QML2 (И.В. Копытин, А.С. Корнев, Н.Л. Манаков - Курс лекций по квантовой теории)

PDF-файл QML2 (И.В. Копытин, А.С. Корнев, Н.Л. Манаков - Курс лекций по квантовой теории) Квантовая теория (39018): Лекции - 6 семестрQML2 (И.В. Копытин, А.С. Корнев, Н.Л. Манаков - Курс лекций по квантовой теории) - PDF (39018) - СтудИзба2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "QML2" внутри архива находится в папке "И.В. Копытин, А.С. Корнев, Н.Л. Манаков - Курс лекций по квантовой теории". PDF-файл из архива "И.В. Копытин, А.С. Корнев, Н.Л. Манаков - Курс лекций по квантовой теории", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "квантовая теория" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТ»КВАНТОВАЯ ТЕОРИЯКурс лекцийЧасть 22-е издание, исправленное и дополненноеИздательско-полиграфический центрВоронежского государственного университета2011Утверждено научно-методическим советом физического факультета31 марта 2011 г., протокол № 3Авторы: И.В. Копытин, А.С. Корнев, Н.Л.

Манаков, М.В. ФроловРецензент д-р физ.-мат. наук С.Д. КургалинКурс лекций подготовлен на кафедре теоретической физики физического факультета Воронежского государственного университета.Рекомендуется для студентов 4 курса д/о и в/о.Для специальностей: 010700 — Физика, 010801 — Радиофизика и электроника, 010803 — Микроэлектроника и полупроводниковые приборы2ОглавлениеВведение . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .5Глава 1. Квазиклассическое приближение . . . . . . . . .1.1. Связь квантовой механики с классической . . . . . . . .1.2. Квазиклассическое приближение . . . . . . . . . . . . . .1.3. Метод ВКБ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.1.4. Граничные условия в методе ВКБ . . . . . . . . . . . . .1.5. Формула квантования Бора–Зоммерфельда. Нормировкаквазиклассических волновых функций . . . . . . . . . . .1.6. Прохождение частицы через потенциальный барьер вквазиклассическом приближении . . . . . . . . . . . . . .668101320Глава 2. Стационарная теория возмущений . . . .

. . . . .2.1. Теория возмущений для невырожденного уровня . . . . .2.2. Теория возмущений при наличии двух близких уровней .2.3. Теория возмущений при наличии вырождения . . . . . .23242932Глава 3. Вариационный метод . . . . . . . .

. . .3.1. Вариационный принцип . . . . . . . . . . . .3.2. Вариационный метод Ритца . . . . . . . . . .3.3. Вариационный вывод уравнения Шредингераонарных состояний . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .для стаци. . . . . . .343436Глава 4. Теория квантовых переходов .

. . . .4.1. Квантовые переходы . . . . . . . . . . . . .4.2. Нестационарная теория возмущений . . . .4.3. Адиабатическое и внезапное возмущения .4.4. Гармонические и постоянные возмущения.«Золотое правило Ферми» . . . . . . . . . .........39394243. . . . . . . .45Глава 5. Излучение и поглощение света . . . . .

. . . . . . .5.1. Гамильтониан взаимодействия квантовой системы с электромагнитным излучением . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2. Дипольное приближение . . . . . . . . . . . . . . . . . . .493........................163849515.3.5.4.5.5.5.6.Правила отбора для дипольных переходов .Поглощение и вынужденное излучение светаСпонтанное излучение . . . . . .

. . . . . . .Фотоэффект . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....53555760Глава 6. Элементы теории рассеяния . . . . . . . . . . . . . .6.1. Рассеяние как квантовый переход в низшем порядке теории возмущений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6.2. Задача рассеяния частиц и граничное условие для волновой функции непрерывного спектра . . . . . . . . . . .6.3.

Точное выражение для амплитуды рассеяния . . . . . . .6.4. Функция Грина свободного движения . . . . . . . . . . .6.5. Первое борновское приближение для амплитуды рассеяния и условия его применимости . . . . . . . . . . . . . .6.6. Рассеяние на кулоновском потенциале .

. . . . . . . . . .62Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .А. Дельта-функция Дирака . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Б. Функции Бесселя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7474754........................626466676972ВведениеНастоящее пособие представляет собой вторую часть курса лекцийпо дисциплине «Квантовая теория», читаемого студентам всех специальностей физического факультета, и посвящено изложению приближенных методов квантовой теории и их приложениям.Первая глава знакомит читателя с квазиклассическим приближением и его приложениями к решению одномерного уравнения Шредингера.

Во второй и третьей главах обсуждаются стационарная теория возмущений и вариационный метод. В четвертой главе излагаетсятеория квантовых переходов на основе нестационарной теории возмущений. В пятой главе теория квантовых переходов используется дляанализа взаимодействия квантовой системы с классическим электромагнитным полем. В шестой главе обсуждаются постановка задачи иприближенные методы (борновское разложение амплитуды рассеяния)в квантовой теории рассеяния.Ниже приводятся численные значения фундаментальных физических констант (в системе СИ), встречающихся в настоящем пособии:– постоянная Планка ℏ = 1.055 · 10−34 Дж·c;– масса электрона me = 9.11 · 10−31 кг;– масса протона mp = 1.67 · 10−27 кг;– элементарный заряд |e| = 1.602 · 10−19 Кл;– скорость света в вакууме c = 3.00 · 108 м/с.5Глава 1.Квазиклассическое приближениеАналитическое решение стационарного уравнения Шредингера существует лишь для весьма ограниченного круга потенциалов (осцилляторный, кулоновский и некоторые другие), так что в большинствеслучаев для определения волновых функций и спектра энергий требуется использование численных методов.

Поэтому важным вопросомквантовой теории является развитие методов приближенного решенияуравнения Шредингера с той или иной точностью в замкнутом (аналитическом) виде, основанного на ряде допущений (приближений), связанных с характером конкретной задачи (или целого класса таких задач). Несмотря на то, что все приближенные методы имеют ограниченную область применимости, зависящую от характера сделанных приближений, они позволяют качественно, а порой и количественно, описать конкретный квантовый процесс. Одним из приближенных методоврешения квантовомеханических задач является квазиклассическое приближение. Как будет показано ниже, в некоторых случаях (например,при плавном изменении потенциала внешнего поля) поведение квантовой системы определяется классическими законами, а квазиклассическое решение уравнения Шредингера с асимптотической точностью(т. е.

решение тем ближе к точному, чем точнее выполняются условияприменимости) определяет точное решение. Более того, несмотря наназвание, квазиклассическое приближение позволяет предсказать рядэффектов, не имеющих классических аналогов (например, туннельныйэффект), а также с экспоненциальной точностью рассчитать их наблюдаемые характеристики.1.1.Связь квантовой механики с классическойВначале рассмотрим вопрос о соотношении квантового и классического описания движения микрочастицы и покажем, что классическоеописание является предельным случаем квантового.Рассмотрим средние значения координаты hxi и импульса hpi квантовой частицы, которая находится в состоянии Ψ(x, t) в поле с потенциальной энергией V (x) (для простоты ограничимся одномерным случаем).

Изменение hxi и hpi с течением времени определяется соотноше6ниями:1dhxi = hpi;dtmdhpi = −dtdV (x)dx,(1.1)называемыми теоремами Эренфеста 1 . Из соотношений (1.1) следует:dV (x)d2 hxi≡ hF i,(1.2)=−mdt2dxdVгде F ≡ −— классическая сила, действующая на частицу со стороdxны поля.Уравнение (1.2) есть квантовый аналог уравнения Ньютона, однакоследует отметить принципиальную разницу между (1.2) и вторым законом Ньютона. Действительно, в законе Ньютона сила, действующаяна частицу, вычисляется локально в точке hxi, в которой находится частица, в то время как в «квантовое уравнение Ньютона» (1.2) входитсила, усредненная по всему пространству, а не F (hxi).

Однако, еслисостояние Ψ(x, t) локализовано в малой области ∆x , включающей точкуhxi, то соотношение (1.2) можно упростить. Основной вклад в интегралдля среднего значения дает область ∆x , поэтому, считая V (x) плавнойфункцией внутри области локализации частицы, разложим производную dV /dx в ряд Тейлора по степеням x − hxi:dV (hxi) d2 V (hxi)1 d3 V (hxi)dV=+(x−hxi)+(x − hxi)2 + . . . , (1.3)23dxdhxidhxi2 dhxiгдеdn V (hxi)dn V (x) ≡,dhxindxn x=hxiи подставим (1.3) в (1.2).

Учитывая условия нормировки волновойфункции на единицу, а также нулевой вклад линейного по x − hxi слагаемого при усреднении (1.3), имеем:md2 hxidV (hxi) 1 d3 V (hxi)=−−h(∆x)2 i + . . . .23dtdhxi2 dhxi(1.4)Отсюда видно, что условие перехода теоремы Эренфеста (1.2) во второйзакон Ньютона определяется неравенством: 3 d V (hxi) 2 dV (hxi) (1.5) dhxi ≫ dhxi3 ∆x .1Соотношения (1.1) легко получаются, если воспользоваться определениемˆ /dt = ∂ F̂ /∂t +оператора производной по времени физической величины F : dF+(i/ℏ)[Ĥ, F̂ ].7Итак, движение «центра масс» пространственного распределения частицы тем лучше описывается уравнением Ньютона, чем слабее потенциал зависит от координаты и чем ближе это распределение к точечному.

Следует отметить, что вследствие принципа неопределенностипространственная локализация волновой функции приводит к разбросузначений импульса частицы и, как следствие, к нарушению классического понимания кинетической энергии. Поэтому, помимо соотношения(1.5), должно выполняться равенство:hp2 ihpi2h(∆p)2 ihpi2=+≈.2m2m2m2mЧтобы выполнялось (1.6), необходимо выполнение условияhpi2 ≫ h(∆p)2 i.(1.6)(1.7)Таким образом, квантовая частица ведет себя подобно классической,если движется в достаточно плавном потенциале с большим импульсом.В заключение приведем численную оценку границ применимостиклассических законов на примере движения частицы массы m по круговой орбите радиуса a вокруг силового центра, создающего потенциалα/r. Подставляя явный вид V (r) = (mα)/r в (1.5), получим:a2 ≫ h(∆x)2 i,что вместе с (1.7) дает следующее неравенствоa2 p2 ≫ h(∆x)2 ih(∆p2 )i ∼ ℏ2 /4.Очевидно, что для макроскопических объектов (для которых ap/ℏ ≫ 1)данное неравенство выполняется с высокой степенью точности.1.2.Квазиклассическое приближениеВыясним теперь, как выглядит волновая функция квантовой частицы с массой m в поле V (r, t) в пределе, когда ее квантовое описание спомощью уравнения Шредингера∂ℏ2 2iℏΨ(r, t) = −∇ + V (r, t) Ψ(r, t)(1.8)∂t2mнаиболее близко к классическому, и получим более строгое условие применимости квазиклассического подхода.

Для этого представим волновую функцию в виде:i(1.9)Ψ(r, t) = exp S(r, t) ,ℏ8где S(r, t) — некоторая новая неизвестная функция. Подстановка (1.9)в уравнение (1.8) приводит к следующему уравнению для S(r, t):(∇S)2iℏ 2∂S++ V (r, t) −∇ S = 0.∂t2m2m(1.10)Если пренебречь последним слагаемым, пропорциональным ℏ, уравнение (1.10) совпадает по форме с классическим уравнениемГамильтона–Якоби:∂S(∇S)2++ V (r, t) = 0,∂t2m(1.11)где S имеет смысл классического действия. Если потенциальная энергия не зависит от времени [V (r, t) = V (r)], то в уравнениях (1.10) и(1.11) пространственные и временные переменные разделяются, и S(r, t)можно представить в виде:S(r, t) = S0 (r) − Et,(1.12)где S0 (r) — так называемое укороченное действие. Подставляя (1.12) в(1.10), получим:iℏ 2(∇S0 )2+ V (r) −∇ S0 = E,2m2mчто отличается от соответствующего классическогоГамильтона–Якоби для укороченного действия(∇S0 )2+ V (r) = E2m(1.13)уравнения(1.14)отсутствием в левой части слагаемого, пропорционального ℏ [сравни(1.10) с (1.11)].Исследуем более подробно переход от (1.13) к (1.14).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее