Автореферат (Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект), страница 5

PDF-файл Автореферат (Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект), страница 5 Филология (46523): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект) - PDF, страница 5 (46523) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект". PDF-файл из архива "Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

С одной стороны, текст загадки, как все фольклорные произведения, являетсяоткрытой структурой, с другой, — имеет все признаки «законсервированного» текста(ритм, рифма, устойчивые соотносительные ряды («сцепы») вопрос→отгадка).В тексте загадки присутствуют древнейшие «сцепы» в вербальномкодировании окружающего мира, что выражается в наличии ядерных соотношений,повторяющихся из текста в текст.

В этом отношении, на наш взгляд, недостаточноконстатировать лишь традиционную формульность загадки, важно указать наналичие фонда традиционного знания (интертекста), составляющего «энергию»жанра (термин Н. А. Кузьминой) и проявляющегося в том числе в этих формулах.Интертекстуальность понимается в работе как универсальная категорияфольклорного текста вообще и загадки, в частности; интертекстуальность взагадке — пронизывающая весь «загадочный» жанр содержательная и формальнаяобщностьсоотносительныхрядов,«сцепов»посхемевопрос→отгадка,выражающаяся на текстовом уровне в общих формулах, фразеологии, в сходных21логических моделях, повторяющихся ключевых словах, имеющих характер«ключа», «шифра» к отгадке.По отношению к текстам других фольклорных жанров загадка выступает вфункции прототекста (сказки, загадки-анекдоты и т.

д.) и метатекста (пословицы,заговоры, «жития» растений и предметов и т. д.). Будучи прототекстом, загадка«транслирует» свои структурные жанрообразующие особенности, прежде всего,принципиальную диалогичность, которая в сказке, например, может служить дляразвития сюжета, а в анекдоте — для создания эффекта обманутого ожидания.Загадки-метатексты позволяют одновременно проверять знание не толькопринципов построения загадок, но и разноуровневых особенностей текстов другихфольклорных жанров. Для рассмотрения этих метатекстов важна установка наналичие особой интертекстуальности с точки зрения реципиента — той, безосознания которой «разгадать» текст невозможно.Основноевниманиевработеуделено«внутрижанровой»интертекстуальности загадки, которая проявляется:1) на текстовом уровне: а) в преимущественно метатекстовой функциизагадки, б) в диалоговой организации текста, в) в наличии ограниченного наборалогических моделей строения текста;2) на лексическом уровне: а) в наличии специальной жанровой «терминологии»,б) наличии ядерных текстовых компонентов (собственное имя, постоянный эпитет,ключевое слово и др.), «связывающих» варианты и версии загадок в один гипертекст,в) в культурной семантике ряда лексем, выступающих в роли отгадки;3) на формальном уровне: а) в наличии устойчивой «анаграммности» какформы кодирования ряда текстов, б) в фактах фонетической аттракции,выступающей поводом для наивной этимологии.Восстановление фрагментов «загадочной» ЯКМ, установление характерныхдля загадки интертекстуальных характеристик языкового порядка являетсяочереднымшагомнапутиксистемномуиполномукомплексномулингвистическому описанию загадки как жанра русского фольклора, чтои составляет перспективу развития выбранной темы.22ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ1)2)3)4)5)6)7)8)9)Работы, опубликованные автором в рецензируемых научных изданиях,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:Солдаева, А.

А. Русская фольклорная загадка: лингвистические особенности исоциальные функции [Текст] / А. А. Солдаева // Дискурс. – 2015. – № 2. –С. 90–96. – 0,39 п. л.Солдаева, А. А. К вопросу о применении методов интертекстуального анализапри описании русской фольклорной загадки [Текст] / А. А. Солдаева //ФИЛОLOGOS. – 2016. – № 3 (30). – С. 60–64. – 0,38 п.

л.Солдаева, А. А. Загадка и сногадание: культурные коды (лингвистическиезаметки для современного школьника) [Текст] / Т. С. Садова, А. А. Солдаева //Русский язык в школе. – М., 2017. – № 6. – С. 86–90 (в соавт.с Т. С. Садовой). – 0,2 п. л.Солдаева, А. А. Русские фольклорные загадки о печи: семантический анализ[Текст] / А. А. Солдаева // ФИЛОLOGOS. – 2017.

– № 4 (36). –С. 81–87. – 0,53 п. л.Солдаева, А. А. Смерть в русских загадках и сногаданиях: языковые икультурные коды [Текст] / Т. С. Садова, А. А. Солдаева // Уч. зап. Петрозав.гос. ун-та. – Петрозаводск: Изд-во Петрозав. гос. ун-та, 2017. – №7 (168). –С. 78–81 (в соавт. с Т. С. Садовой). – 0,2 п. л.Другие работы, опубликованные автором по теме диссертации:Солдаева, А. А. Вербальная экспликация непредметных понятий в русскойзагадке [Электронный ресурс] / А. А.

Солдаева // М-лы XVIII Междунар. науч.конф. студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». –Режим доступа: http://www.philol.msu.ru/~smu/work/science-day/2011/17.pdf.(28.05.2017). – 0,11 п. л.Солдаева, А. А. Русская загадка: изучение фольклорного жанрав лингвокультурологическом аспекте [Текст] / А. А. Солдаева // Русскаялитература в иностранной аудитории: сб. науч. ст. / [редкол.: Т. Г. Аркадьеваи др.]. – СПб. : Изд-во РГПУ, 2012. – С. 66–68. – 0,13 п. л.Солдаева, А. А. Феномен имени в русской загадке: лингвокультурологическийаспект [Текст] / А.

А. Солдаева // Русская литература в иностраннойаудитории: сб. науч. ст. : вып. 3 / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Фак. рус.яз. как иностр.; [сост. И. И. Толстухина, редкол.: Т. Г. Аркадьева и др.]. –СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. – С. 175–177. – 0,14 п. л.Солдаева, А. А. «Без лица в личине»: к вопросу об определении жанра загадки[Текст] / А. А. Солдаева // Актуальные проблемы современной лингвистики.

:М-лы II Ежегод. науч.-практ. конф., г. Санкт-Петербург, 16–17 апр. 2013 г. /С.-Петерб. гос. электротехн. ун-т. – СПб., 2013. – С. 47–48. – 0,12 п. л.2310) Солдаева, А. А. Лингвистика одного фольклорного жанра: русская загадка[Текст] / А. А. Солдаева // Русская филология: сб. науч. работ молодыхфилологов. [Вып. 24] / [редкол.: Е. Вельман-Омелина и др.] ; Тартус. ун-т. –Тарту, 2013. – С. 380–383. – 0,12 п. л.11) Солдаева, А. А. Русскиефольклорныезагадки огоршке: опытлингвистического описания [Текст] / А. А. Солдаева // Современныетенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 4/5. – С.

80–84. 0,33 п. л.12) Солдаева, А. А.Русскаятрадиционнаязагадка:вариативностьиинтертекстуальность [Текст] / А. А. Солдаева // Актуальные проблемысовременной лингвистики: М-лы V Межвуз. науч.-практ. конф., г. СанктПетербург, 19 апр. 2016 г. / С.-Петерб. гос. электротехн.

ун-т. – СПб., 2016. –С. 135–138. – 0,32 п. л.13) Солдаева, А. А. «Мала малышка, золота кубышка»: к вопросу об омонимиитекстов загадок [Электронный ресурс] / А. А. Солдаева // XLVIМеждународная филологическая научная конференция, г. Санкт-Петербург,13–22 марта 2017 г.: [тезисы] / С.-Петерб. гос. ун-т. – Электрон. дан. – [СПб.],[2017]. – Режим доступа: http://conference-spbu.ru/conference/36/reports/6464. –Загл. с экрана. (28.05.2017). – 0,04 п. л.14) Солдаева, А.

А. «Висит груша — нельзя скушать». Переосмысленные загадки[Текст] / А. А. Солдаева // Междунар. филол. конф.: сб. ст. по м-ламXLVI Междунар. филол. конф., г. Санкт-Петербург, 13–22 марта 2017 .[Заседания секций] Лексикология. Лексикография (русско-славянский цикл).Русская диалектология. Когнитивная лингвистика. – СПб.: ВВМ, 2017. –С. 100–104. – 0,2 п. л.15) Солдаева, А. А. Функционирование загадки в интернет-пространстве русскогоязыка [Текст] / А. А. Солдаева // Информация.

Коммуникация. Общество =Information. Communication. Society : Труды XV Всерос. науч. конф., [СанктПетербург], 18–19 января 2018 г. / [ред. колл.: А. Ф. Иванов (гл. ред.) и др.]. –СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2017. – С. 315–321. – 0,39 п. л.16) Солдаева, А. А. «В бабе две, а в девке ни одной», или Как отгадать загадку?[Текст] / А. А. Солдаева // XLVII Междунар. филолог. науч.

конф., г. СанктПетербург, 19–28 марта 2018 г. : [тезисы] / С.-Петерб. гос. ун-т. – Электрон.дан.–[СПб.],[2018].–Режимдоступа:http://conferencespbu.ru/conference/38/structure/ – Загл. с экрана. (20.02.2018). – 0,04 п. л.24Солдаева Анна АлександровнаИнтертекстуальность русской традиционной загадки: лингвистический аспектАвторефератдиссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наукПодписано в печать __.03.2018 г.Формат 60x94/16.

Бумага офсетная.Тираж 100 экз.Отдел новых учебных технологий СПбГУ199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 1125.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее