Автореферат (Влияние структуры мотивации работников современных российских организаций на результативность их труда), страница 4

PDF-файл Автореферат (Влияние структуры мотивации работников современных российских организаций на результативность их труда), страница 4 Социология (40930): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Влияние структуры мотивации работников современных российских организаций на результативность их труда) - PDF, страница 4 (40930) - СтудИ2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Влияние структуры мотивации работников современных российских организаций на результативность их труда". PDF-файл из архива "Влияние структуры мотивации работников современных российских организаций на результативность их труда", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Действующая система стимулирования для данной группы работников.2. Критерииоценкирезультативности(объективныеиколичественноизмеримые / субъективные, качественные).3. Преимущественно индивидуальная / командная работа.4. Степень экономической самостоятельности в принятии решений.5. Степень формализации обязанностей.6.

Системаконтроля(традиционныйадминистративныйконтроль/делегирование).7. Необходимость руководства людьми.8. Необходимый для выполнения работы уровень квалификации (опыт работы,специальное образование и т.д.)9. До какой степени организация допускает в работнике «человека».10. До какой степени организация «открыта» для работника.В процессе исследования этот список был уточнен.Структуру трудовой мотивации работника в настоящем исследовании мыпонимаем, как структурный элемент самосознания работника, совокупность мотивов,связанныхиобусловленныхсмыслообразующиммотивомдеятельности,определяющим ее общую направленность.

Иными словами, мы рассматриваемструктуру мотивации работника (личности), как двухуровневую конструкцию, напервом уровне (периферии) которой находится совокупность конкретных мотивов,связанных с внешними стимулами. На втором, более глубоком уровне находятсясмыслообразующие мотивы, представляющие собой устойчивые ориентации человека,отражающие его мировоззрение и во многом обусловленные трудовым воспитанием.Этот уровень составляет мотивационное ядро, которое во многом обуславливаетпериферию.

С точки зрения прогнозирования трудового поведения в центре нашеговнимания находятся именно ядерные (смыслообразующие) мотивы, потому что именноони детерминируют общую направленность человека в работе и устойчивые образцыповедения.15Структуратрудовоймотивацииработниковдлядальнейшегоанализафиксировалась на основании теста «Мотайп», реализующего типологическую модельВ.И.Герчикова и позволяющего определить степень выраженности (индекс) каждого изпятибазовыхтиповмотивации–«инструментальной»,«профессиональной»,«патриотической», «хозяйской» и «избегательной» («люмпенизированной») – втрудовой мотивации оцениваемых сотрудников.

Выявляемые с помощью данного тестатипы обладают следующими особенностями:• Инструментальный тип. Сама работа не является для такого работникасколько-нибудь значимой ценностью и рассматривается только как источник заработкаи других благ, получаемых в качестве вознаграждения за труд. Но его интересуют нелюбые деньги, а именно заработок; поэтому он будет работать с максимальной отдачейна любой работе, если его труд будет справедливо и высоко (в его понимании)оплачиваться.Доминирующие мотивы: заработок, достижение (ощущение количественноизмеримого результата собственного труда).

Ориентация: преимущественно запределами самой работы (семья, хобби, образование и т.д.).• Профессиональный тип. Работник этого типа ценит в работе ее содержание,возможность проявить себя и доказать (не только окружающим, но и себе), что онможет справиться с трудным заданием, которое не каждому посильно. Предпочитаетсамостоятельность в работе и отличается развитым профессиональным достоинством.Как правило, работник с профессиональным типом мотивации достаточно быстростановится лучшим специалистом в компании на данном типе рабочих мест. Круководителю чаще всего относится с известной долей иронии.Доминирующие мотивы: содержание труда, самосовершенствование, творчество иразнообразие, признание (собственной уникальности и квалификации). Ориентация: насаму работу.• Патриотический тип.

Работников этого типа интересует участие в реализацииобщего, очень важного для организации дела. Им свойственна убежденность в своейнужности для организации, отличаются готовностью взвалить на себя дополнительнуюответственность ради достижения результатов общего дела. Именно такой работникспособен «загореться» перспективной стратегией, выдвинутой руководством, и будетработать с полной отдачей, способствуя воплощению этой стратегии, не настаивая приэтом на высокой оплате или интересности работы.

Для них важно общественноепризнание участия в общих достижениях.16Основные мотивы: взаимоотношения в коллективе, отношения с начальством,причастность к команде и общему делу, признание (заслуг перед коллективом).Ориентация: скорее не на саму работу, а на отношения в коллективе.• Хозяйский тип. Выражается в добровольном принятии работником на себяполной личной ответственности за выполняемую работу. Работник с таким типоммотивации будет выполнять свою работу с максимальной отдачей, не настаивая на ееособой интересности или высокой оплате, не требуя ни дополнительных указаний, нипостоянного контроля.

Но хозяином очень трудно управлять – он суверенен и не тольконе нуждается в приказаниях или наказаниях (свойственных распространенному у насадминистративному стилю управления), но и не терпит их.Основные мотивы: самостоятельность, автономность, достижение результата,часто власть и влияние (ради дела).

Ориентация: на саму работу.• Избегательный тип. Работник этого типа обладает очень слабой мотивацией кэффективной работе. У него низкая квалификация и он не стремится ее повышать; онбезответствененистараетсяизбежатьлюбойработы,связаннойсличнойответственностью; он сам не проявляет никакой активности и негативно относится кактивности других. Его основное стремление – минимизировать свои трудовые усилияна уровне, допустимом со стороны непосредственного руководителя. В силу этихкачеств он как работник ценится невысоко, не может обеспечить себя своим трудом исмирился с этим.Зато он удобен: ему можно поручить работу, на которую не согласятся работникидругих типов мотивации; он выступает за уравнительность и согласен на достаточнонизкий заработок, лишь бы никто другой не получал существенно больше; ончрезвычайно зависим от руководителя и принимает эту зависимость как должное.Кроме того, работник с избегательной мотивацией – единственный, по отношению ккоторому административный стиль управления может быть эффективным, а потомуоправданным.Основные мотивы: сохранение сил и здоровья, избегание ответственности,следование традициям, часто власть и статус (ради «выгодного» положения ворганизации).

Ориентация: исключительно за пределами самой работы (семья, хобби ит.д.).[Герчиков В.И. Типологическая концепция трудовой мотивации //Мотивация и оплата труда №2 2005, с. 53-62]Под результативностью труда в настоящем диссертационном исследовании мыпонимаемреальнонаблюдаемыепоказатели17трудовогоповеденияработника,отражающие то, как работник справляется со своими функциональными обязанностямив сравнении с другими работниками на аналогичных рабочих местах. Для оценкирезультативности труда в настоящей работе использовался метод экспертных оценок (вкачествеэкспертоввыступалинепосредственныеруководителиобследуемыхработников) и анализ внутренней отчетности предприятий там, где соответствующиеданные были доступны.Для реализации цели исследования сформулированы следующие гипотезы:Гипотеза 1: структура трудовой мотивации будет ведущим фактором,определяющимрезультативностьтрудаработниковсовременныхроссийскихорганизаций. Фактически эта гипотеза сводится к проверке критериальной валидноститеста «Мотайп», где критерием выступает результативность труда.

Соответственно,рабочие (выводные) гипотезы сформулированы следующим образом:1.1.Внутри однородной по условиям труда группы работников будетобнаружена статистически значимая связь между одним или несколькимииндексами, показывающими степень выраженности каждого типа мотивации(измеренныхспомощьютеста«Мотайп»),соднойстороны,ирезультативностью труда, с другой. Поскольку предварительные исследования(А.В.Ребров, 2004) показали, что не всегда можно заранее спрогнозировать,какой из индексов на практике покажет связь с результативностью труда,проверялись гипотезы о связи всех индексов, полученных на основе различныхшкал теста, с наблюдаемым трудовым поведением.1.2.Структура мотивации, измеренная с помощью теста «Мотайп»,окажется более эффективным предиктором результативности труда, чемстажработы,уровеньобразованияисоциально-демографическиехарактеристики работника (пол и возраст).

Эта гипотеза предполагает, чтомежду стажем, образованием и социально демографическими характеристиками,с одной стороны, и результативностью труда, с другой, не будет статистическизначимой связи, либо эта связь будет статистически менее значима, чем связь смотивационными характеристиками работника.Гипотеза 2: Специфичные условия труда (см. список на стр. 15) оказываютзначимое влияние на то, какой именно тип мотивации (степень выраженностикоторого измерена с помощью соответствующего индекса) взаимосвязан срезультативностью труда.

Иными словами, мы предполагаем, что в сопоставимыхусловиях труда будут возникать одинаковые связи структуры мотивации работников с18их результативностью (то есть результативность будут предсказывать одни и те жешкалы теста).Анализ собранных данных осуществлялся в четыре основных этапа:1. На первом этапе для проверки критериальной валидности теста «Мотайп» анализпроводился отдельно в каждой группе работников с гомогенными условиями труда(внутри отдельно взятого кейса). Первый этап состоял из нескольких шагов:Анализ связи результативности труда с каждым из типов мотивации1.1.(измеренных на основе пяти шкал теста «Мотайп») по отдельности.

Сначаламы преобразовали исходные порядковые шкалы в номинальные. Это былосделано по двум причинам. Во-первых, в силу особенностей выборкирезультативность труда была изначально в большинстве кейсов замерена (оцененаэкспертами), как номинальная переменная (высокая / низкая). Чтобы использоватьединые методы анализа в оставшихся кейсах количественные оценки тоже былипереведены в номинальные. Во-вторых, небольшие размеры выборок (около 30человек в каждом кейсе) подтолкнули к тому, чтобы перевести порядковые шкалытеста «Мотайп» в номинальные (высокая / низкая выраженность данного типамотивации). Мы предполагали, что на таких небольших выборках и приполучившейся точности измерения непараметрические методы анализа позволятуловить связи, которые ускользнут, например, при использовании коэффициентакорреляции.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее