Автореферат (Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины), страница 4

PDF-файл Автореферат (Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины), страница 4 Юриспруденция (41680): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины) - PDF, страница 4 (41680) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины". PDF-файл из архива "Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Таким образом,принеосторожномпреступлениилицопредвидитлишьотдаленнуювозможность наступления общественно опасного последствия при иномхарактере развития причинно-следственных связей.Последующеевозможное эмоциональное состояние виновного, егодинамика (возникшая жалость к потерпевшему, переоценка сложившихсяотношений, раскаяние и т.д.) никак не меняют содержание вины индивида вмомент совершения поведенческого акта.Проведенное исследование показало, что институт вины в уголовномправе представляет собой одно из проявлений социальной ответственностиличности за неисполнение или ненадлежащее исполнение возлагаемых на неесоциальных обязанностей.При этомкачественное отличиенеосторожнойформы вины отумышленной заключается в том, что виновный, выполняя повседневныесоциальные обязанности, не осознает общественной опасности ситуации, вкоторой действует или бездействует, посколькув силу субъективногозаблуждения неправильно представляет развитие причинно-следственнойсвязи, приводящей к наступлению последствий.Осознание общественной опасности деяния исключает возможностьнеосторожного отношения к последствиям, находящимся с ним в необходимойпричинной связи.В пятом параграфе «Понятие степени вины как отражение степениобщественной опасности личности виновного» исследуются доктринальныеподходы к определению такой категории, как степень вины, и определяетсязначимость установления степени вины, отражающей степень общественной5См.: Гонтарь И.Я., Коваленко Т.С.

Особенности вины в умышленном причинении вреда здоровью // Адвокат.2011. № 4. С. 19 - 20.19опасности личности виновного как одного из условий реализации принципасубъективного вменения.Отсутствие определения дефиниции степени вины в уголовном правепородило различные доктринальные толкования этого понятия.При этомнаиболее распространенной и разделяемой многими учеными является позицияП.С. Дагеля, согласно которой «степень вины – это количественнаяхарактеристика вины, выражающая ее сравнительную тяжесть» 6. П.С. Дагельосуждалвключение«вхарактеристикустепенивиныобстоятельств,характеризующих личность преступника» 7 , что, по его мнению, расширяетпонятие степени вины. В то же самое время Ш.С. Рашковская и А.А.Пионтковский указывали, что общественная опасность деяния является меройстепени вины лица8.На наш взгляд, степень вины должна учитываться при формулированииродового понятия вины в уголовном законодательстве.

Как верно былоотмечено в теории, «степень вины определяется степенью отрицательногоотношениялицакинтересамличности,общества,меройискаженияценностных ориентаций виновного, которое находит выражение в совершенномпреступлении»9.Соответственно, степень вины в конечном счете отражается в самомсовершенном противоправном деянии индивида. При уголовно-правовойоценке данного деяния должны учитываться и такие компоненты психикииндивида, как мотив, цель, эмоциональное отношение лица к совершенному имдеянию, поскольку содержание психики человека намного богаче, чемпредставление законодателя о ней.6Цит. по: Дагель П.С., Котов Д.П. Субъективная сторона и ее установление.

Воронеж, 1974. С. 72.Цит. по: Дагель П.С., Котов Д.П. Указ. соч. С. 71.8См.: Рашковская Ш.С. К вопросу о степенях вины // Советское государство и право. 1955. № 6. С. 60;Пионтковский А.А. Учение о преступлении. М., 1961. С. 315.9Цит. по: Бикеев И.И., Латыпова Э.Ю. Ответственность за преступления, совершенные с двумя формами вины.Казань, 2009. С. 21.720В заключение вышесказанного отметим, что степень вины находится впропорциональной зависимости от степени самого отрицательного отношениялица к общественным ценностям и интересам.Именно поэтому установление степени вины в процессе оценкисовершенногопреступленияпозволяетправильноопределитьстепеньобщественной опасности личности виновного.Вторая глава «Законодательная конструкция преступлений с двумяформами вины и ее соответствие принципу субъективного вменения»включает в себя пять параграфов.В первом параграфе «Содержание института преступлений с двумяформами виныи его классификация» автор касается теоретическогообоснования появления конструкции преступлений с двумя формами вины вотечественномуголовномправеипытаетсявыявитьпреступления,обладающие признаками, предусмотренными ст.

27 УК РФ, и их виды.Как известно, родоначальником идеи преступлений с двумя формамивины принято считать немецкого криминалиста Ансельма Фейербаха, которыйобратил внимание на способность человеческого действия, помимо желаемых,вызывать сопутствующие последствия с негативным со стороны лица к нимотношением10. К проблеме обоснования целесообразности выделенияпреступлений с двумя формами вины в свое время обращались многие видныедеятели, но все они к пониманию содержания и названия этого феномена шлисвоими разными путями.Полагаем, что в процессе исследования конструкции преступления сдвумя формами вины целесообразно установить, действительно ли все видыпреступлений, которые предусмотрены законодателем в Уголовном кодексе РФв качестве преступлений с двумя формами вины, обладают признаками,позволяющими с полным основанием отнести их к категории умышленных?В действительности весьма проблематично представить реальность, когдалицо, понимая, что его поведение обладает общественно опасным свойством10См.: Утевский Б.С.

Вина в советском уголовном праве. М., 1950. С. 44 - 45.21причинять вред, осознанно совершает такой поведенческий акт, проявляя темсамым психическую готовность к восприятию результатов этого свойства, и вто же время самонадеянно рассчитывает на то, что такие свойства не проявятся,хотя деяние будет совершено11.Как верно было отмечено В.И.

Кондаковым, «в логике такиевысказывания относятся к парадоксам, как не согласующиесяочередьсоздравымсмыслом,эторассуждения,в первуюприводящиеквзаимоисключающим результатам»12.Действуя с целью выяснить, насколько был прав или заблуждалсязаконодатель, создавая в отечественном уголовном праве конструкциюпреступления с двумя формами вины, в работе предложено провестиклассификацию указанных составов преступлений, выделив общий для нихпризнак.Первую группу составов преступлений с двумя формами вины, к которойпредлагается отнести деяния, предусмотренные ч. 4 ст.

111, п. «в» ч.3 ст. 126,ч.3 ст.127, п. «а» ч. 3. ст.127.1, ч.3 ст. 127.2, п. «б» ч.3, п. «а» ч.4 ст. 131, п.«б» ч.3, п. «а» ч.4 ст. 132, п. «б»ч. 2 ст. 205, ч.3 ст. 206, ч.3 ст. 211 УК РФ,объединяет признак физического насилия, которое применяется виновнымлицом к потерпевшему и влечет в результате его смерть или иные тяжкиепоследствие, которые законодатель характеризует словами «повлекшие понеосторожности».Вторую группу составов преступлений с двумя формами вины, к которойпредлагается отнести деяния, предусмотренные ч.2 ст. 167, ч.3 215.2, ч.3 215.3,ч.3ст.273УКРФ,объединяетпризнаксовершениядействий,характеризующихся такими общеопасными свойствами, как способностьуничтожать,повреждать, разрушатькоммуникации,имеющиежизнедеятельностиматериальныезначение(предметыдляобеспечениясобственности,11объекты, системы иобъектынормальнойэнергетики,См.: Гонтарь И.Я., Коваленко Т.С.

Содержание преступлений с двумя формами вины // Адвокат. 2012. № 10.С. 13.12Цит. по: Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М., 1975. С. 43122электросвязи,жилищногоикоммунальногохозяйства,нефтепроводы,газопроводы и др.);Третью группу составов преступлений с двумя формами вины, к которойпредлагается отнести деяния, предусмотренные ч.3 ст. 123, ч.2 ст. 128, ч.ч. 2 и3 ст. 215, ч.ч. 2 и 3 ст. 217, ч. ч. 2 и 3 ст.

217.1, ч.ч. 2 и 3 ст. 217.2, ч.ч. 2 и 3 ст.220, ч.2 ст. 228.2, п. «в» ч.2, и ч.3 ст. 238, ч. ч. 2 и 3 ст. 238.1, ч.ч.2 и 3ст. 247, ч.ч. 2 и 3 ст. 250, ч.ч.2 и 3 ст. 251, ч. ч. 2 и 3 ст.252, ч.2 ст. 283 УК РФ,объединяетпризнакнарушениянормативныхпредписаний,повлекшихобщественно опасные последствия13.Полагаем,чтозначимостьвпрактическомаспектеподобнойклассификации преступлений с двумя формами вины может проявиться вопределении направлений по совершенствованию уголовного законодательстваприменительнокотдельновзятойгруппеуголовно-правовыхнорм,образующих конструкцию преступлений с двумя формами вины.Анализ составов преступлений с двумя формами вины, в целомпризнаваемых умышленными преступлениями, заставляет задуматься кактеоретика, так и практика о том, действительно ли лицо действует именноумышленнопоотношениюкнаступлениювсехпоследствийввышеперечисленных составах преступлений.

Или, возможно, законодательпоспешил, признав неосторожное преступление умышленным, преследуя цельужесточения уголовной ответственности.Второй параграф «Особенности субъективной стороны преступлений сдвумя формами вины, связанных с причинением вреда здоровью иповлекших иные тяжкие последствия» посвящен анализу содержания вины впреступлениях с двумя формами вины, объединенных по признаку физическогонасилия, влекущего в результате смерть потерпевшего или иные тяжкие13См.: Гонтарь И.Я., Коваленко Т.С. Содержание преступлений с двумя формами вины // Адвокат. 2012.

№ 10.С. 9; См.: Гонтарь И.Я., Коваленко Т.С. Вина как социальное явление и некоторые проблемы ее отражения вуголовном праве // Труды Камчатского филиала Дальневосточного федерального университета. Вып. 11.Петропавловск-Камчатский.: Камчатпресс, 2013. С. 22 – 58.23последствия, которые законодатель характеризует фразой «повлекшие понеосторожности».Вопросы,связанныесфизическимнасилиемразнойстепени,последствием которого явилась смерть потерпевшего, всегда интересовалиотечественного законодателя, а также практиков.Анализ психического отношения виновного лица к совершаемомуобщественно опасному деянию и наступающим вследствие этого последствиямв преступлениях с двумя формами вины, для которых характерен признакфизического насилия, применяемого к потерпевшим и влекущего их смерть (ч.4 ст.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее