Диссертация (Информационная безопасность и права человека в условиях постиндустриального развития (теоретико-правовой анализ)), страница 3

PDF-файл Диссертация (Информационная безопасность и права человека в условиях постиндустриального развития (теоретико-правовой анализ)), страница 3 Юриспруденция (41560): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Информационная безопасность и права человека в условиях постиндустриального развития (теоретико-правовой анализ)) - PDF, страница 3 (41562019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Информационная безопасность и права человека в условиях постиндустриального развития (теоретико-правовой анализ)". PDF-файл из архива "Информационная безопасность и права человека в условиях постиндустриального развития (теоретико-правовой анализ)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Середа отмечает, что с использованием сети Интернет «может бытьреализовано практически любое конституционное (основное) право человека»10.Вместе с тем осуществление таких основных прав, как право на жизнь, на свободупередвижения, право на благоприятную окружающую среду, и ряда другихосновных прав человека хотя в настоящее время и может быть сопряжено свыходом в сеть Интернет, но тем не менее происходит не в цифровой среде, а вфизическом пространстве и только в этом пространстве обретает смысл.бюро по правам человека, 2007.

248 с.; Грибанов Д.В. Правовое регулированиекибернетического пространства как совокупности информационных отношений : дис. ... канд.юрид. наук : 12.00.01 / Грибанов Дмитрий Владимировчи. Екатеринбург, 2003. 227 c.; Lessig L.Code: Version 2.0. New York: Basic Books, 2006. 410 p.; Cohen J.E. Cyberspace As/And Space //Columbia Law Review. 2007. V.107.

P. 210–256.7Под техническими средствами в настоящем исследовании понимаются оборудование,устройства, программное обеспечение (программы для электронных вычислительных машин ибазы данных), предназначенные для обработки информации, представленной в цифровойформе, а также информационно-телекоммуникационные сети, протоколы информационногообмена, шифровальные (криптографические) средства защиты информации.8Под информационными посредниками в настоящем исследовании понимаются лица,которые обеспечивают (опосредуют) для других лиц доступ к информации, ее хранение(размещение информации на технических средствах), обработку, предоставление ираспространение в сети Интернет.9Под офлайновой (от англ. off line – «вне связи») средой в данном случае понимаетсяболее узкая область пространства, нежели противоположность онлайновой среды. Речь идет нетолько о сфере взаимодействия в отсутствие подключения к сети Интернет, но и овзаимодействии в целом без использования информации, представленной в цифровой форме.10Середа М.Ю.

Механизм ограничения конституционных прав и свобод человека в сетиИнтернет // Вестник Воронежского государственного университета : Серия «Право». 2013. № 2.С. 84.13Другая точка зрения указывает на возрастающую роль прав человека,осуществлениекоторыхпроисходитвинформационнойсфере,илиинформационных прав 11. В отечественной правовой науке под ними понимаютсяправомочия«вобластипоиска,получения,передачи,производстваираспространения информации, применения информационных технологий иобеспечения защиты информации»12.Некоторые отечественные ученые-юристы полагают, что информационныеправа отражают эволюционные изменения в институте прав человека и относятих к новому поколению прав 13 . Так, А.Б.

Венгеров информационные праваотносит к четвертому поколению прав наряду с правом на мир, на ядернуюбезопасность, космос, экологическими правами, которые он в целом называетправами человечества. По его мнению, «четвертое поколение – это правовойответ вызову XXI века, когда речь пойдет уже о выживании человечества какбиологического вида, о сохранении цивилизации, о дальнейшей, космическойсоциализации человечества. Рождается новое, четвертое поколение прав, и,соответственно, возникают международно-правовые процессуальные институты,обеспечивающие эти права» 14.Вместе с тем основоположник концепции поколений прав человека –чешский ученый-юрист К. Васак исходил не только и не столько из временного,сколько из содержательного их разграничения, в основе которого выдвигались11См., напр.: Виноградова, Н.

В. Правовой механизм защиты информационных прав исвобод человека и гражданина в Российской Федерации : автореф. дис. ... канд. юрид. наук :12.00.01 / Виноградова Наталья Владимировна. Саратов, 2011. 26 c.; Чеботарева А.А. Эволюцияинститута прав человека в условиях развития информационного общества // Государственнаявласть и местное самоуправление.

2012. № 6. С. 27–33; Белевская Ю.А. Теоретико-правовыеосновы регулирования конституционных прав и свобод человека и гражданина винформационной сфере // Закон и право. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009, № 3. С. 18–19; Caidi N.,Ross A. Information Rights and National Security // Government Information Quarterly. 2005.

V. 22.P. 663–684.12См., напр.: Чеботарева А.А. Теоретико-правовые проблемы законодательногообеспечения информационных прав и свобод // Юридический мир. 2015. № 1. С. 50.13См., напр.: Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник / А.Б. Венгеров. 2-е изд.М.: Омега-Л, 2005. 608 с. С. 584; Права человека : учебник / А.Н.

Головистикова, Л.Ю.Грудцына. М.: Эксмо, 2006. 448 с. C. 60; Глушкова С.И. Права человека и гражданина вконтексте глобализации // Правовая система России в условиях глобализации. Сборникматериалов круглого стола. М.: Ось-89, 2005. C. 46.14Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. С. 58414такие идеалы Французской революции, как свобода, равенство и братство 15 .Предложенная им классификация поколений прав является завершенной и непредполагает возможность существования каких-либо иных поколений, кромеопределенных им трех поколений прав, отражающих соответствующие идеалы.Согласноданнойклассификацииинформационныеправа,которыенасегодняшний день закреплены в международном и национальном праве, посвоему содержанию соответствуют первым двум поколениям прав.

Ихюридическое закрепление началось задолго до начала постиндустриальногопериода, появления сети Интернет и иных современных информационных икоммуникационных технологий.Такое информационное право, как свобода выражения мнений относится кпервому поколению прав, признание которого было вызвано буржуазнымразвитием общества. Данное право выражает так называемую «негативную»свободу и заключается в невмешательстве государства в сферу информационнойсвободы личности.

К первому поколению прав также относится право нанеприкосновенность частной жизни, одним из аспектов которого являетсявозможность индивида контролировать использование информации о своейличности. В юридической доктрине индустриального периода данное правосправедливо понималось как «право быть оставленным в покое» 16 . Право надоступ к информации 17 по своему содержанию ближе ко второму поколениюправ. Его реализация требует развития мер правового регулирования идеятельности государства, обеспечивающих правовое равенство индивидов приосуществлении доступа к информации.15См.: Vasak K.

Human Rights: A Thirty-Year Struggle: the Sustained Efforts to give Force oflaw to the Universal Declaration of Human Rights // UNESCO Courier. 1977. Nov. 19. P. 29–30.16См., напр.: Warren S.D., Brandeis L.D. The Right to Privacy // Harvard Law Review. V. 4.№ 5. 1890. P. 193–220. URL: https://www.ilrg.com/download/4harvlrev193.txt (дата обращения –27 марта 2016 г.).17Данное право хотя и закрепляется в конституциях на рубеже XX – XXI веков и в началеXXI века, начало приобретать самостоятельное значение со второй половины прошлого века.См., напр.: Право на доступ к информации. Доступ к открытой информации / Отв. ред. И.ЮБогдановская. М.: ЗАО «Юстицинформ», 2009.

344 с. С. 13.15К правам третьего поколения К. Васак предложил отнести право накоммуникацию, которое связывалось им с концепцией нового международногоинформационного порядка 18 . Вместе с тем данное информационное право донастоящего времени не получило закрепления в международном праве и егосодержание все еще сохраняет дискуссионный характер. Так, в зарубежнойюридической литературе отмечается, что содержание данного права являетсяоткрытым концептом и, по существу, может определяться на национальномуровне в соответствии с национальными потребностями и культурой19.

Следуетсогласиться с отечественным ученым-юристом Е.А. Лукашевой, по мнениюкоторой «права третьего поколения – это коллективные права... отдельныйчеловек принимает участие в реализации таких прав, но это участие связано не сего личным статусом, а с его положением как члена какой-либо общности» 20 .Коммуникационные возможности выступают неотъемлемым свойством любогочеловеческого сообщества и его членов, которое может быть выражено в праве накоммуникацию. Хотя данное право как и другие права третьего поколенияостается менее гарантированным, нежели права первого и второго поколения 21,оно соответствует идеалам братства, которые К.

Васак вкладывал в понятие правчеловека третьего поколения.Представление о том, что развитие института прав человека в цифровойсреде ограничено только информационными правами, преуменьшает влияние,которое на него фактически оказывают новые технологии. Оно не приводит к18Данная концепция разрабатывалась специально созданной комиссии при ЮНЕСКО в 70– 80-х гг. прошлого века в связи с развитием спутниковой связи и доминированием новостных,медийных и иных информационных потоков из развитого мира (прежде всего, США,Великобритании и Франции) в развивающихся государствах. При сопоставлениинационального суверенитета с новыми средствами коммуникации развитые государствапридерживались свободного потока информации, а страны третьего мира предлагалиограничить подобный поток из других государств. В конечном итоге попытки согласовать намеждународном уровне данную концепцию оказались безуспешными.

См.: Birdsall W.F. ARight to Communicate as an Open Work // Media Development. 2006. V. LIII. P. 41; D’Arcy J. DirectBroadcast Satellites and the Right to Communicate // EBU Review. 1969. V. 118. P. 14–18.19Birdsall W.F. A Right to Communicate as an Open Work. P. 45.20Права человека. Учебник для вузов / Ответственный редактор – член-корр. РАН, докторюридических наук Е. А. Лукашева.

М.: Издательство НОРМА, 2001. 573 с. C. 139–140.21См.: Варламова Н.В. Третье поколение прав человека? // Российский юридическийжурнал. 2011. № 2. С. 16.16образованию какого-либо нового поколения прав, но в то же времяраспространяется на права человека, независимо от их видов и поколений.Происходящие изменения могут быть выражены в понятии «цифровыеправа». Данные права обусловлены использованием информации, представленнойв цифровой форме, которая, по мнению профессора права Джорджтаунскогоуниверситета Дж. Коен, выступает связующим звеном сетевого и физического(картезианского)пространств,всвоемвзаимодействиииобразующихкиберпространство22. Из этого также следует и ключевая особенность цифровыхправ, заключающаяся в том, что они связаны с возможностями или притязаниями,которые человек реализует в физическом пространстве в целях достиженияопределенного результата в сетевом пространстве.Вмеждународныхдокументахиспользуетсяпонятие«свободавИнтернете»23, которое понимается как осуществление в сети Интернет основныхправ человека и их защита в соответствии с Конвенцией о защите прав человека иосновных свобод 1950 г.

(далее – Конвенция 1950 г.) 24 . Речь идет не только оправах человека, которые традиционно связаны с использованием информации,информационных и коммуникационных технологий, но и o других основныхправах человека, в том числе о свободе ассоциаций, праве на эффективнуюправовую защиту. В понятии «свобода в Интернете» подчеркивается ценностьсвободы, правовая охрана которой обеспечивается в международном инациональном праве путем создания условий для осуществления и защитысоответствующих прав человека.Вместе с тем понятие «цифровые права» более точно и комплексноотражает суть происходящих изменений в институте прав человека. В цифровыхправах выражена ценность не только свободы, но и безопасности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее