Диссертация (Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города), страница 10

PDF-файл Диссертация (Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города), страница 10 Философия (41040): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города) - PDF, страница 10 (41040) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города". PDF-файл из архива "Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

В то же время, в повседневной деятельности, некоторыетелесные операции остаются без внимания или осмысления:«…если в середине разговора я решу отыскать книгу в комнате,чтобы что-то в ней вам показать, я могу косвенно осознаватьнекоторые из многочисленных движений, которые я совершаю: то,как я встаю с кресла, пересекаю комнату, тянусь за книгой. Но моевнимание не направлено на специфические черты моего моторногоповедения, равно как я не осознаю все значимые аспекты движения…Скорее, я думаю о том отрывке, который хотел бы показать, пытаюсьнайти книгу, перцептивно отдаю себе отчет в том, что есть частимебели, которые мне следует обогнуть и т.д. Мое сознание этогоокружения и расположения вещей, которые мне нужны, будутнаправлять мое движение и помогать моему телу вписываться вокружение должным образом. В этом случае сознание являетсязначимым для правильного функционирования телесной схемы.

Но всилу того факта, что положение моего тела претерпевает полнуютрансформацию, что я последовательно перемещаю ноги особымобразом, что мое тело некоторым способом огибает мебель,60моторные факты того, что я тянусь и беру книгу и пр., не становятсяпредметом осмысления для моего сознания» [Gallagher, 2005а: 32].Этот пример иллюстрирует различия телесной схемы икинестезиса.Вопытемы,скорее,различаемнеотдельныепозиционные изменения, но «моторные привычки», обусловленныефункциональностьюисследованиявосприятия.отношенийЭтомоторногооткрываетопыта,возможностьнепосредственнойвовлеченности и сознания. В частности, того, как непосредственноевосприятие опирается на существующие в сознании понятия ипредставления об объектах внешнего мира и способы оперироватьими [Gallagher, 2008: 537].

Этот вопрос представляет собойсамостоятельную область исследований [См. например: SheetsJohnstone, 2010, De Preester, Knockaert, 2005, Gallagher, 2008] и длянашего исследования интересен в той мере, в которой позволяетобозначить разницу понятий книнестезии, движения и действия.Э. Гуссерль намеренно использует в своих рассужденияхпонятие кинестезиса, а не движения:«Теория, в которой представления о пространстве основаны наощущениидвижения,снеобходимостьюпредполагаетпсихологические и анатомические предпосылки.

Гуссерль стремитсяосвободить от них данное понятие и, следовательно, поставить его водин ряд с другими видами ощущений: зрением, слухом. Чтобыисключить психологические аспекты, он задействует принципфеноменологической редукции и использует в анализе понятие«кинестетическое ощущение» [Claesges, 1997: хxvi].Это замечание появляется в связи с критикой психологизма,озвученной в отношении его работ. И именно поэтому он делаетпредметом рассмотрения исключительно моторный аспект движения.61Но кинестезия не предполагает возможности непосредственногоинициирования движения.

К кинестетическим ощущениям в равноймере будут отнесены активные и вынужденные изменения положениятела. В то время как вторые не являются руководящими длявосприятия[Мерло-Понти, 1999: 269].Дляизучениявосприятияважно,чтоосуществляющийдвижения субъект осознаёт свою деятельность как таковую, какдеятельность, источником которой является «он сам», котораяинициируется им и в некоторых случаях может быть им жеостановленаилиизменена.Другимисловами,когдасубъектнаходится в движении, необходимым является ощущение действия[Overgaard, Grünbaum, 2007: 23]. Специфика действия в том, чтосубъекту доступно сознание того, какие движения совершает его телои осознание того, что и как совершается.

Следовательно, действиепредполагаетвозможностьсвободноинициироватьпоследовательность кинестетических изменений.Действие как специфический вид движения, в отличие откинестетического опыта, осознается и является мотивированным,направленным на предполагаемое завершение действия. Телеснаядеятельность предполагает последовательную смену (или протенцию)фаз деятельности, которые логически следуют одна за другой, равнокак и последовательное завершение каждой предшествующей фазы. Ина протяжении всех этих фаз интенциональная «направленность»побуждающегоопытаобъединяетфазыипридаетимфункциональную роль по отношению к осуществляемому намерению[Overgaard, Grünbaum, 2007: 27–28]. Следовательно, субъект не толькопредполагает, что в каждый момент времени будет выполнятьсяопределенная последовательность кинестетических изменений, но62также предполагает перцептивные изменения, например, изменениеположения вещей в поле зрения.

Эта часть опыта подразумеваетосуществление намеренного действия и контроль над исполнениеможиданий.Почему важно различить эти три понятия? В случае изучениеопытавосприятия,например,восприятияпространства,исследователю доступен опыт собственного восприятия (описание отпервого лица) и опыта восприятия субъекта (третьего лица).Пока речьидет о личном опыте возможно, хотя и с рядом оговорок,максимально подробно описать то, что попадает в сферу нашеговнимания.

Но если речь идет об опыте третьего лица, эти сведениястановятся недоступными для исследователя. Возможен вариант,когда субъекту-испытуемому предписано максимально подробноописывать свой опыт. Но в этом случае изменяется установка,которой руководствуется субъект: вместо естественной его позициястановится максимально рефлективной. В этом случае решениемстановится именно обращение к изучению действий, как внешнегореферента восприятия [Noe, 2004: 1], реакции на происходящее вовнешнем мире.ПАРАГРАФ 2.2.2. ОРИЕНТИРОВАННОСТЬЕсли изучение моторной составляющей опыта позволяет понятьего роль и значение для восприятия, то особенности восприятияпространствастоитначатьспонятия«ориентированности».Феноменологи постулировали телесность восприятия.

Центральныйтезис в феноменологии пространства Э. Гуссерля можно суммировать63следующим образом: в непосредственном восприятии объект дан ввосприятии в определенной перспективе, с определенной точкизрения[Husserl,умозаключение1982:§ 42].позволяетПростое,нареконструироватьпервыйосновныевзгляд,аспектыфеноменологического подхода.

Итак, пространство в опыте дано: 1)для наблюдателя, 2) открывается в определенной перспективе и 3)ограничено визуальным полем. Это также означает, что самнаблюдатель 4) телесен и 5) занимает определенное положение впространстве.Следовательно, за телом признается статус «нулевой точки»ориентации,индексичного«здесь»,вотношениикоторогоориентирован объект внешнего мира. Понятие нулевой точки, еёсвойств, организации пространства относительно неё, заимствуетсяЭ. Гуссерлем в рассуждениях Декарта. Как нулевая точка ваналитической геометрии (там, где совпадают оси абсцисс и ординат)определяется как стабильная и инвариантная, также и тело какнулевая точка обладает определенным свойством: быть всегданеподвижным по отношению к окружающему миру. «Моё телосохраняет свою неподвижность не только в том случае, когда вещидвигаются вокруг меня, но даже тогда, когда я сам перемещаюсь.

Какне парадоксально, тело движется, при этом не продвигаясь вперед»[Husserl, 1997: 281]. Когда субъект перемещается из одного места вдругое, нулевая точка также «путешествует» и, что важно для нашегоанализа, вместе с ней «путешествует» визуальное поле. Именноблагодаряэтомуформируетсяпредставлениеобесконечномвизуальном пространстве, наполненным различным «содержанием».Следовательно, продолжает Гуссерль,64«я могу дойти до любой точки в Римановом пространстве, данном мне вчувственном восприятии, и вернуться обратно.

Каждая точка, при этом«приближается» и, если она не занята телом, становится нулевой точкой, азатем — удаляется. В идеале, каждое тело может совпадать с нулевойточкой, а расположение моего тела может совпадать с любым другимтелом. Соответственно, существует сконструированная объективная точкав пространстве, равно как и пространственный регион, и объективнаятелесность.

Каждое тело занимает свое обособленное положение в каждыймомент времени в определенном, изменчивом горизонте, для меня теловсегда дано в определенном горизонте, но, в то же время, оно способноизменять горизонт. Следовательно, возникает новая система движения ипокоя. Тело движется так, будто при смене ориентации его горизонтостается стабильным (как будто я нахожусь в покое) и, следовательно,проходит серию изменений, которые я могу упорядочить, изменяягоризонт в ходе движения» [Husserl, 1997: §83].Истинная точка неподвижного принадлежит не Богу, не солнцу,но телу, которое является «всегда актуальной точкой соотнесения»[Husserl, 1997: 80].

Относительно него выстраиваются остальныекоординаты: отношения спереди—сзади, право—лево, верх—низ,которые образуют систему ориентиров. Эта система универсальна дляпространственного опытав целом:дажеесли речь идет овоображаемом объекте, например, кентавре, «я представляю его вопределенной ориентированности и в определенном отношении смоими чувственными органами: он может быть «справа от меня»,«приближаться» или «удаляться» [Husserl, 1999: 12].До этого момента ориентированность рассматривалась намиприменительно к позиции тела, в то же время, она предполагаеториентированностьопыта,котораявыражаетсявналичииопределенного «взгляда» и перспективы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее