Диссертация (Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антропогенных объектов), страница 16

PDF-файл Диссертация (Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антропогенных объектов), страница 16 Технические науки (40706): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антро2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антропогенных объектов". PDF-файл из архива "Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антропогенных объектов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 16 страницы из PDF

3.8.3.2.8. Реализация в виде комплекса программ и численныйэкспериментРазрботанный метод был реализован в виде тестового приложения и ис­следован на реальных данных. Точность работы классификатора, обученногона два класса, без отбраковки слабой облачности, оказалась неприемлемо низ­кой, и была улучшена после введения маски полупрозрачной облачности какотдельного класса. Однако, несмотря на это, результат остался неудовлетво­рительным. Причины такого результата проанализированы. Первое условие,ослабляющее точность распознавания — требование выделения гарей по един­ственному изображению.

В таком случае возможны как пропуски цели из-занеполного уничтожения растительности на территории, так и ложные срабаты­вания на близких к выгоревшей территории по спектральным характеристикамтипах поверхности. Использование временной серии изображений, демонстри­рующих в динамике резкое изменение характеристик территории в момент по­жара, может дать более высокие результаты. Более важно, что допущение о98Рисунок 3.6 – Блок-схема алгоритма обучения без использования класса слабой облачности.99Рисунок 3.7 – Блок-схема алгоритма обучения с использованием класса слабой облачности.100Рисунок 3.8 – Блок-схема алгоритма классификации точек изображения.101нормальности распределения элементов класса не соответствует действитель­ности, что было показано исследованием выборки по критерию нормальностихи-квадрат. Для улучшения результата возможно выделение множества классовлибо путём выделения для них отдельных обучающих выборок, либо кластери­зацией по принципу разделения гауссовой смеси.3.3.

Численный метод обнаружения транспортныхсредств на цветных аэрокосмических изображенияхсверхвысокого разрешенияВ отличие от космических данных, аэрофотосъёмка позволяет оперативнополучать изображения более высокого разрешения (5-10 сантиметров на пик­сель). В настоящее время происходит быстрое развитие средств аэрофотосъём­ки, связанное во многом с беспилотными летательными аппаратами, что ставитновые задачи обработки получаемых изображений. Одна из задач, решаемых спомощью таких данных — распознавание автомобилей с целью отслеживанияих расположения, движения [9].Существуют различные подходы к решению такой задачи. При исполь­зовании одноцветных панхроматических изображений используется выделениеграниц на изображении и поиск среди них контуров машин [143, 166] или ис­пользование корреляторов в схеме AdaBoost [125].

Мультиспектральные изоб­ражения позволяют производить выделение областей с заданными характери­стиками [122, 149]. Именно этот подход использован в разработанном методе —выделение на изображении областей на основании цветовых характеристик со­ставляющих их точек.1023.3.1. Постановка задачиВходными данными являются аэрокосмические изображения сверхвысо­кого разрешения, такого, что есть возможность выделить геометрические осо­бенности объекта, размером соответствующего автомобилю. Изображение со­держит спектральные каналы в красном, зеленом и синем диапазоне видимогосвета (RGB):гдe, : {1, ..., } × {1, ..., } → {1, ..., },(3.31) : {1, ..., } × {1, ..., } → {1, ..., },(3.32) : {1, ..., } × {1, ..., } → {1, ..., },(3.33)— размеры изображения в пикселях,— наибольшая интенсивность,или в векторной форме, каждому пикселю изображения соответствует векторяркостей:C = (, , ) .(3.34)Требуется найти автомобили (их положение, ориентацию, размеры) приминимизации ошибок первого и второго рода, то есть ложных срабатываний ипропусков цели.3.3.2.

Метод решенияМетод основан на выделении областей с близкими цветовыми характери­стиками. Такой подход оправдан тем, что большинство автомобилей имеет од­нотонную окраску и при этом тон этой окраски, как правило, отличается отфонового (дорога, растительность). Доля автомобилей, окрашенных в несколь­ко цветов, составляет не более одного процента от общего количества, и неотразится существенно на итоговой ошибке.Основные стадии работы алгоритма таковы:103∙выделение тоновых характеристик (исключение влияния затенения нацвет);∙формирование областей одинакового тона путём кластеризации;∙выделение однотонных областей - гипотетических автомобилей;∙вычисление признаков областей и отбраковка.Выделение тоновых харак­Рассмотрим подробнее каждый шаг алгоритма.теристик.Видимый на изображении цвет автомобиля задается его окраской,затенением и бликами.

Влияние бликов не рассматривается. Для устранениявлияния затенения используется нормализация цветовых компонент. Введемнормализованные яркости в трех каналах=, , :, =, =,++++++(3.35)или же в векторной форме:c=C.||||1(3.36)При такой нормировке получившиеся функцииство значенийния яркости:, , имеют то же множе­{1, ..., }, причем являются линейно зависимыми за счет исключе­ + + ≡ . Вся дальнейшая обработка изображения происходитс использованием нормированных цветов.Формирование областей одинакового тона.Задача состоит в разби­ении изображения на связные области, точки внутри каждой из которых об­ладают близким друг к другу цветовым тономc,а точки, входящие в разныесоседние области, существенно отличаются. Выбран подход слияния [109], тоесть последовательного, начиная с отдельных точек, объединения близких поцветовым характеристикам областей.Опишем использованный алгоритм кластеризации слиянием формально.Областьможет включать в себя одну точку = {(, )}или множество104точек = {(, )1 , ..., (, ) }.{1 , ...

}Для каждой области заданы её соседи ( ) =— области, имеющие соприкосновение с данной областью по верти­кали или горизонтали: ∈ ( ), если ∃(, )1 ∈ , (, )2 ∈ :1 = 2и(3.37)|1 − 2 | = 1 или |1 − 2 | = 0 и 1 = 2 .Это отношение коммутативно, то есть ∈ ( ) ⇔ ∈ ( )Областьможет не иметь соседей (вырожденный случай, когда всё изображение явля­ется одной областью), или иметь от одного до неопределенно большого числасоседей, ограниченного сверху количеством точек в изображении.Назовёмc(, ) = (, , )цветовой характеристикой точки(, ).Анало­гично, цветовой характеристикой области назовем усреднение по всем точкам( ) = ⟨C(, )⟩|(,)∈ Для каждой области определяется общая яр­∑︀кость B( ) =C(, ) и количество входящих в нее точек = || ||, чтообласти:(,)∈позволяет быстро вычислять среднюю яркость( ) = B/ .Области могутбыть сравнены по их цветовым характеристикам и размерам.При инициализации алгоритма слияния создается создается список актив­ных областей, каждая из которых содержит одну точку изображения.

В даль­нейшем на каждом проходе алгоритма просматривается список активных обла­стей и попарно сливаются так из них, которые отвечают условиям 3.38, и приэтом принадлежат текущему поколению, то есть не являются полученными наданном проходе.Слияние (объединение) двух областей1и2происходит при выполне­нии следующих условий:1 ∈ (2 )(3.38)|c(1 ) − c(2 )| < ,(3.39)105где- порог слияния.При слиянии получается область3 = 1 ∪ 2 ,характеристики которойвычисляются следующим образом:(3 ) = (1 ) + (2 )(3.40) (3 ) = (1 ) + (2 )(3.41) (3 ) = (1 ) ∪ (2 )(3.42)Алгоритм заканчивает работу, когда на очередном проходе не произведе­но ни одного объединения, так как заданные условия слияния не выполняются.Условия могут различаться на разных проходах.

Список активных областей ор­ганизован в виде очереди, очередная область для слияния берется из начала,а новые активные области добавляются в конец. Таким образом, проходы алго­ритма осуществляются один за другим, просто по ходу очереди, без возврата вначало. При этом области, для которых не было произведено слияние, не извле­каются из списка и не переносятся в конец, поэтому после завершения проходаочереди, когда в очередном поколении не происходит слияний и, следовательно,областей в конец очереди не добавляется, необходимо провести сканированиеочереди с самого начала. Такое сканирование, то есть последовательность про­ходов и поколений, приводящее к концу очереди, называется эрой.

Окончаниеработы алгоритма происходит, когда на протяжении очередной эры не происхо­дит ни одного слияния.Блок-схема алгоритма представлена на рисунке 3.9, пример участка изоб­ражения до обработки и после кластеризации на рисунке 3.10.Отбраковка по геометрическим признакам. Определим признаки об­ласти, характерные для автомобиля. Большинство легковых автомобилей привиде сверху имеет длину от 3 до 5 метров и ширину от 1,5 до 2 метров и фор­му, близкую к прямоугольной.

Область, соответствующая автомобилю, должнаиметь подходящую площадь, не быть слишком вытянутой, и быть компактной,106Рисунок 3.9 – Слева — фрагмент исходного изображения, справа — этот же фрагмент послекластеризации, цвета искусственные.то есть не иметь значительных выбросов и полостей. Первым геометрическимпараметром выбрана площадь,которая с учетом пространственного разре­шения использованных снимков должна составлять500 < < 5000.(3.43)Площадь области легко рассчитывается и поэтому является критерием отборана первом этапе. Далее для учета других геометрических признаков использует­ся эквивалентный эллипс инерции - графическое отображение момента инерциифигуры.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее