Автореферат (Бедные в современной России структура группы и социальная динамика)

PDF-файл Автореферат (Бедные в современной России структура группы и социальная динамика) Социология (40920): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Бедные в современной России структура группы и социальная динамика) - PDF (40920) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Бедные в современной России структура группы и социальная динамика". PDF-файл из архива "Бедные в современной России структура группы и социальная динамика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиСлободенюк Екатерина ДмитриевнаБЕДНЫЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: СТРУКТУРА ГРУППЫ ИСОЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКАСпециальность 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессыАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата социологических наукМосква - 20141Работавыполненавфедеральномгосударственномавтономномобразовательном учреждении высшего профессионального образованияНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Научный руководительдоктор социологических наук, профессорТихонова Наталья ЕвгеньевнаОфициальные оппонентыРазумов Александр Александрович,доктор экономических наук,профессор,Научно-исследовательский институттруда и социального страхования,И.о.генерального директораЯрошенко Светлана Сергеевнакандидат социологических наук,Санкт-Петербургскийгосударственный университет,доцент кафедрысравнительной социологииВедущая организацияИнститут социального анализаи прогнозирования РАНХиГСЗащита состоится «6» июня 2014 года в 14:00 на заседании диссертационногосовета Д 212.048.01 при Национальном исследовательском университете«Высшая школа экономики» по адресу: 101000, Москва, ул.

Мясницкая, д.20,ауд. 309.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Национальногоисследовательского университета «Высшая школа экономики» на сайтеwww.hse.ru.Автореферат разослан «» апреля 2014 года.Ученый секретарьдиссертационного советак.э.н., доцентРощина Яна Михайловна2Актуальность исследования.В последние два десятилетия российское общество претерпелосущественные экономические и социальные изменения, которые оказали оченьбольшое влияние на состав группы бедных и мобильность ее представителей.Произошедшая в это время смена типа социальной структуры повлекла засобойинтенсивноеперемещениелюдеймеждуновымистатуснымипозициями и массовое обеднение значительной части общества. Возникфеномен так называемой «новой бедности».

И, хотя многие «новые бедные» в2000-е годы вышли из состояния бедности, другие вместе со «старымибедными» сформировали довольно значительную по численности группухронической бедности. К дефициту текущих доходов у членов этой группыдобавился их накопленный дефицит, что отражается на объеме испытываемыхими лишений. Более того - к настоящему времени группа хронических бедныхне просто окончательно сформировалась.

У нее начала формироваться особаясубкультура, а значит – свои нормы, ценности, типичные для нее моделиповедения и т.д.Однако проблема бедности в России не ограничивается толькохроническими бедными - ведь к числу бедных относятся и миллионы людей,бедность которых носит ситуационный, временный характер. Причины ихбедности несколько иные, чем в группе хронической бедности, как и путиборьбы с бедностью такого типа.В этих условиях исследования, направленные на изучение состава исоциальной динамики представителей бедных слоев населения, оказываютсяособенно актуальными – ведь при отсутствии информации о специфике этогопроцесса формирование дифференцированной социальной и экономическойполитики,адресованнойсекторутрудновыполнимой задачей.3домашниххозяйств,являетсяСтепень научной разработанности проблемы.Научный интерес к изучению бедности зародился достаточно давно,однаковозникновениепервойприкладнойтеоретико-методологическойконцепции бедности принято относить к началу XX века.

К настоящемувремени в социально-экономической мысли сложились три основных подходак пониманию и анализу бедности – абсолютный, относительный исубъективный.Концепция «абсолютной» бедности основана на рассмотрении этогофеноменакакневозможностиподдерживатьнормальныйпроцессжизнедеятельности в силу нехватки денежных средств, иными словами,обеспечитьсвойственносебефизическоеобществам,выживание.Такоенаходящимсянавосприятиебедностииндустриальнойидоиндустриальной ступени развития, и в большей степени характерно дляэкономического подхода к бедности.

Бедные при таком понимании – это люди,которым отсутствие денежных ресурсов не позволяет покупать необходимыедля жизни продукты питания, одежду и т.п. При такой трактовке бедностипредполагается, что материальная помощь может исправить экономическое, акак результат - и социальное положение бедного индивида или домохозяйства.Если говорить о методике выделения бедных в рамках этого подхода, тобедными считаются те, кто находятся ниже черты бедности, т.е. доходыкоторыхменьшестоимостиминимальнойпотребительскойкорзины,подсчитанной по определенным правилам, основу которых заложил в началепрошлого века Б.

Роунтри (хотя в каждой стране методология ее расчета свояи, к тому же, регулярно меняется). Соответственно, выделенные в рамках этойметодологии бедные могут рассматриваться как бедные «по доходам».В нашей стране абсолютный подход к бедности для определениянаиболее уязвимых групп общества используется еще с советских времен (В.Жеребин, Н. Кузнецова, Г. Мильнер, М. Можина, Н.

Рабкина, Н. Римашевская,Г. Саркисян и др.). В отечественной научной литературе обсуждалисьразличные виды потребительских бюджетов, такие как физиологический4минимум (ФМ), прожиточный минимум (ПМ), минимальный потребительскийбюджет (МПБ) и бюджет высокого достатка (БВД).После начала рыночных реформ исследования в этой областиактивизировались.

Так как в этот тяжелый для населения период основнымзапросом со стороны государства выступало определение минимальныхграниц поддержки населения, то наиболее востребованными оказалисьэкономические концепции, лежащие в рамках абсолютного подхода к бедностив его монетарной версии1 (работы В. Бобкова, Т. Богомоловой, И. Елисеевой,А. Кируты, В. Литвинова, Л. Миграновой, Л. Овчаровой, А. Разумова, Н.Римашевской,С. Смирнова,А. Суворова,А.

Суринова,А. Шевякова идр.). Одновременно, однако, шло изучение этой проблематики и социологами(Н. Давыдовой, В. Семеновой, Н. Тихоновой, Н. Черниной, С. Ярошенко идр.).Абсолютный подход в его монетарной форме господствовал в западныхстранах сравнительно долгое время – приблизительно до 70-х годов 20 века.Развитием и одновременно фактическим отрицанием абсолютного подхода кбедности стала концепция А. Сена.

А. Сен предложил особый индикаторчерты бедности, опирающийся в том числе и на нематериальные показатели,характеризующие ограниченность ресурсов индивидов.Появление концепции А. Сена и его попытки совершенствованияподхода к изучению бедности через понятие недостаточности ресурсов былине случайными. Процессы постиндустриализации (изменение форм занятости,«лифтов» социальной мобильности и т.д.) привели к тому, что, в дополнение кэкономическому ресурсу, на жизненные возможности человека занять болееили менее успешную статусную позицию в обществе стали оказывать влияниеи иные виды ресурсов.

Феномен бедности усложнился и перестал объяснятьсялишь нехваткой денежных средств, так что одна лишь материальная помощьбедным уже не могла исправить их экономическое и социальное положение.1Терминология из классификации подходов к бедности Л. Овчаровой.5Стало очевидным, что классическая концепция абсолютной бедностиперестала адекватно отражать суть этого феномена.Основоположником нового теоретического подхода к осмыслениюбедности явился английский ученый П. Таунсенд, родоначальник новойтеоретико-методологической традиции понимания и анализа бедности –«относительной». Ключевое отличие этой концепции кроется в соотнесенииуровня жизни индивидов и/или домохозяйств не с абсолютной бедностью,рассчитанной в соответствии с выбранными специалистами критериямипрожиточного минимума, а с наиболее типичным, свойственным большинствупредставителей общества, уровнем жизни. Соответственно, монетарная версияотносительной бедности обычно опирается на соотношение доходов бедных имедианы доходов населения в целом (обычно в качестве границы бедности притаком подходе берется 40-60% от общей медианы доходов в зависимости отуровня развития страны).Второйверсиейанализаотносительнойбедностиявляетсятакназываемый «депривационный» подход.

Суть данного подхода заключается, впервую очередь, в соотнесении уровня жизни бедных с набором лишений,свидетельствующем о невозможности поддерживать принятый в обществестандарт жизни, т.е. речь идёт в этом случае о бедных «по лишениям». Следуяего логике, бедность - это не отсутствие денежных средств, а сложная,интегральная характеристика положения индивида / домохозяйства вобществе, отражающая специфику ресурсообеспеченности бедных, ихвозможностей, жизненных шансов в разных областях, образа жизни и т.д.Причем в рамках этого подхода обычно предполагается, что принадлежность кбедным «по лишениям» влияет на процессы их социализации, круг общения, аследовательно – и на особенности идентичности, взглядов и т.д. бедных.Уникальность теоретического подхода к бедности, основу которогозаложил П.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее