Диссертация (Методы прогнозирования распространения и защиты от информационных угроз в социальных сетях на основе случайных ветвящихся процессов), страница 7

PDF-файл Диссертация (Методы прогнозирования распространения и защиты от информационных угроз в социальных сетях на основе случайных ветвящихся процессов), страница 7 Технические науки (45314): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методы прогнозирования распространения и защиты от информационных угроз в социальных сетях на основе случайных ветвящихся процессов) - PD2019-06-23СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методы прогнозирования распространения и защиты от информационных угроз в социальных сетях на основе случайных ветвящихся процессов". PDF-файл из архива "Методы прогнозирования распространения и защиты от информационных угроз в социальных сетях на основе случайных ветвящихся процессов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбПУ Петра Великого. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбПУ Петра Великого, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

При необходимости можно расчитать предполагаемый ущерб. Для этогонеобходимо подставить коэффициент стоимости предполагаемого ущербаS (данный коэффициент вводится аналитиками в зависимости отконкретной ситуации) в формулу:С (τ ) = S ⋅ M (τ ) .6. Экспортировать результаты вычислений.47Определение типа распространяемойугрозыСбор статистики, начальных условийМодель«Точка-точка»Формула (2.1.2)Модель«от одного-каждому»Формула (2.2.2)Модель«от каждого-каждому»Формула (2.3.2)Ввод формул в приложение Mathcad илиего аналогНетДаОценить риски?Вычислить математическоеожидание и дисперсиюНетРассчитатьущерб?Да, гдеS – стоимость потерь(у.е.)Экспортирование результатов вычисленийРисунок 6 – Алгоритмизация метода прогнозирования распространенияинформационных угроз в социальных сетях48Наосноверазработанныхматематическихмоделейпредставленысоответствующие методики их применения и примеры их использования вприложениях PTC Mathcad Prime 4.0 и PTC Mathcad 15, которые иллюстрируютработоспособность и практическое применение разобранных методик.3.1.1 Методика применения модели скрытого распространенияинформационных угроз «точка - точка»Рассмотрим первый случай, когда в социальной сети находится n = 10восприимчивых пользователей и h = 1пользователей, распространяющихдеструктивную информацию со средней интенсивностью µ = 1 .

Воспользуемсявыражением (2.1.2), преобразуем формулы для их использования в приложенииPTC Mathcad Prime 4.0 (рисунок 7) и получим ряд распределения числапользователей, распространяющих деструктивную информацию для каждогомомента времени (рисунок 8):Рисунок 7 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.049Рисунок 8 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Таким образом был получен ряд распределения узлов, через которые всоциальной сети происходит скрытное распространение деструктивных данных отодного пользователя к другому, когда источник распространения информационныхугроз скрывает признаки самоидентификации.

В данном случае моделировалсяпроцесс распространения, в случае наличия в социальной сети только 1 источникараспространения информационных угроз.Можно показать, что11∑ P(τ , i) = 1.13.1.1.1 Оценка рисков распространения деструктивной информации всоциальной сети на основе модели «точка - точка»Для того, чтобы показать, на сколько пользователей будет распространенадеструктивная информация, рассчитаем математическое ожидание (рисунок 9) длякаждого момента времени (сумму произведений значений на их вероятности):n+hM (τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ Y )Y =h50Рисунок 9 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Также вычислим дисперсию (разброс значений случайной величиныотносительно её математического ожидания, математическое ожидание квадратаотклонения этой случайной величины от ее математического ожидания) (рисунок10):n+hD(τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ (Y − M (τ )) 2 )Y =hРисунок 10 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0В случае глобальной блокировки социальной сети, её сегментов, илиопределенных узлов возникает необходимость рассчитать предполагаемый ущерб.Введем коэффициент стоимости предполагаемого ущерба S (данный коэффициентвводится аналитиками в зависимости от конкретной ситуации).

Предположим, чтоS=1,66 (у.е.) и рассчитаем средний ущерб С (рисунок 11):51С (τ ) = S ⋅ M (τ )Рисунок 11 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Врезультатематематическогомоделированияполученаоценкапредполагаемого ущерба и рассчитано возможное отклонение.Рассмотрим второй случай, когда в социальной сети находится n = 10восприимчивых пользователей и h = 5пользователей, распространяющихдеструктивную информацию со средней интенсивностью µ = 1 .

Воспользуемсявыражением (2.1.3), преобразуем формулы для их использования в приложенииPTC Mathcad Prime 4.0 (рисунок 12) и получим ряд распределения числапользователей, распространяющих деструктивную информацию для каждогомомента времени (рисунок 13):52Рисунок 12 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Рисунок 13 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.053Таким образом был получен ряд распределения узлов, через которые всоциальной сети происходит скрытное распространение деструктивных данных отодного пользователя к другому, когда источник распространения информационныхугроз скрывает признаки самоидентификации.

В данном случае моделировалсяпроцесс распространения, в случае наличия в социальной сети 5 источниковраспространения информационных угроз.Можно показать, что15∑ P(τ , i) = 1.5Для того, чтобы показать, на сколько пользователей будет распространенадеструктивная информация, рассчитаем математическое ожидание для каждогомомента времени (рисунок 14):n+hM (τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ Y )Y =hРисунок 14 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.054Также вычислим дисперсию (рисунок 15):n+hD(τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ (Y − M (τ )) 2 )Y =hРисунок 15 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Введем коэффициент стоимости предполагаемого ущерба S.

Предположим,что S=1,66 (у.е.) и рассчитаем средний ущерб С (рисунок 16):С (τ ) = S ⋅ M (τ ) (3.1.1.1)55Рисунок 16 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Врезультатематематическогомоделированияполученаоценкапредполагаемого ущерба и рассчитано возможное отклонение.3.1.2 Методика применения модели распространения информационных угроз«от одного - каждому»Пусть первоначально в социальной сети находится n = 10 восприимчивыхпользователей иh =1пользователей, распространяющих деструктивнуюинформацию со средней интенсивностью µ = 1 .

Воспользуемся выражением (2.2.2)и преобразуем формулы для их использования в приложении PTC Mathcad Prime4.0(рисунок17).Получимрядраспределениячислапользователей,распространяющих деструктивную информацию для каждого момента времени (рисунок 18):56Рисунок 17 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Рисунок 18 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.057Можно показать, что11∑ P(τ , i) = 1.1Таким образом был получен ряд распределения узлов, через которые всоциальной сети происходит массовое распространение деструктивных данных отодного пользователя – другим.3.1.2.1 Оценка рисков распространения деструктивной информации всоциальной сети на основе модели «от одного - каждому»Для того, чтобы показать, на сколько пользователей будет распространенадеструктивная информация, рассчитаем математическое ожидание для каждогомомента времени (рисунок 19):n+hM (τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ Y )Y =hРисунок 19 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.058Также вычислим дисперсию (рисунок 20):n+hD(τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ (Y − M (τ )) 2 )Y =hРисунок 20 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Введем коэффициент стоимости предполагаемого ущерба S.

Предположим,что S=1,66 (у.е.) и рассчитаем средний ущерб С (рисунок 21):С (τ ) = S ⋅ M (τ ) (3.1.2.1)Рисунок 21 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.059Врезультатематематическогомоделированияполученаоценкапредполагаемого ущерба и рассчитано возможное отклонение.3.1.3 Методика применения модели распространения информационных угрозглобального охвата «от каждого - каждому»Рассмотрим первый случай, когда для X ≤ (nc + hc ) / 2 знаменатель впроизведении выражения (2.3.2) не содержит кратных нулей и оригинализображения (2.3.2) определяется выражением (2.3.3).

Пусть первоначально всоциальной сети находится nс = 10восприимчивых пользователей и hс = 11пользователей, распространяющих деструктивную информацию со среднейинтенсивностью µс = 1. С помощью приложения PTC Mathcad Prime 4.0 (рисунок22) получим ряд распределения числа пользователей, распространяющихдеструктивную информацию для каждого момента времени (рисунок 23):Рисунок 22 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.060Рисунок 23 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Можно показать, что21∑ P(τ , i) = 1.11Таким образом был получен ряд распределения узлов, через которые всоциальной сети происходит массовое распространение деструктивных данных откаждого – каждому. Данный механизм распространения отличается отрассмотренных ранее более высокой скоростью распространения и суммарнымспособом воздействия одних пользователей на других.613.1.3.1 Оценка рисков распространения деструктивной информации всоциальной сети на основе модели «от каждого - каждому»Для того, чтобы показать, на сколько пользователей будет распространенадеструктивная информация, рассчитаем математическое ожидание для каждогомомента времени (рисунок 24):n+hM (τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ Y )Y =hРисунок 24 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.0Также вычислим дисперсию (рисунок 25):n+hD(τ ) = ∑ ( PY (τ ) ⋅ (Y − M (τ )) 2 )Y =hРисунок 25 – Скриншот окна программы PTC Mathcad Prime 4.062Введем коэффициент стоимости предполагаемого ущерба S.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее