Лекция 7 - Синтез КУ (PDF-лекции)

PDF-файл Лекция 7 - Синтез КУ (PDF-лекции) Управление техническими системами (УТС) (3927): Лекции - 8 семестрЛекция 7 - Синтез КУ (PDF-лекции) - PDF (3927) - СтудИзба2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 7 - Синтез КУ" внутри архива находится в папке "PDF-лекции". PDF-файл из архива "PDF-лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление техническими системами (утс)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "управление техническими системами (утс)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лекция 7. Синтез корректирующих устройствсистем автоматического регулирования7.1. Постановка задач синтезаНа предыдущих лекциях мы детально обсудили понятие качества систем управления и ввели основные количественные показатели качества. Мы установили, что системауправления должна:1) быть устойчивой;2) обладать адекватной реакцией на входные эталонные сигналы;3) она должна быть как можно менее чувствительной к изменению параметров(быть робастной);4) иметь по возможности минимальную установившуюся ошибку;5) быть в состоянии компенсировать влияние нежелательных возмущений.Замкнутая система, которая изначально обладала бы оптимальным качеством, бездополнительной коррекции ее характеристик – это весьма редкий случай. Обычно бываетневозможно удовлетворить одновременно все требования, предъявляемые к качеству системы, поэтому возникает проблема поиска компромисса между рядом требований, средикоторых могут быть и противоречащие друг другу.Иногда желаемое качество системы можно обеспечить просто путем настройки еепараметров.

Однако часто этого оказывается недостаточно, и для достижения желаемогорезультата должна быть изменена структура системы.Поэтому в общем виде задача синтеза заключается в таком выборе структурысистемы, параметров и конструкции устройств, чтобы обеспечивались устойчивость,требуемые показатели переходных процессов и заданная точность регулирования.Если структура системы известна, то параметры входящих в нее устройств могутбыть выбраны с помощью рассмотренных ранее методов оценки качества регулированияпо степени устойчивости, колебательности, установившейся ошибки.Если структура системы полностью неизвестна, то используют методы синтеза,при которых выделяется некоторая часть системы, называемая неизменяемой.

К неизменяемой части относят объект, исполнительные элементы регулятора или управляющейсистемы а в ряде случаев усилители и чувствительные элементы. Параметры этих устройств являются заданными или их определяют из энергетических расчетов и требований,предъявляемых к статическим характеристикам системы. Кроме перечисленных элементов, регуляторы и управляющие системы обычно имеют корректирующие устройства,структура и параметры которых могут быть выбраны при синтезе. Корректирующие устройства относятся к изменяемой части системы. К изменяемой части системы иногда присоединяют также чувствительные элементы и промежуточные усилители. При таком подходе решение задачи синтеза сводится к нахождению структуры и параметров изменяемойчасти системы, причем, главным образом, корректирующих устройств.

Таким образом,корректирующее устройство – это элемент или схема, дополнительно вводимые в систему управления с целью исправления ее динамических характеристик.Общая задача синтеза предусматривает выбор и расчет всех элементов регулятораисходя из условий оптимального управления объектом. Методы решения задачи синтеза втакой постановке будут рассмотрены в следующих лекциях.7.2. Исследование типовых законов управленияРанее нами были рассмотрены типовые законы управления. Для выбора того или иного закона управления необходимо знать, какое влияниеоказывает каждое из слагаемых, входящее в законуправления, на устойчивость и качество системы1Рис. 7.1.

Типовая схема системыуправленияуправления. Для выяснения этого вопроса рассмотрим систему управления (рис. 7.1) притиповых законах управления, когда передаточная функция объекта имеет вид1.W0 ( s )  2 2T s  2Ts  1П-закон. При П-законе передаточная функция регулятора W p ( s )  k п и передаточ-ная функция разомкнутой системы имеет видkп.T s  2Ts  1Характеристическое уравнение замкнутой системыT 2 2  2T  1  k п  0имеет корниW ( s )  W p ( s )W0 ( s ) 2 2 2T  (2T ) 2  4T 2 (1  k п )     2  (1  k п ).1,2 2T 2TОтсюда видно, что если объект управления является колебательным звеном(0    1) , то замкнутая система при любом k п  0 является также колебательным звеном,т.е.

имеет два комплексно сопряженных корня2  j (1  k п )  1,2 .TTПри этом степень колебательностиIm i  maxRe i(1  k п )   2с ростом k п растет.Когда объект является апериодическим звеном 2-го порядка (  1) , замкнутая система также является апериодическим звеном 2-го порядка при k п   2  1 и колебательным звеном при k п   2  1 .Передаточные функции ошибки по задающему воздействию и по возмущениюимеют вид1T 2 s 2  2Ts  1,Weg ( s )  2 21  W ( s ) T s  2Ts  1  k п W0 ( s )1Wef ( s )  2 2,1  W ( s ) T s  2Ts  1  k пи для коэффициентов позиционной ошибки имеем11,.C g 0  Weg (0) C f 0  Wef (0) 1  kп1  kпОтсюда видно, что при П-регуляторе рассматриваемая система является статической, и статическая ошибка убывает с ростом k п . Однако начиная с k п   2  1 с ростомk п увеличивается степень колебательности.Таким образом, можно сделать вывод: с увеличением k п качество системы в установившемся режиме улучшается, а в переходном режиме ухудшается.kПИ-закон.

В этом случае W p ( s )  k п  и , передаточная функция разомкнутой сисsтемы имеет видk п s  kиW ( s )  W p ( s )W0 ( s ) 2 2s (T s  2Ts  1)2и характеристическое уравнение имеет видT 2 3  2T2  (1  k п )  k и  0Коэффициенты этого уравнения положительны, следовательно, необходимое условие устойчивости выполнено.

Определитель Гурвица 2-го порядка2Tkи2  2 2T (1  k п )  T 2 kиT1  kп22(1  k п ) больше нуля и система устойчива, а при k и (1  k п ) меньше илиTTравен нулю и система неустойчива. Следовательно, увеличение коэффициента при интегральном члене приводит к неустойчивости системы. Естественно ожидать, что с увеличением k и в области устойчивости запасы устойчивости убывают, а степень колебательности увеличивается.Так как передаточные функции ошибки имеют вид1s (T 2 s 2  2Ts  1)Weg ( s ) ,1  W ( s ) s (T 2 s 2  2Ts  1)  k п s  k и W0 ( s )sWef ( s) ,2 21  W ( s) s (T s  2Ts  1)  k п s  kито коэффициенты ошибок имеют видпри k и C g 0  Weg (0)  0,C g1 C f 0  Wef (0)  0,Weg ( s )sCf1 s 0Wef ( s)s1 ,kиs 01.kèТаким образом, при включении интегрального слагаемого в закон управления система становится астатической, и с увеличением k и уменьшается скоростная ошибка.

Однако при этом ухудшается качество системы в переходном режиме, и с определенного k исистема становится неустойчивой.ПД-закон. При этом законе W p ( s )  k п  k д s , а передаточная функция разомкнутойсистемыW ( s )  W p ( s )W0 ( s ) k п  kд s,T s  2Ts  12 2и характеристическое уравнение имеет видT 2 2  (2T  k д )  1  k п  0Корнями этого уравнения являются1,2  (k д  2T )  (k д  2T ) 2  4T 2 (1  k п )2T 2Когда подкоренное выражение неотрицательно, т.е.(k д  2T ) 2  4T 2 (1  k п )  0,.илиk д  2T ( k п  1   ) ,система управления является апериодическим звеном 2-го порядка.Если выполняется противоположное неравенство, т.е.k д  2T ( k п  1   )3(7.1)(7.2)то система является колебательным звеном, а степень устойчивости  и степень колебательности  соответственно принимают вид  min Re i k д  2T,2T 2  maxIm i4T (1  k п )1Re i(k д  2T ) 2Следовательно, при выполнении условия (7.2) с ростом k д степень устойчивостивозрастает, а степень колебательности убывает.

При выполнении условия (7.1) степеньустойчивости имеет видk д  2T  (k д  2T ) 2  4T 2 (1  k п )2T 2и, продифференцировав это выражение по k д , получим,k д  2Td1   0,122dk д 2T 2 kTTk(2)4(1)дп Следовательно, в этом случае степень устойчивости с ростом k д убывает.Передаточные функции ошибки имеют видT 2 s 2  2Ts  11Weg ( s )  2 2,1  W ( s ) T s  (2T  k д ) s  1  k п W0 ( s )1 2 2Wef ( s ) ,1  W ( s ) T s  (2T  kд ) s  1  k пи для коэффициентов позиционной ошибки имеемC g 0  Weg (0) 1,1  kп1.1  kпТаким образом, введение в закон управления дифференцирующего члена улучшаеткачество системы в переходном режиме. На качество системы в установившемся режиме(при постоянных внешних воздействиях) он никакого влияния не оказывает.

Но следуетиметь в виду, что при чрезмерном увеличении k д качество системы в переходном режимеможет ухудшиться.kПИД-закон. В этом случае W p ( s )  k п  k д s  и , передаточная функция разомкнуsтой системы имеет видk s  k s 2  kèW ( s )  W p ( s )W0 ( s )  2ï 2 ä(T s  2Ts  1) sи характеристическое уравнение имеет видT 2 3  (2T  k ä )2  (1  k ï )  k è  0 .Коэффициенты этого уравнения положительны, следовательно, необходимое условие устойчивости выполнено. Определитель Гурвица 2-го порядка2T  k äkè2  (2T  k ä )(1  k ï )  T 2 k è2T1  kïC f 0  Wef (0) выбором kä всегда можно сделать положительным.Таким образом, введение в закон управления интегрирующего члена может сделатьустойчивую систему неустойчивой, а введение дифференцирующего члена может сделатьнеустойчивую систему устойчивой.Передаточные функции ошибки имеют вид4Weg ( s) 1(T 2 s 2  2Ts  1) s, 2 31  W ( s) T s  (2T  k ä ) s 2  (1  k ï ) s  k è W0 ( s )s 2 3,1  W ( s ) T s  (2T  k ä ) s 2  (1  k ï ) s  kèи для коэффициентов позиционной ошибки имеемWef ( s ) C g 0  Weg (0)  0,C f 0  W fg (0)  0,C g1 Cf1 Weg ( s )ss 0W fg ( s )s1,kès 01.kèВсе основные выводы о влиянии дифференцирующего и интегрирующего членовна качество системы, полученные на основе рассмотрения ПИ-закона и ПД-закона управления, сохранятся и при рассмотрении ПИД-закона.Итак, основные выводы таковы:1) введение в закон управления интегрирующего члена делает систему астатической и улучшает качество системы в установившемся режиме, но оказывает дестабилизирующее влияние (т.

е. может сделать систему неустойчивой) и ухудшает качество системыв переходном режиме;2) введение в закон управления дифференцирующего члена оказывает стабилизирующее влияние (может сделать неустойчивую систему устойчивой) и улучшает качествосистемы в переходном режиме, не оказывая влияния на качество системы в установившемся режиме.Хотя эти выводы получены на основе исследования системы с объектом 2-го порядка, есть основания считать, что они в основном справедливы и в более общем случае.7.3. Синтез корректирующих устройствНеобходимость введения в системы автоматического регулирования корректирующих устройств можно пояснить, рассмотрев их влияние на изменение частотных характеристик системы.Пусть САУ имеет АФХ W ( j ) , изображенную на рис.7.2, (кривая 1).

Система, имеющая такую характеристику, будетнеустойчивой. Для ее стабилизации можно уменьшить передаточный коэффициент k (кривая 3).Но, как правило, коэффициент k уменьшать нельзя (от значения k зависит статическая точность системы). В этом случае необходимо скорректироватьформу АФХ на средних частотах (1 2 ) так, как это показано на рис. 7.2, (кривая 2). Система станет устойчивой и обеспечит заданную точность регулирования. Это может быть реализовано при помощи корректирующего устройства.Рис. 7.2.Корректирующие устройства могут включаться в систему так, что в структурной схеме системы по отношению к ее неизменяемой части будутявляться последовательными звеньями или звеньями обратной связи.Предположим, что структурная схемаСАУ задана и приведена к виду, показанному на рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее