OK-metodichka-2010-part3 (С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)), страница 2

PDF-файл OK-metodichka-2010-part3 (С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)), страница 2 Основы кибернетики (40109): Лекции - 6 семестрOK-metodichka-2010-part3 (С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)) - PDF, страница 2 (40109) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "OK-metodichka-2010-part3" внутри архива находится в папке "С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)". PDF-файл из архива "С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы кибернетики" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

ðèñ. 6.4a èç Ÿ6 ãëàâû 2) â ðåçóëüòàòå ñíÿòèÿ òåõ åãîâûõîäîâ, ãäå ðåàëèçóþòñÿ ÝÊ, íå âõîäÿùèå â ñîâåðøåííóþÄÍÔ ÔÀË f , îòîæäåñòâëåíèÿ îñòàëüíûõ âûõîäîâ ÊÄ è ïåðåõîäà ê ñîîòâåòñòâóþùåé ïðèâåäåííîé ÊÑ. Òàê êàê ïðèóäàëåíèè âåðøèíû óäàëÿþòñÿ è âñå èíöèäåíòíûå åé êîíòàêòû, òîL (Σf ) 6 2 (2n − 1) − (2n − |Nf |) = 2n + |Nf | − 2.Ôîðìóëà Ff ïîëó÷àåòñÿ â ðåçóëüòàòå ìîäåëèðîâàíèÿ ïîñòðîåííîé π -ñõåìû Σf â êëàññå ôîðìóë ñ ïîäíÿòûìè îòðèöàíèÿìè (ñì. Ÿ2 ãë. 2), è ïîýòîìóR (Ff ) = L (Σf ) ,L (Ff ) = R (Ff ) + L− (Σf ) − 1,ãäå L− (Σf ) ÷èñëî ðàçìûêàþùèõ êîíòàêòîâ â ñõåìå Σ.Ñëåäîâàòåëüíî,L (Ff ) 6 L (Σf ) + 2n − 2 6 2n+1 + |Nf | − 4,òàê êàê ÷èñëî ðàçìûêàþùèõ êîíòàêòîâ â ÊÄ ïîðÿäêà n ðàâíî 2n − 1.Ëåììà äîêàçàíà.Ÿ1. Çàäà÷à ñèíòåçà11Ñëåäñòâèå.Lπ (n) 6 2n+1 − 2,(1.2)LΦ (n) 6 3 · 2n − 4.(1.3)Ê ñõåìàì, ïîëó÷åííûì íà îñíîâå ïðîñòåéøèõ ìåòîäîâñèíòåçà, ïîëåçíî ïðèìåíÿòü ñ öåëüþ óìåíüøåíèÿ èõ ñëîæíîñòè ýêâèâàëåíòíûå ïðåîáðàçîâàíèÿ è, â ÷àñòíîñòè, ñëåäóþùèå îïåðàöèè ïðèâåäåíèÿ.Ïóñòü âåðøèíà w ÑÔÝ Σ íå äîñòèæèìà èç åå âåðøèíû v ,à ÑÔÝ Σ0 ïîëó÷àåòñÿ èç ÑÔÝ Σ â ðåçóëüòàòå óäàëåíèÿ âåðøèíû v , îáúÿâëåíèÿ âåðøèíû w íà÷àëüíîé âåðøèíîé âñåõèñõîäèâøèõ èç v äóã è ïåðåíîñà â âåðøèíó w âñåõ âûõîäíûõ ÁÏ, ïðèïèñàííûõ âåðøèíå v .

Òîãäà ÑÔÝ Σ0 ñ÷èòàåòñÿðåçóëüòàòîì ïðèìåíåíèÿ ê ÑÔÝ Σ îïåðàöèè ïðèñîåäèíåíèÿâåðøèíû v ê âåðøèíå w. Çàìåòèì, ÷òî äëÿ ëþáûõ äâóõ âåðøèí ñõåìû îäíó èç íèõ âñåãäà ìîæíî ïðèñîåäèíèòü ê äðóãîé. Äâå âåðøèíû ÑÔÝ íàçûâàþòñÿ ýêâèâàëåíòíûìè, åñëèâ íèõ ðåàëèçóþòñÿ ðàâíûå ÔÀË. Ïðèìåíÿÿ ê ÑÔÝ Σ îïåðàöèþ ïðèñîåäèíåíèÿ îäíîé èç äâóõ ýêâèâàëåíòíûõ âåðøèíê äðóãîé, ìû ïîëó÷èì ÑÔÝ Σ0 , êîòîðàÿ, î÷åâèäíî, ýêâèâàëåíòíà Σ.Ïðèâåäåííàÿ ñõåìà íàçûâàåòñÿ ñòðîãî ïðèâåäåííîé, åñëè â íåé íåò ýêâèâàëåíòíûõ âåðøèí. Èç ëþáîé ÑÔÝ ìîæíîïîëó÷èòü ýêâèâàëåíòíóþ åé ñòðîãî ïðèâåäåííóþ ÑÔÝ ñ ïîìîùüþ îïåðàöèè ïðèñîåäèíåíèÿ ýêâèâàëåíòíûõ âåðøèí èîïåðàöèè óäàëåíèÿ âèñÿ÷èõ âåðøèí.Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì îïðåäåëÿåòñÿ îïåðàöèÿ ïðèñîåäèíåíèÿ âåðøèí â ÊÑ, ñ òîé ëèøü ðàçíèöåé, ÷òî íà íåå íå íàêëàäûâàþòñÿ êàêèå-ëèáî îãðàíè÷åíèÿ, ñâÿçàííûå ñ äîñòèæèìîñòüþ âåðøèí.→−Äëÿ ìíîæåñòâà ÔÀË G, G ⊆ P2 (n), ÷åðåç G áóäåì îáîçíà÷àòü ñèñòåìó, ñîñòîÿùóþ èç âñåõ ðàçëè÷íûõ ÔÀË ìíîæåñòâà G, óïîðÿäî÷åííûõ â ñîîòâåòñòâèè ñ íîìåðàìè èõ ñòîëá-12Ãëàâà 3.

Ñèíòåç è ñëîæíîñòü óïðàâëÿþùèõ ñèñòåì→−öîâ çíà÷åíèé. Ïðè ýòîì ñèñòåìó ÔÀË P 2 (n) áóäåì íàçûâàòü óíèâåðñàëüíîé ñèñòåìîé ïîðÿäêà n.Äîâîëüíî ÷àñòî çàäà÷ó ñèíòåçà ïðèõîäèòñÿ ðåøàòü äëÿñëåäóþùèõ ÔÀË è ñèñòåì ÔÀË:1. ëèíåéíîé ÔÀË ïîðÿäêà n, òî åñòü ÔÀË `n èëè ÔÀË `n ;2. ìóëüòèïëåêñîðíîé ÔÀË µn ïîðÿäêà n;→−−→3. äåøèôðàòîðà Q n (äèçúþíêòèâíîãî äåøèôðàòîðà J n )ïîðÿäêà n;−→4. óíèâåðñàëüíîé ñèñòåìû P 2 (n) ïîðÿäêà n.Ðàññìîòðèì íåêîòîðûå ñõåìíûå ðåàëèçàöèè è ñîîòâåòñòâóþùèå èì âåðõíèå îöåíêè ñëîæíîñòè äëÿ óêàçàííûõ ÔÀËè ñèñòåì ÔÀË. Áóäåì, êàê îáû÷íî, íàçûâàòü (ñõåìíûì) ìóëüòèïëåêñîðîì, äåøèôðàòîðîì, äèçúþíêòèâíûì äåøèôðàòîðîì è óíèâåðñàëüíûì ìíîãîïîëþñíèêîì ëþáóþ ñõåìó, êîòîðàÿ ðåàëèçóåò ñîîòâåòñòâóþùóþ ñèñòåìó ÔÀË.Ëåììà 1.3. Äëÿ êàæäîãî íàòóðàëüíîãî n â UCÁ ñóùåñòâó-åò óíèâåðñàëüíàÿ ÑÔÝ Un ïîðÿäêà n, ñëîæíîñòü êîòîðîénðàâíà 22 − n.Äîêàçàòåëüñòâî.

 ñèëó ïîëíîòû áàçèñà, â UCÁ ñóùåñòâóåò ñèñòåìà ôîðìóë Σ îò ÁÏ x1 , . . . , xn , êîòîðàÿ ðåàëèçó→−åò ñèñòåìó ÔÀË P 2 (n). Èñêîìàÿ ÑÔÝ Un ÿâëÿåòñÿ ñòðîãî ïðèâåäåííîé ÑÔÝ, êîòîðàÿ ýêâèâàëåíòíà Σ è ïîëó÷àåòñÿèç íåå â ðåçóëüòàòå ïðèìåíåíèÿ îïåðàöèé ïðèñîåäèíåíèÿ ýêâèâàëåíòíûõ âåðøèí, à òàêæå îïåðàöèé óäàëåíèÿ âèñÿ÷èõâåðøèí (ñì. Ÿ4 ãëàâû 2). Äåéñòâèòåëüíî, èç ïîñòðîåíèÿ ñëåäóåò, ÷òî ÷èñëî âñåõ âåðøèí ÑÔÝ Un , âêëþ÷àÿ n åå âõîäîâ,nðàâíî 22 è ïîýòîìónL (Un ) = 22 − n.Ëåììà äîêàçàíà.Ÿ1. Çàäà÷à ñèíòåçàÑëåäñòâèå.13³−´→2nLCÁ P 2 (n) 6 2 − n.Ëåììà 1.4. Äëÿ ëþáîãî íàòóðàëüíîãî n âûïîëíÿþòñÿ íåðàâåíñòâà:n−→LC ( Q n ) 6 2n + O(n · 2 2 ),πnL (µn ) 6 3 · 2 − 2,LC (`n ) 6 4n − 4,−→LK ( Q n ) 6 2n+1 − 2;Φn+2(1.4)(1.5)¹ º1.

(1.6)LC (`n ) 6 4n − 4 +nL (µn ) 6 2− 3;Äîêàçàòåëüñòâî. Â êëàññå UC ïîñòðîèì ñõåìíûé äåøèôðàòîð ïîðÿäêà n, óäîâëåòâîðÿþùèé ïåðâîìó íåðàâåíñòâó (1.4),ñëåäóþùèì îáðàçîì:1. ðàçîáüåì íàáîð ÁÏ X(n) íà ãðóïïû x0 == (x1 , . . . , xq ), x00 = (xq+1 , . . . , xn ), ãäå q = dn/2e;2.

âîçüìåì äåøèôðàòîðû Σ0 è Σ00 îò ÁÏ x0 è x00 ïîðÿäêàq è (n − q) ñîîòâåòñòâåííî, ðåàëèçóþùèå êàæäóþ ñâîþñèñòåìó ÝÊ ïî ëåììå 1.1;3. îáúåäèíèì ÑÔÝ Σ0 è Σ00 , ïîñëå ÷åãî êîíúþíêòèðóåìêàæäûé âûõîä Σ0 ñ êàæäûì âûõîäîì Σ00 , à âûõîäû âñåõèñïîëüçîâàííûõ äëÿ ýòîãî 2n ÔÝ & (è òîëüêî èõ) îáúÿâèì âûõîäàìè èñêîìîãî äåøèôðàòîðà.Èñêîìûì êîíòàêòíûì äåøèôðàòîðîì ïîðÿäêà n ÿâëÿåòñÿ(1, 2n )-êîíòàêòíîå äåðåâî, ïîêàçàííîå íà ðèñóíêå 6.4a Ÿ6 ãëàâû 2, à èñêîìûì êîíòàêòíûì ìóëüòèïëåêñîðîì ïîðÿäêà n π -ñõåìà, ïðèâåäåííàÿ òàì æå íà ðèñ. 6.6b. Çàìåòèì, ÷òîñëîæíîñòü ñõåì, ïîêàçàííûõ íà ðèñ. 6.4a è 6.6b, ðàâíà 2n+1 −2 è 3 · 2n − 2 ñîîòâåòñòâåííî, òî åñòü óäîâëåòâîðÿåò íåðàâåíñòâàì (1.4) è (1.5), ïðè÷åì ÷èñëî ðàçìûêàþùèõ êîíòàêòîââ êàæäîé èç íèõ ðàâíî 2n − 1.14Ãëàâà 3.

Ñèíòåç è ñëîæíîñòü óïðàâëÿþùèõ ñèñòåì ðåçóëüòàòå ìîäåëèðîâàíèÿ óêàçàííîé π -ñõåìû ìîæíîïîñòðîèòü áåñïîâòîðíóþ ïî èíôîðìàöèîííûì ÁÏ ôîðìóëóFn (x1 , . . . , xn , y0 , . . . , y2n −1 ) =à Ã! !___=xσ1 1 xσ2 2 · · ·xσnn yν(σ1 ,...,σn ) · · ·  ,σ1 ∈Bσ2 ∈Bσn ∈Bêîòîðàÿ óäîâëåòâîðÿåò âòîðîìó íåðàâåíñòâó (1.5), òàê êàêðåàëèçóåò ÔÀË µn , èìååò ñëîæíîñòü 4 · 2n − 3 è àëüòåðíèðîâàíèå 2n − 1.Íåðàâåíñòâà (1.6) ïðè n = 1, î÷åâèäíî, âûïîëíÿþòñÿ.Èñêîìîé ÑÔÝ, ðåàëèçóþùåé ëèíåéíóþ ÔÀË `n , n > 2, ñîñëîæíîñòüþ (1.6), ÿâëÿåòñÿ ÑÔÝ Σ⊕n , ïîêàçàííàÿ íà ðèñ. 9.1bãëàâû 2.

Àíàëîãè÷íàÿ ÑÔÝ äëÿ ÔÀË `n ïîëó÷àåòñÿ â ðåçóëüòàòå çàìåíû ÔÝ & íà ÔÝ ∨ è ÔÝ ∨ íà ÔÝ & â ïåðâîé⊕ïîäñõåìå âèäà Σ⊕2 ñõåìû Σn (ñì. ðèñ. 9.1a ãëàâû 2).Ëåììà äîêàçàíà.Ÿ2 Ïðîñòåéøèå íèæíèå îöåíêè ñëîæíîñòè ÔÀË.Íèæíèå ìîùíîñòíûå îöåíêè ôóíêöèé Øåííîíà.Ðàññìîòðèì ñíà÷àëà íåêîòîðûå íèæíèå îöåíêè ñëîæíîñòèÔÀË è ïðèìåðû ìèíèìàëüíûõ ñõåì.Ëåììà 2.1. Åñëè ÔÀË f (x1 , .

. . , xn ) ñóùåñòâåííî çàâèñèòîò âñåõ ñâîèõ ÁÏ, òîLC (f ) > n − 1,LK (f ) > n.(2.1)Åñëè ïðè ýòîì ÔÀË f íå ÿâëÿåòñÿ ìîíîòîííîé ÔÀË (êàæäàÿ ÁÏ xi , i ∈ [1, k], íå ÿâëÿåòñÿ íè ìîíîòîííîé, íè èíìîíîòîííîé ÁÏ ÔÀË f ), òîLC (f ) > n(ñîîòâåòñòâåííî LK (f ) > n + k).(2.2)Ÿ2. Íèæíèå îöåíêè15Äîêàçàòåëüñòâî. Ïóñòü Σf ìèíèìàëüíàÿ ïî ñëîæíîñòèÑÔÝ èç UC , ðåàëèçóþùàÿ ÔÀË f .

Èç ñóùåñòâåííîé çàâèñèìîñòè ÔÀË f îò ÁÏ x1 , . . . , xn ñëåäóåò, ÷òî R (Σf ) > n, èïîýòîìó, â ñèëó ñîîòíîøåíèé (2.6) ãëàâû 2,LC (f ) > L&, ∨ (Σf ) > n − 1.Åñëè æå, êðîìå òîãî, ÔÀË f íå ÿâëÿåòñÿ ìîíîòîííîéÔÀË, òî ñõåìà Σf äîëæíà ñîäåðæàòü õîòÿ áû îäèí ÔÝ ¬ è,ñëåäîâàòåëüíî, â óêàçàííîì ñëó÷àåLC (f ) = L (Σf ) > n.Òàêèì îáðàçîì, ïåðâûå èç íåðàâåíñòâ (2.1) è (2.2) äîêàçàíû.Ïóñòü òåïåðü Σf ìèíèìàëüíàÿ ïî ñëîæíîñòè (1, 1)-ÊÑ,ðåàëèçóþùàÿ ÔÀË f .

Èç ñóùåñòâåííîé çàâèñèìîñòè ÔÀË fîò ÁÏ xi , i ∈ [1, n], ñëåäóåò, ÷òî ëèáî êîíòàêò âèäà xi , ëèáîêîíòàêò âèäà xi âñòðå÷àåòñÿ â ÊÑ Σf , è ïîýòîìóLK (f ) = L (Σf ) > n.Åñëè æå, êðîìå òîãî, ÁÏ xi , i ∈ [1, k], íå ÿâëÿåòñÿ íè ìîíîòîííîé, íè èíìîíîòîííîé ÁÏ ÔÀË f , òî êàê êîíòàêò âèäàxi , òàê è êîíòàêò âèäà xi âõîäÿò â Σf , è, ñëåäîâàòåëüíî, âäàííîì ñëó÷àåLK (f ) = L (Σf ) > n + k.Ëåììà äîêàçàíà.Ñëåäñòâèå.LC (`n ) > n,LK (`n ) > 2n,LC (µn ) > 2n + n,LK (µn ) > 2n + 2n.16Ãëàâà 3.

Ñèíòåç è ñëîæíîñòü óïðàâëÿþùèõ ñèñòåìËåììà 2.2. Äëÿ ñèñòåìû F = (f1 , . . . , fm ), ñîñòîÿùåé èçïîïàðíî ðàçëè÷íûõ ÔÀË îòëè÷íûõ îò êîíñòàíò (îò ïåðåìåííûõ), ñïðàâåäëèâî íåðàâåíñòâîLK (F ) > m(ñîîòâåòñòâåííî LCÁ (F ) > m).(2.3)Äîêàçàòåëüñòâî. Âòîðîå èç íåðàâåíñòâ (2.3) âûòåêàåò èçòîãî, ÷òî âñå ÔÀË fi , i = 1, . . . , m, ðåàëèçóþòñÿ íà ïîïàðíî ðàçëè÷íûõ âûõîäàõ ÑÔÝ, îòëè÷íûõ îò åå âõîäîâ.Ïóñòü òåïåðü ΣF ïðèâåäåííàÿ (1, m)-ÊÑ, ðåàëèçóþùàÿ ñèñòåìó ÔÀË F . Èç ïðèâåäåííîñòè ΣF è óñëîâèé ëåììû âûòåêàåò, ÷òî ΣF ñâÿçíûé ãðàô ñ íå ìåíåå ÷åì (m + 1)âåðøèíîé, è ïîýòîìó, â ñèëó íåðàâåíñòâà (1.2) ãëàâû 2,L (ΣF ) > |V (ΣF )| − 1 > m.Ëåììà äîêàçàíà.Ñëåäñòâèå.³−→ ´LC Q n > 2n ,³−→ ´LC J n > 2n ,³→´nC −LÁ P 2 (n) > 22 − n,³−→ ´LK Q n > 2n ,³−→ ´LK J n > 2n ,³−´nK →LP 2 (n) > 22 − 2.Çàìå÷àíèå.

 ñèëó ñëåäñòâèÿ óíèâåðñàëüíàÿ ÑÔÝ Un , ïîñòðîåííàÿ â ëåììå 1.3, ÿâëÿåòñÿ ìèíèìàëüíîé ïî ñëîæíîñòèÑÔÝ â êëàññå UCÁ.Óñòàíîâèì òåïåðü ðÿä íèæíèõ îöåíîê äëÿ ââåäåííûõ ⠟1ôóíêöèé Øåííîíà. Âñå ýòè îöåíêè ïîëó÷åíû ñ ïîìîùüþìîùíîñòíîãî ìåòîäà, ïðåäëîæåííîãî Øåííîíîì [32, 14], êîòîðûé îñíîâàí íà òîì, ÷òî ÷èñëî ÔÀË îò ÁÏ x1 , . . . , xn íåìîæåò áûòü ìåíüøå ÷èñëà òåõ ïîïàðíî íå ýêâèâàëåíòíûõñõåì, ñëîæíîñòü êîòîðûõ íå ïðåâîñõîäèò çíà÷åíèÿ ñîîòâåòñòâóþùåé ôóíêöèè Øåííîíà îò àðãóìåíòà n.Ÿ2. Íèæíèå îöåíêè17Ïóñòü U îäèí èç ðàññìîòðåííûõ â ãëàâå 2 êëàññîâ ñõåì,Ψ ââåäåííûé òàì ôóíêöèîíàë ñëîæíîñòè, à Ψ (n) ôóíêöèÿ Øåííîíà äëÿ êëàññà U îòíîñèòåëüíî Ψ. Îáîçíà÷èì ÷åðåç U (Ψ, n) ìíîæåñòâî òåõ ñõåì Σ, Σ ∈ U, êîòîðûå ðåàëèçóþò îäíó ÔÀË èç P2 (n) è äëÿ êîòîðûõ Ψ (Σ) 6 Ψ.

Ñëåäóþùåå ¾ìîùíîñòíîå¿ ðàâåíñòâî âûòåêàåò íåïîñðåäñòâåííî èçîïðåäåëåíèé:nkU (Ψ (n) , n)k = 22 .(2.4)Çàìåòèì òàêæå, ÷òî åñëè äëÿ íåêîòîðîãî íàòóðàëüíîãî n èb δ , ãäå 0 < δ < 1, âûïîëíÿåòñÿ íåðàâåíäåéñòâèòåëüíûõ Ψ,ñòâî° ³´°n°b n °b(2.5)°U Ψ,° 6 δ · 22 , òî Ψ(f ) > Ψnäëÿ íå ìåíåå ÷åì (1 − δ) · 22 ÔÀË f èç P2 (n).Âåðõíèå îöåíêè âåëè÷èíû kU(Ψ, n)k, óñòàíîâëåííûå âãëàâå 2 äëÿ ðàçëè÷íûõ êëàññîâ ñõåì è ôóíêöèîíàëîâ ñëîæíîñòè, à òàêæå ñîîòíîøåíèÿ (2.4)(2.5) ñëóæàò îñíîâîé äëÿïîëó÷åíèÿ íèæíèõ ìîùíîñòíûõ îöåíîê ñîîòâåòñòâóþùèõ ôóíêöèé Øåííîíà è ñëîæíîñòè ïî÷òè âñåõ ÔÀË. Íàïîìíèì, ÷òî(ñì.

ëåììû 4.3, 4.4, 6.2, 6.3 èç ãëàâû 2) äëÿ ëþáûõ íàòóðàëüíûõ n è L ñïðàâåäëèâû íåðàâåíñòâà:¯ C¯¯U (L, n)¯ 6 (8 (L + n))L+1 ,(2.6)¯ Φ¯L+1¯U (L, n)¯ 6 (8n),(2.7)¯ K¯¯U (L, n)¯ 6 (8nL)L ,(2.8)|Uπ (L, n)| 6 (12n)L .(2.9)Ëåììà 2.3. Äëÿ ïîëîæèòåëüíûõ äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåëa, y, q èç íåðàâåíñòâa log q > 1,ñëåäóåò íåðàâåíñòâîlog qy>log (a log q)(ay)y > q,µ¶log log (a log q)1+,log (ae log q)(2.10)(2.11)18Ãëàâà 3. Ñèíòåç è ñëîæíîñòü óïðàâëÿþùèõ ñèñòåìãäå e îñíîâàíèå íàòóðàëüíûõ ëîãàðèôìîâ, à èç íåðàâåíñòâa > 1, ay > q íåðàâåíñòâîy>log q.log a(2.12)Äîêàçàòåëüñòâî.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее