lection 3 (2009) (Лекционный курс), страница 2

PDF-файл lection 3 (2009) (Лекционный курс), страница 2 Физические основы элементарной базы современных ЭВМ (ФОПы) (39138): Лекции - 5 семестрlection 3 (2009) (Лекционный курс) - PDF, страница 2 (39138) - СтудИзба2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "lection 3 (2009)" внутри архива находится в папке "Лекционный курс". PDF-файл из архива "Лекционный курс", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физические основы элементарной базы современных эвм (фопы)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Ширина запирающего слояd 2ϕρУравнение Пуассона=−2ε 0εdxГраничные условия: (1) E ( − ln ) = 0 ; E ( l p ) = 0(2) ϕ ( − ln ) = 0 ; ϕ ( l p ) = Δϕ 0E=−dϕ⇒dxdEρ,=dx ε 0εгде ρ n = eN D , ρ p = −eN AρneN D xx + C1 =+ C1ε 0εε 0ερ xeN A xи для p -области E = p + C 2 = −+ C2ε 0εε 0εИнтегрируя, получаем для n -области E = −7Исходя из граничных условий, C1 =В n -области (при x ≤ 0 )eN D lnε 0εE=eN Dε 0ε8, а C2 =( x + ln )eN A l pε 0ε. ПолучаемИ в p -области (при x ≥ 0 ) E = −Интегрируя при x ≤ 0 : ϕ = ϕ n +eN Aε 0ε(x − l )p2eN DeN2( x + ln ) , а при x ≥ 0 : ϕ = ϕ p − A ( x − l p )2ε 0ε2ε 0εПусть ϕ n = 0 . Приx = 0 должно быть ϕ 1 = ϕ 2 вследствие непрерывностиeN D 2eN A 2потенциала.

Получим ϕ 1 ( 0 ) = −ln и ϕ 2 ( 0 ) = ϕ p +lp2ε 0ε2ε 0εВысота потенциального барьераeN D 2 eN A 2eΔϕ 0 = ϕ p =ln +lp =N D ln2 + N A l p2 ) =(2ε 0ε2ε 0ε2ε 0ε= ⎡⎣ ln N D = l p N A ⎤⎦ =2 2⎞e ⎛ N Al pe NA (NA + ND ) 2e ND (NA + ND ) 2lp =ln+ N A l p2 ⎟ =⎜2ε 0ε ⎝ N D2ε 0εNDNA⎠ 2ε 0εПолучаем l p =2ε 0εND⋅ Δϕ 0 - ширина обедненного слоя соe NA (NA + ND )стороны дырочного полупроводника и ln =электронного.2ε 0εNA⋅ Δϕ 0 - со стороныe ND (NA + ND )NA + NDNDобщей шириныПоскольку l = l p + ln = ⎡⎣ ln N D = l p N A ⎤⎦ = l pl=Получим в результате2ε 0ε N A + N D⋅ Δϕ 0eN AN Dдля9обедненногослояВысота потенциального барьераВ системе двух и более твердых тел, находящихся в термодинамическомравновесии уровень Ферми всегда будет общим.ENВ p-области: E Fp = EVp + g − k BT ln Аni2ENВ n-области: EFn = EVn + g + kBT ln Д2niΔE0 = EVp − EVn = E Fp − E Fn +Eg2−Eg2+ k BT lnNNА+ k BT ln ДniniПолучимΔE0 = k BT lnNД NА2inилиΔϕ 0 =k BT N Д N Аlneni2Учитывая, что ni2 = nn n p = p p pn и N Д ≈ nn , N А ≈ p p , можем выразить высотупотенциального барьера через концентрации одноименных носителей по обе егостороны:ppk T nk TΔϕ 0 = B ln nилиΔϕ 0 = B lnenpepnВнешнее напряжение (поле), прикладываемое в обратном направлении,увеличивает потенциальный барьерВнешнее напряжение (поле), прикладываемое в прямом направлении, снижаетпотенциальный барьер10Инжекция и экстракция неосновных носителей заряда в p-n-переходе.Мы видели, что высота потенциального барьера может быть записана какpk T nk TΔϕ 0 = B ln n 0илиΔϕ 0 = B ln p 0enp0epn 0Если приложим не слишком большое внешнее напряжение U , то величинапотенциального барьера изменитсяppk T nk TΔϕ = B ln nили, где Δϕ = Δϕ 0 − UΔϕ = B lnenpepnЗаметим, что приложенное напряжение никак не повлияет на концентрациюосновных носителей, поскольку nn ≈ N Д , а p p ≈ N A .Поэтому U = Δϕ 0 − Δϕ =npn ⎞ k Tk BT ⎛ nn 0и мы получим− ln n 0 ⎟ = B ln⎜⎜ lne ⎝ np0n p ⎟⎠enp0eUeUn p = n p 0 e k BT, аналогично,pn = pn 0 e kBTПри U > 0 снижается величина потенциального барьера и имеет место инжекциянеосновных носителей, а при U > 0 потенциальный барьер возрастает и имеетместо экстракция неосновных носителей.11⎛ keUT⎞⎛ keUT⎞BΔn p = n p − n p 0 = n p 0 ⎜ e − 1 ⎟ и Δpn = pn − pn 0 = pn 0 ⎜ e B − 1 ⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠Избыточная концентрация неосновных носителей приведет к их диффузии.Вольт-амперная характеристика p-n-переходаДиффузионный ток(j )диф n(j )дифpdndxdp= − eD pdx= eDndnΔnЗаменим→−⇒dxLndpΔp→⇒dxLp⎛ keUT⎞eDn( jдиф )n = L np0 ⎜⎜ e B − 1 ⎟⎟n⎝⎠eU⎛⎞eD( jдиф ) p = L p pn0 ⎜⎜ e kBT − 1 ⎟⎟p⎝⎠Полный ток⎞⎛ eDn⎞ ⎛ keUTeD p⎡⎤I = ( jдиф ) + ( jдиф ) ⋅ S = ⎜np 0 +pn0 ⎟ ⋅ S ⎜ e B − 1 ⎟np⎦⎜ L⎟ ⎜⎟⎣Lp⎝ n⎠ ⎝⎠I 0 - ток насыщения⎛ eU⎞I = I 0 ⎜ e k BT − 1 ⎟⎜⎟⎝⎠-10-11I 0 ~10 …10 Aна практике I 0 ~10-7…10-8A12Полупроводниковые диодыДифференциальное сопротивление p-n-переходаI = I (U ) : ток через p-n-переход сильнозависит от приложенного напряжения.Введем понятие дифференциальногосопротивленияdUrpn =dIНа прямой ветви ВАХ eU k BT ,поэтому можно пренебречь единицей вскобках:U=rpn =kTIln ⇒eI0dU k BT 1 I 0.=dIe I0 Ik BT 1kT.

Поскольку B ≈ 0.026 В , то:ee I−3при токе через переход I = 10 А получим rpn = 25Ом ;Получаем rpn =при токе через переход I = 10 −6 А получим rpn = 25 ⋅ 10 3 Ом = 25 кОмДифференциальное сопротивление зависит от протекающего тока, посколькуопределяется количеством неосновных носителей, инжектированных в областьперехода.Причины отличия реальной ВАХ от идеальной:13На прямой ветви:сопротивлениеслоевполупроводника; сопротивление контактов металлполупроводник.На обратной ветви: термогенерация носителей в областиp-n-перехода; поверхностные утечки (генерация ирекомбинация на поверхностных энергетических уровнях,молекулярные и ионные пленки, шунтирующие p-nпереход).Барьерная емкость p-n-переходаЕсли на p − n -переход подать небольшое по сравнению с величинойпотенциального барьера напряжение U , это приведет к изменению ширины исоответствующему изменению заряда, накопленного в обедненном слое.Емкость отражает наличие зависимости между зарядом и приложеннымнапряжением.

Для небольших напряжений мы можем записать для l p :lp =2ε 0εND⋅ ( Δϕ 0 − U ) , считая, что U > 0 соответствуют прямомуe NA (NA + ND )включению, а U < 0 - обратному.Заряд обедненного слояND, следовательно,Q = el p SN A , l p = lNA + NDQ = el p SN A = eSlN AN DN AN D= 2ε 0ε e⋅ ( Δϕ 0 − U )NA (NA + ND )NA + NDБарьерная емкость p − n -переходаC Бар =⎛⎞dQN AN D1. И в итоге получим= S ⎜ 2ε 0ε e⎟dUN A ( N A + N D ) ⎠ 2 ( Δϕ − U )1 2⎝С Бар = Sε 0ε eN AN D, актуальна при обратном смещении.2 ( Δϕ 0 − U ) N A + N DДиффузионная емкость p-n-переходаПри прямом включении в базе (слой с меньшей концентрацией примеси) имеетсяизбыточный заряд неосновных носителей, зависящий от приложенного⎛ eU⎞напряжения ΔQ = SLne ⋅ Δnp = SLne ⋅ np 0 ⎜ e kT − 1 ⎟⎝⎠14eUC Диф2dQ SLne n p 0 kBTeee =SLn n p =Iτ .==dUkBTkBTkBTЗдесь I - ток через p-n-переход,а τ - время жизни неосновных носителей в базе.Быстродействие полупроводниковых диодовПолупроводниковый диод.

Эквивалентная схема диода15Виды полупроводниковых диодовСиловые (выпрямительные) диоды – предназначены для преобразованияпеременного напряжения источников питания промышленной частоты впостоянное. Основой силового диода является обычный p-n-переход, вентильныесвойства которого в данном случае находят свое основное применение. Какправило, в практических случаях переход силового диода имеет достаточнуюплощадь для того, чтобы обеспечить большой прямой ток.Стабилитроны (опорные диоды) – полупроводниковые диоды,на обратной ветви вольтамперной характеристике которых имеетсяучасток слабой зависимости напряжения от протекающего тока.

Рабочий16участок ВАХ опорного диода находится в области электрического (полевого илилавинного) пробоя. Промышленностью выпускаются в основном кремниевыестабилитроны с напряжением пробоя более 3В.Диоды ВЧ и СВЧ. Для того, чтобы диоды могли работать в обгастивысоких и сверхвысоких частот, необходимо обеспечить минимальные емкость ииндуктивность. Уменьшить диффузионную емкость можно за счет уменьшениявремени жизни τ , для чего используется легирование материалами, образующимибольшое число ловушек, например, золотом. Также емкость уменьшается приуменьшении ширины базы, а также за счет уменьшения площади p-n-перехода.В качестве ВЧ и СВЧ диодов также могут использоваться диоды сбарьерами Шоттки и на гетеропереходах. Гетеропереход – полупроводниковыйпереход между двумя полупроводниками с разной шириной запрещенной зоны.

Внекоторых диодах с гетеропереходом, как и в диодах с барьером Шоттки, процессыпрямой проводимости формируются за счет только основных носителей заряда.Таким образом, отсутствует диффузионная емкость, связанная с накоплением ирассасыванием неосновных носителей заряда в базе, что и определяет их хорошиевысокочастотные свойства.Варикапы – полупроводниковый нелинейный управляемый конденсатор,сконструированный таким образом, чтобы потери в диапазоне рабочихчастот были минимальными. В варикапах используется свойство p-nперехода изменять свою барьерную емкость под действием внешнегонапряжения.Основное применение варикапов – электроннаяперестройка частоты колебательных контуров.17Туннельные диоды – характеризуются наличием на их ВАХ участка сотрицательнымсопротивлением.Могутусиливатьсигналыбудучидвухполюсниками.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее