Автореферат (Эффекты массовой коммуникации влияние телевизионной рекламы на потребительское поведение (на примере российских рынков напитков)), страница 4

PDF-файл Автореферат (Эффекты массовой коммуникации влияние телевизионной рекламы на потребительское поведение (на примере российских рынков напитков)), страница 4 Социология (40912): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Эффекты массовой коммуникации влияние телевизионной рекламы на потребительское поведение (на примере российских рынков напитков)) - PDF, 2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Эффекты массовой коммуникации влияние телевизионной рекламы на потребительское поведение (на примере российских рынков напитков)". PDF-файл из архива "Эффекты массовой коммуникации влияние телевизионной рекламы на потребительское поведение (на примере российских рынков напитков)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Принадлежность к одному из пяти типов потребителей –TPPTинноваторам, ранним принимающим, раннему большинству, позднему большинству,поздним принимающим – выступает фактором, обуславливающим селективность влияниямедиа, согласно концепции «Диффузии нововведений» Э. Роджерса24. В соответствии сTPPTтеорией «минимальной роли СМК» П. Лазарсфельда влияние социального окружения имежличностной коммуникации доминирует над силой коммуникации массовой, что непозволяет утверждать, что аудитория однородна25.

Так, исследуя эффекты избирательныхTPPTкампаний, П. Лазарсфельд идентифицировал специфическую группу «лидеров мнений»,воспринимаемых окружающими в качестве экспертов и оказывающих на них существенноевлияние. Эта идея получила развитие в работах Дж. Робинсона, который предложилвыделить помимо «лидеров мнений» еще две специфические группы: акцепторов ипассивную аудиторию26. В рамках теорий «селективного влияния» в диссертацииTPPTрассматривается и работа «Спираль молчания» Э.

Ноэль-Нойман, также акцентирующаявнимание на влиянии окружения реципиентов, а именно на склонности людей утаиватьмнение, отличное от мнения большинства27. Концепции Г. Комстока, К. Ренксторфа,TPPTК. Розенгрена и теория М. Маккомбса и Д.Шоу приводятся в данной части работы,поскольку перечисленные авторы признают, что массовая коммуникация не всегдаоказывается эффективной, и аудитория «слышит» только те сообщения, тематика которыхей интересна.1.2. Особенностям рекламной массовой коммуникации и описанию исследований ееэффектов посвящен второй параграф главы.U23UDeFluer M.

L. Theories of Mass Communication. – N.Y.. 1970. – P. 90-91.Rogers E. M. Diffusion of Innovations. – N.Y.: Free Press, 1995.25Katz E., Lazarsfeld P. Personal influence. – Glencoe, IL: Free press, 1955.26Robinson J. Interpersonal Influence in election campaigns: the two–step flow hypothesis// Public Opinion Quarterly.– 1976.

- Vol.40.27Noelle-Neumann E. The Spiral of Silence: Public Opinion – Our Social Skin. – Chicago: The University of ChicagoPress, 1993. - P.58-69.TPPT24TPPTTPPTTPPTTPPT161.2.1 Рассматриваются классификации целей рекламной массовой коммуникацииБ. Борисова, Р. Блэкуэлла, А. Дейана, А. Матанцева, Р. Харриса. Приводится описаниесистемы рекламной массовой коммуникации, предложенной М. Дефлером. Конструируетсяпространство эффектов массовой коммуникации, в котором определяется положение целейрекламных кампаний.1.2.2 Прежде других теорий эффектов рекламы излагается AIDA-модель (AttentionInterest-Desire-Action) Э. Левиса, согласно которой при помощи рекламы последовательнорешаются следующие задачи: привлечь внимание, заинтересовать, вызвать желаниесовершить покупку и, наконец, заставить купить28.

Это аналог теорий «волшебной пули», такTPPTкак возможность достижения желаемого результата посредством рекламной массовойкоммуникации не ставится под сомнение. Далее рассматриваются теории Х. Крагмана иДж. Лэннона, в которых постулируется: не реклама «использует» людей, а люди используютрекламу, когда сами хотят этого29. Здесь же перечисляются основные социальноTPPTпсихологические подходы к исследованию эффектов рекламной массовой коммуникации.Однако главное внимание уделяется трем следующим концепциям эффективностирекламы: 1) минимальной эффективности (Э.

Эринберг); 2) ограниченной эффективности(Г. Браун, Р. Уайт); 3) высокой эффективности (Дж. Ф. Джонс).Э. Эринберг называет рекламу «слабой силой», утверждая, что та не способнавыполнять никакие другие функции, кроме информационной и напоминающей, аединственной практической задачей для нее является – поддержание стабильного уровняпродаж30. Автор теории «ограниченной эффективности рекламной массовой коммуникации»TPPTГ. Браун убежден, что СМК воздействуют на потребителя, не прямо побуждая его кприобретению товара, а оставляя в подсознании ассоциации, которые активизируются вмомент совершения покупок, и, значит, в отдельных случаях реклама может способствоватьросту числа продаж31.

В список задач, которые может решить реклама, по Р. Уайту, входят:TPосведомление,PTнапоминание,созданиеимиджа32.TPPTНаиболееинтереснатретьяизвышеперечисленных теорий, автор которой – Дж. Ф. Джонс – убежден, что рекламнаямассоваякоммуникацияявляетсявысокоэффективныминструментом28в борьбезаBarry T. E. The Development of the Hierarchy of Effects: An Historical Perspective. // Current Issues and Researchin Advertising. 1987 – Vol. 10 - P. 251-295.29Krugman H.

Measurement of Advertising Involvement.// Public Opinion Quarterly, 1966. - № 30. Lannon J. Askingthe Right Questions: What Do People Do With Advertising? // Admap, Mar. 1992.30Ehrenberg E. The Emperor's Old Clothes: a Rejoinder. // International Journal of Advertising. The Quarterly Reviewof Marketing Communication, 1999. – Vol. 18, № 1.What is Effective advertising? – Two viewpoints. Debate between Professor John Philip Jones and Professor AndrewEhrenberg. // Admap, Jan. 2000.31Brown G. Modeling Advertising Awareness. // Admap, Apr. 1991.32White R. What Can Advertising Really Do for Brands? // International Journal of Advertising.

The Quarterly Reviewof Marketing Communication, 1999. – Vol. 18, № 1.TPPTTPPTTTPTTPPTTPTPTTTPTT17потребителя, но ощутить это можно, только ослабив рекламное воздействие на аудиторию,так как ослабление неминуемо приведет к потере позиций на рынке и снижению уровняпродаж33. В диссертации подробно рассматриваются технологии сбора данных и методыTPPTанализа информации, используемые в работахДж. Ф.

Джонса, а также результаты,полученные исследователем при изучении эффектов рекламной массовой коммуникации вкраткосрочном и долгосрочном периодах.1.2.3Вразделе,посвященномописаниюаудиториирекламноймассовойкоммуникации, анализируются модели принятия решения о потреблении Л. Грешама,Д.Коллата,Т.Шимпа,Дж.Энджела.Приводятсяклассификациидетерминантпотребительского поведения, которые ложатся в основу сегментирования рынка, а, крометого, в рамках настоящей работы могут быть рассмотрены как факторы, обуславливающиеселективность влияния рекламной массовой коммуникации. Б. Борисов, А.

Дайан,Р. Блэкуэлл, П. Миниард, В. Полукаров, Дж. Энджел выделяют различные принципысегментирования, однако всеми авторами признается необходимость учета социальнодемографических и психографических характеристик аудитории.В завершение первой главы подчеркивается значимость рассмотренных теорий длядиссертационной работы: 1) разделяя теории на концепции «волшебной пули» и«селективного влияния», мы формулируем основное противоречие, характеризующееактуальностьизучениявоздействиямассовойкоммуникации,посредствомчегообосновываем теоретическую значимость исследований массовой коммуникации; 2)анализируя концепции эффективности рекламы получаем возможность, с одной стороны,выбрать инструмент оценки эффектов СМК, с другой – продемонстрировать, какоеприкладное значение могут иметь результаты работы; 3) рассматривая специфику аудиториирекламноймассовойкоммуникации,поведения,обосновываемвыборвчастности,детерминантысоциально-демографическойипотребительскогопсихографическойтипологий респондентов для тестирования «селективности» воздействия рекламноймассовой коммуникации, к которому переходим во второй главе диссертации.Во второй главе – «Анализ влияния рекламной массовой коммуникации напотребление» – идентифицируются социально-демографические группы респондентов,строится психографическая типология опрошенных, после чего предлагаются эмпирическиемодели, тестирование которых позволяет сделать вывод о влиянии рекламной массовойкоммуникации на потребление.TP33PTJones J.

Ph. The essential role of communications.// Admap, Jan. 1998.T182.1. В первом параграфе представлена методология идентификации социальноUUдемографических групп респондентов и результаты ее практической реализации на базеданных R-TGI. Полученная типология позволила решить сразу две задачи: а) провестисравнительный анализ влияния массовой коммуникации на потребление напитков (кофе,соков/нектаров, пива) различными социально-демографическими группами опрошенных;б) подготовить переменную, по которой можно осуществить слияние данных разных волнR-TGI в единую базу для изучения факторов, влияющих на изменение потреблениянапитков.Дляосуществленияпоследнегобылиидентифицированы625типовреспондентов – по числу всех возможных комбинаций 7-ми следующих социальнодемографических характеристик: пол, возраст, образование, статус занятости, семейноеположение, наличие детей до 15 лет, душевой доход.

Для изучения влияния массовойкоммуникации на разные группы респондентов были сформированы 17 укрупненных типовна основе 4-х характеристик: пол, занятость, семейное положение, душевой доход.2.2. Второй параграф посвящается изложению методологии выявления респондентовUUразличных психографических типов и описанию групп, идентифицированных таким образомпо базе R-TGI. На основе блока оценочных суждений обследования выделяются 8психографических факторов: «предприимчивость», «советскость», «погоня за модой и«престижным именем», «жизнь вчерашним днем», «накопление и приумножение», «в сетях уСМК и рекламы», «в поиске наилучшего», «вынужденная бережливость». Затем при помощипроцедуры кластерного анализа на базе отмеченных факторов идентифицируютсяследующие психографические группы респондентов: 1) ищущие наилучшее (14,0 %опрошенных в возрасте 16 – 72 лет, проживающих в г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее