеабстрактное значение ‘обязанность’ не было заимствовано, а вероятнее всего,появилось «в результате собственного внутриязыкового развития семантическогопотенциала слова «долг» [Шишков 2012: 15], основой для которого послужиласема необходимости сделать что-либо вследствие зависимости от кого-чего-либо.В XVIII в.

лексема долг получает дальнейшее развитие как понятие этическойсферы.К понятию долга в отечественной лингвистике обращались также[Булыгина 2001, Кобозева, Лауфер 1991, Кошелев 2002, Шмелев 2002].И.М. Кобозева и Н.И. Лауфер исследовали понятие долга на уровне семантики ипрагматики в связи с изучением предикатов деонтического долженствования.Наивно-языковые представления о долге как одном из показателей деонтическогодолженствования описаны Т.В.

Булыгиной. А.Д. Кошелевым был произведен20анализ семантики слова долг на основании словарных данных и описанавнеязыковая ситуация его применения. А.Д. Шмелевым было рассмотреносоотношение понятий «долг» и «обязанность» на материале метафорическихпредставлений носителей русского языка.Обращение к толковым словарям показывает, что, по всей видимости,постепенно то значение у слова долг, которое развилось как производное, сталоосмысляться как первое, основное. Так, словарь В.И. Даля содержит следующеетолкование данной лексемы: все должное, что должно исполнить, обязанность.

||Долг, долги, заемные деньги; плата за что-либо, с обещаньем уплаты, возврата.При этом дается следующее пояснение: «Общий долг человека вмещает долг егок Богу, долг гражданина и долг семьянина; исполнением этих обязанностей он вдолгу, они составляют долг его, как взятые у кого взаймы деньги или вещи, иливсе то, чем обязан он, по обещанию или какому условию; долг более общее,обязанность частная, условная; долг невольный, обязанность условна» [Даль, 1:461]. Таким образом, слово долг в значении ‘обязанность’ «есть обозначениеморальной нормы, специфика которой заключается в том, что она мыслится каксуществующая изначально.

Именно так понимается долг: как внутреннеенравственное мерило, существующее у человека независимо от его воли»[Дронова 2006: 158].Синонимическоетолкованиесловадолгчерезсловообязанностьпоказывает, что в русской языковой картине мира XIX в.

данные лексическиеединицы уже относятся к одной понятийной сфере, воспринимаются языковымсознанием как обладающие схожими семантическими признаками; уточнениеДаля об их различии указывает на определенную степень их освоенности языком,появление у данных слов дифференциальных признаков в семантике исочетаемости (с долгом человек рождается, обязанности приобретает в течениежизни, с изменением социального, семейного, служебного положения и т.д.).Толковые словари XX – XXI вв., как правило, относят значение‘обязанность’ к первому, а значение ‘то, что взято или отдано взаймы’ – ковторому, т.е.

слово долг получает лексикографическую характеристику как21полисемант. Однако не все словари придерживаются этого объяснения: словарьС.И. ОжеговаиН.Ю. Шведовойпредставляетлексемысозначением‘обязанность’ и ‘взятое взаймы’ как омонимичные [Ожегов, Шведова].Толкование, передающее семантику обязанности, одинаково почти во всехсловарях. При этом [БАС, МАС, Большой толковый словарь под редакциейС.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее