Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Д.Ф. Киселев, А.С. Жукарев, С.А. Иванов и др. - Электричество и магнетизм. Методика решения задач

Д.Ф. Киселев, А.С. Жукарев, С.А. Иванов и др. - Электричество и магнетизм. Методика решения задач, страница 55

PDF-файл Д.Ф. Киселев, А.С. Жукарев, С.А. Иванов и др. - Электричество и магнетизм. Методика решения задач, страница 55 Физика (38292): Книга - 3 семестрД.Ф. Киселев, А.С. Жукарев, С.А. Иванов и др. - Электричество и магнетизм. Методика решения задач: Физика - PDF, страница 55 (38292) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Д.Ф. Киселев, А.С. Жукарев, С.А. Иванов и др. - Электричество и магнетизм. Методика решения задач", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 55 страницы из PDF

В этомслучае реализуются свободные незатухающие гармоническиеколебания. При этом уравнение цепи имеет вид:d2X+ ω20 X = 0 ,(11.14)dt 2где ω0 = 1 LC – частота собственных гармонических колебаний.Решением уравнения (11.14) являетсяX (t ) = X 0 cos(ω0 t + ϕ 0 ) ,(11.15)где Х0 – амплитудное значение исследуемой величины, ϕ0 – начальная фаза колебаний. Константы Х0 и ϕ0 находятся из начальных условий, т.е. из значений переменной X(t) и её производной при t = 0.В реальной цепи потери энергии всегда существуют, т.е. β > 0всегда, но потери за один период могут быть малыми по сравнениюс запасом энергии в контуре, и тогда приближенно можно считатьколебания гармоническими.2) β < ω0.Этот случай возможен, только если в цепи присутствуют все L,С и R элементы.

При этом реализуются свободные затухающие колебания.Если константа X∞, входящая в уравнение (11.13), отлична отнуля (X∞ ≠ 0), то после затухания колебаний (при t → ∞ ) соответствующая переменная (ток в цепи, напряжения на элементах цепиили установившиеся заряды на конденсаторах) не равна нулю (аналог в механике – колебания со смещённым от нуля положением354ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧравновесия из-за приложения к колебательной системе постояннойсилы).Решение уравнения (11.13) в этом случае имеет видX (t ) = X ∞ + X 0 e −βt cos(ωt + ϕ0 ) ,(11.16)где константы Х0 и ϕ0, как и в предыдущем случае, находятся из начальных условий, т.е.

из значений переменной X(t) и её производ-ной при t = 0, а ω = ω20 − β 2 – частота собственных затухающихколебаний.При очень слабом затухании (β << ω0) обычно говорят о величине X 0 e−βt как о зависящей от времени амплитуде затухающихколебаний.Выражение (11.16) удобно преобразовать к виду:X (t ) = X ∞ + e −βt ( a cos ωt + b sin ωt ) ,(11.17)где а и b – константы, для определения которых используются начальные условия:X(0) = X∞ + а;X′(0) = –βа + ωb.3) β ≥ ω0В этом случае колебания в цепи отсутствуют, и реализуется переходной процесс установления напряжения на элементах цепи(силы тока в цепи).Аналогично (11.11) решение уравнения цепи в этом случаеимеет вид:X (t ) = X ∞ + Ae −β1t + Be −β2t ,где β1,2 = β ± β 2 − ω20 , (11.18)а константы А и В определяются из начальных условий.В частном случае β 2 = ω02 решение уравнения (11.13) имеетвидX (t ) = X ∞ + ( A + Bt ) e −βt .(11.19)Основными характеристиками, которыми определяются потери энергии в любой колебательной системе, в том числе и приописании затухающих колебаний, являются: коэффициент затухания β (определен выше), логарифмический декремент затухания θ идобротность Q.Гл.

11. Переходные процессы в RL, RC и RLC-цепях.355Логарифмический декремент затухания θ определяется соотношениемX(11.20)θ = ln n ,X n +1где Xn и Xn+1 – два последовательных максимальных отклонения(амплитуды) колеблющейся величины в одну и ту же сторону. Учи1ω1тывая, что X n = e − γ ( t1 + nT ), где t1 = arctg , Т – периодωγ1 + ( γ / ω) 2затухающих колебаний, получаемθ = βT .Логарифмический декремент затухания – это величина, обратная числу колебаний Ne , за которые амплитуда колебаний убывает вe ≈ 2,7 раза:1.(11.21)NeНапример, если θ = 0,01, то амплитуда уменьшится в e раз после 100 колебаний.θ=Коэффициент затухания β, частота колебаний ω и логарифмический декремент затухания связаны следующим соотношением2πβ.(11.22)ωДобротность колебательной системы Q определяется соотношениемπQ = = πN e ,(11.23)θПри малом затухании (β << ω0) добротность можно такжепредставить какθ = βT =Q≈Wω0= 2π,2β∆W(11.24)где 〈W〉 – средняя за период энергия, запасённая в цепи, 〈∆W〉 –уменьшение энергии за один период колебаний.

При очень большой величине добротности амплитуда уменьшается медленно, иформа колебания мало отличается от гармонической.356ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧЕсли при описании затухающих колебаний использовать в качестве основных параметров частоту ω0 и добротность Q, то частоту собственных затухающих колебаний можно представить в виде1 .ω2 = ω02 1 −(11.25)2  4Q Мощность, подводимая к элементу цепи, равнаP (t ) = U ( t ) I (t ) ,(11.26)где U(t) и I(t) –напряжение на данном элементе (сопротивлении,конденсаторе, катушке) и ток через этот элемент. Эта мощностьможет выделяться на резисторе в виде тепла или расходоваться назарядку конденсатора и создание магнитного поля в катушке индуктивности.§ 11.2 Основные типы задач (классификация)11.1.

Задачи на определение временных зависимостей напряжения на элементах цепи или силы тока при переходных процессахв RC и RL-цепях.11.2. Задачи на определение временных зависимостей зарядов,напряжений и токов в RLC-цепях.11.3. Расчет энергетических характеристик процессов (мощность, энергия, количество выделенного тепла и т. д.).§ 11.3 Методы решения и примеры решения задачМетоды решения задач типа 11.1 и 11.2 практически совпадаюти сводятся к процедурам, описанным ниже.Из условия задачи нужно определить переменную Х, поведениекоторой следует исследовать (ток, напряжение, заряд).Далее для указанной в условиях задачи схемы записать правилаКирхгофа (11.7), (11.8) и, пользуясь соотношениями (11.1) – (11.6),получить дифференциальное уравнение для искомой величины Х.Используя математические преобразования, привести полученное дифференциальное уравнение цепи к стандартному виду (11.9),(11.11), (11.13) и определить порядок уравнения.Записать начальные условия для Х(0) и Х ′(0).

Для определенияустановившегося стационарного значения Х∞ нужно в полученномГл. 11. Переходные процессы в RL, RC и RLC-цепях.357уравнении цепи приравнять нулю все производные по времени ирешить это уравнение.Исходя из типа полученного уравнения цепи, выбрать решениев виде (11.10), (11.12), (11.15), (11.16) - (11.19).Из начальных условий найти все неизвестные коэффициенты ввыбранном решении.Проанализировать решение и написать ответ.Задачи типа 11.1Задачи на определение временных зависимостей напряжения наэлементах цепи или силы тока при переходных процессахв RC- и RL-цепяхБазовыми задачами этого раздела являются задачи 11.3.1,11.3.2, 11.3.3.Задача 11.3.1 (базовая задача).

Резистор R, незаряженныйконденсатор C и генератор постоянного напряжения E соединеныпоследовательно (последовательная RC-цепь, рис. 11.1 а). Определить зависимость напряжения на конденсаторе от времени послезамыкания ключа К.РешениеПо второму правилу Кирхгофа(11.8) сумма напряжений на резисторе UR и конденсаторе UC после замы+ –кания ключа в любой момент времени должна быть равна E:Uc +UR = E .Согласно выражениям (11.1) иРис.11.1а. Зарядка конденсатора(11.2)в последовательной RC -цепиdU C(задача 11.3.1)UR = R IR , I C = C.dtТак как все элементы цепи соединены последовательно, силатока на всех участках цепи одинаковаI (t ) = I R = I C .Выберем в качестве исследуемой величины напряжение наконденсаторе UC.

Совершив обход контура по выбранному направ-358ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧлению тока и используя записанные выше соотношения, получимуравнение цепи:dU cU c + RC=E.dtПриведём это уравнение к стандартному виду (11.9)dU c1+(U c − E) = 0 .dtRCДо замыкания ключа К напряжение на конденсаторе было равно нулю. Напряжение на конденсаторе не может измениться скачком, следовательно, и сразу после замыкания ключа это напряжениебудет равно нулю. Таким образом, начальное условие можно записать в виде: U c (0) = 0 .В соответствии с (11.10) решением этого уравнения будетфункцияU c (t ) = E (1 − e −t τ ) ,где время релаксации τ = RC.

График этой зависимости представленна рис. 11.1 б.Приt=τнапряжениенаконденсатореравно−1U C (t ) = E (1 − e ) ≈ 0,63 E .Ответ: U C (t ) = E (1 − e −t τ ) .Замечание 1. Используя полученный результат, можно определить зависимость от времени и всех остальных параметров цепи: напряжения нарезисторе, силы тока в цепи и зарядаконденсатора:Рис. 11.1б. Зависимость напряжения на конденсаторе от времени при его зарядке в последовательнойRC-цепи(задача11.3.1)U R (t ) = E − U c (t ) = E e −t τ ;I (t ) =U R (t ) E − t τ= e ;RR()Q (t ) = CU c (t ) = CE 1 − e −t τ .Замечание 2. Если до замыкания ключа конденсатор был заряжен до напряжения U0, то начальное условие будет иметь видU C (0) = U 0 , и напряжение на конденсаторе будет меняться со временем по следующему закону:359Гл. 11.

Переходные процессы в RL, RC и RLC-цепях.U c (t ) = E + (U 0 − E )e −t τ .Задача 11.3.2 (базовая задача). Заряженный до напряжения U0конденсатор C и резистор R соединены последовательно (последовательная RC-цепь, рис. 11.2а). Определить зависимость напряжения на конденсаторе от времени после замыкания ключа К.РешениеПо второму правилу Кирхгофа(11.8) сумма напряжений на резистореUR и конденсаторе UC после замыканияключа в любой момент времени должРис.11.2 а. Разрядка конденсана быть равна 0:тора в последовательной RCцепи (задача 11.3.2)UC + U R = 0 .Аналогично решению задачи 11.3.1 можно записатьdU CUR = R IR , I C = C,dtI (t ) = I R = I c .Выберем в качестве исследуемой величины напряжение наконденсаторе UC.

Выполнив обход контура по выбранному направлению тока и используя записанные выше соотношения, получимуравнение цепи и приведём его к виду (11.9):1dU C+UC = 0 .dtRCСразу после замыкания ключанапряжение на конденсаторе равноU0, то есть U C (0) = U 0 . В соответствии с (11.10) решением этого уравРис.11.2 б Зависимость напряже- нения будет функцияния на конденсаторе от времениU C (t ) = U 0 e − t τ ,при разрядке в последовательнойRC-цепи (задача 11.3.2)где время релаксации τ = RC.График этой зависимости представлен на рисунке 11.2 б.Ответ: U c (t ) = U 0 e −t RC .Замечание. Режим зарядки и разрядки конденсатора можно получить, если вместо источника постоянного напряжения и ключа ис-360ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧпользовать генератор прямоугольного импульса(рис.11.3 б):E(t) = 0 при t < 0, t > Tи;напряженияE(t) = E0 при 0 < t < Tи.Здесь длительность импульса должна быть намного большевремени релаксации (Tи >> τ ), чтобы за время действия импульсанапряжение на конденсаторе практически сравнялось с его стационарным значением E0.Задача 11.3.3 (базовая задача).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее